授業の様子を紹介します。１年生国語の授業です。
　今日は「〜大人になれなかった弟たちに〜内容を読みといていく」という内容の授業でした。今回は今回の４時間目の授業です。
　弟が死んでしまい、疎開先の家に向かうそういった場面を先生が音読をしていきます。それを聞き、母の心情を読み取ってと行きます。まず、近くの人と意見を交換し、さらにポイントを絞って母親の気持ちを考えていました。いろいろな考えが出ていました。最後はまとめとしてグループで自分の考えを発表し、まとめていました。
　小説の登場人物の心情を読み取ることはいろいろな作品に触れることが大切です。ぜひ、この作品だけでなく多くの作品に触れてください。

　授業の様子を紹介します。２年生英語の授業です。今日は「不定詞（形容詞的用法）の文法を理解し名詞情報を追加し物事を伝えた理解することができる」という内容の授業でした。
　はじめにペアで「What present do you want for your next birthday?」というテーマでSmall Talkをおこなっていました。会話を楽しみながら不定詞の働きをかくにしています。
次に３人組でカードに書かれた内容物を英語で答えるゲームを行っていました。全問を早く正解し終えたグループが勝です。大いに盛り上がっていました。最後はプリントで今日のまとめです。終始、英語でのやりとりで、英語を楽しんでいました。

　１日・２日の両日で１年生の国語ではブックトークが行われました。
　ブックトークとは読書推進活動で、生徒たちがこの本を読んでみたい」という気持ちをもってもらえるよう、図書館の職員のみなさんが行ってくれる活動です。各クラス１時間ずつで実施し、本の紹介だけでなく、読書タイムもありました。興味をもった本はありましたでしょうか。
　本を読むことは語彙を増やし、知識が高まり、想像力が鍛えられ、集中力が付くなどのメリットがあります。ぜひ、自分のお気に入りの１冊をもち、読書に親しんでください。図書館のみなさま、ありがとうございました。

　授業の様子を紹介します。10組、理科の授業です。今日は生物の進化についての額集でした。生きた化石と言われるシーラカンスについて教科書の内容を音読し、確認をしていきます。そして実際のシーラカンスの動画を見て、どのように動くのかなどを先生の解説を聞き、理解を深めていました。
　それから魚が動物への進化の過程で獲得してきた「肺」「手」についてどのように進化してきたのかを学んでいました。実に興味深い内容でした。
　私たちの祖先の生い立ち、実に壮大です。

　今年度第３回の学校経営協議会がおこなわれました。会長、校長挨拶の後、報告事項として学習支援プロジェクト【Sプロジェクト】から英検２次試験面接練習の実施状況。キャリア教育支援【Cプロジェクト】から２年生の職場体験への受け入れ事業所の拡充。生活支援【Cプロジェクト】として朝の挨拶運動への参加、小平市夏祭り「灯かりまつり」の灯ろう作成募集などの報告。確認などを行いました。
　また、協議事項として、これからの取り組みなどについてみなさんで協議をおこないました。これからも様々な活動をおこなっていきます。

　授業の様子を紹介します。2年生、理科の様子です。
　今日の授業は「金属の酸化物から酸素をとって金属のみにすることはできる?」という内容で実験を行っていました。
　酸化銅と炭素の粉末を混ぜ合わせたものを加熱していきます。そこから発生した気体を管でつなぎ石灰水へといくようにします。加熱していくと・・・ある変化があわれました。試験管に残った物は?石灰水に発生した物は?何でしょうか。また、なぜこのようななったのでしょうか・・・実験結果から得られたことを班で考えていました。
　実験はどの班をもうまくいったようです。次回は、考察です。

　授業の様子を紹介します。2年生、英語の様子です。
　今日の授業は「本文の内容を理解しよう」という内容の授業でした。
　まず、前回におこなったto〜の復習です。ペアになり、どんな夢（〇〇になりたい）という内容で英語で質問をしあい会話をしていました。
　次に本文「What kind of job are you interested in?」の阿多田らしい単語のチェック、そして本文のリーディング、英文の解説を聞き、授業プリントを行い、理解を深めていました。常に英語で授業が進められていました。英語力、つけてください。

　久しぶりに雨があがりました。校庭の状況が悪いなど校庭が使用できない日々が多くなっていますが、
　今日は曇りですが、久しぶり昼休み校庭で元気いっぱいに遊ぶ姿が見られました。ケガなどしないように楽しく遊んでください。

　授業の様子を紹介します。２年生、国語の様子です。
　今日の授業は歌会です。「仲間の作品を深く味わい、作品の良さについて伝え合おう」という内容の授業でした。
　まずは自分の作った短歌の発表です。それぞれの体験した場面、そしていろいろな思いが込められた素敵な短歌の発表でした。次に発表の中から自分が気に入った短歌を選び発表をしていました。さらに作品への思いなどを質問し合い、作者から聞くことで、共感し合い、短歌を味あったいました。素敵な歌会でした。

