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最新更新日:2026/07/13 |
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6月22日 授業風景
文学教材「まいごのかぎ」で登場人物の気持ちの変化をとらえる学習でした。こどもたちは、本文の叙述から登場人物の気持ちを読み取り、タブレット端末に心情曲線をかきました。 班ごとに心情曲