　授業の様子を紹介します。１年生、社会（歴史）の様子です。
　今日の授業は「縄文・弥生時代の日本列島の日と人々はそれぞれどのような生活をしていたのだろうか」という内容の授業を行っていました。
　まずは一枚の絵を見て考えます。その絵は縄文時代と弥生時代の生活の様子が描かれています。どこがどう違うのかなどを考え、意見を出していました。次に課題プリントを埋めていきます。
　最後は、先生の解説を聞きながら縄文・弥生時代のこと、学習を深めていました。昔の日本人の生活は実に興味深いものがあります。今の時代と比べてみるといろいろと考えることがありますね。

　６時間目、集団下校訓練を行いました。あいにくの天候不順のため行動訓練は実施せず、集団下校についてその内容と気を付けなければいけないことなどの指導を各クラスで行い、その後地区班ごとに集合し、人員点呼、解散場所の確認などを行い終了しました。
　このような集団下校が必要となった時のためにしっかりと備えていきましょう。みんな静かに敏速に行動でき素晴らしかったです。

　授業の様子を紹介します。２年生、技術の様子です。
　今日の授業は「抵抗器を正しくはんだづけしょう」、「コロボクルの製作の準備」の儒教を行っていました。
　まず、前回の授業に引き続き説明を受けた後、抵抗器を基盤にはんだづけする練習をおこなっています。みんなうまくできていました。その後は、次の授業から行うコロボックル（時計型のプログラミング教材）の製作準備をしていました。一人一人に配られたコロボックルを確認し記名をしていました。頑張って作り上げてください。

　授業の様子を紹介します。１年生、美術の様子です。
　今日の授業の始めは・・・期末テストの返却です。間違った箇所をしっかりと覚えるためにまずは訂正を。そして、美術の評価はどの様につくのかの説明がありました。テストだけではなく、日々の学習、作品や提出物などが大きく関わります。しっかりと踏まえてください。
　次はこれから行っていく「パッケージデザイン」制作に関連してレタリングの学習です。明朝体やゴシック体のフォントのことなどの説明を聞いていました。
　素敵なデザインを考え、素敵な作品を作ってください。

　授業の様子を紹介します。2年生、英語の様子です。
　今日の授業は「不定詞の副詞的用法を理解することができる」という内容の授業でした。　toの使い方を学習していました。
　ペアで会話を通してなどさまざまなアクティビティをしながら学習を深めていました。そしてリスニング。本文を聞き、意味を理解する、ペアで共有するなど英語に親しんでいました。
　２年生になり内容も難しくなってきました。楽しく、しっかりと学習に取り組んでください。

　授業の様子を紹介します。３年生、国語の様子です。
　今日の授業は「構成を工夫し心を動かすスピーチをしよう」という内容の授業でした。
　それぞれが自分の関心のあるもの、興味のあるものの中から課題を選択し、スピーチの内容を考えていました。クロームブックを使用しさまざまなことを検索し、スピーチ内容に必要なものを探しています。テキパキと作業をこなしている３年生。さすがです。
　今や生徒たちにとってPCは気軽に活用できるツールです。素敵なスピーチを作ってください。

　授業の様子を紹介します。１年生、国語の様子です。
　今日の授業は「ダイコンの味について整理しよう」という内容の授業です。始めに漢字テストと言葉ノートの発表をおこなっていました。言葉ノートの学習は、心に残る言葉を選び代表者が発表します。それをノートへ書き留めていきます。発表者さんご苦労様。
　次にここまでの授業でおこなってきたダイコンの味についてグループ内で発表し合い情報を共有していました。１年生は元気が良くグループでの発表は盛り上がっていました。

　授業の様子を紹介します。３年生、数学の様子です。
　まずは、前の時間の復習で解の公式を使い例題を解いています。今日の授業は「解の公式を用いて2次方程式を解く」という内容の授業でした。解き方の解説を聞き次へと・・・さすが３年生、みんな集中してテキパキと取り組んでいます。多くの問題にチャレンジしてぜひとも力を付けていってください

　授業の様子を紹介します。１年生、数学の様子です。
　今日の授業は「文字式に含まれる文字数を詳しくみよう」という内容の授業を行っていました。前回の復習をおこない、次に重要点「項」「係数」「一次式」のことを学習しています。それから練習問題に取り組み学習の理解を深めていました。
　みんな真剣に取り組んでいます。数学は１年の時の内容が土台になります。しっかりと覚えていってください。

　授業の様子を紹介します。10組　国語（書写）の様子です。
　今日の授業は「小筆の使い方」の学習でした。前回は大筆の使い方でしたが、今回は小筆です。
　小筆をもち手首をとのように使うかなどの説明を聞き、取り組んでいきます。まずは、縦線、そして横線、〇、Zなどを書いて練習をしたのち自分の名前を書いていました。うまく書けたでしょうか。
　書写も練習をすればするほどうまくなります。きれいな字をかけるってとても素敵だと思います。しっかりと練習した、いい作品を作ってください。

　授業の様子を紹介します。10組　家庭科の授業です。
　今日の授業はこの先におこなわれる調理実習のために準備として行われる買い物実習と調理実習の時の説明の授業でした。
　まず、買い物実習では何処に何をどのように買うのかを、説明を受け確認をしていきます。消費税のこと賞味期限のことなどの話もありました。
　次は調理実習についての説明です。今回は７月にある宿泊学習で訪れる場所である山梨県の郷土料理「ほうとう」を作るそうです。その作り方や材料の切り方などを学習していました。
　ぜひ、美味しい「ほうとう」を作ってください。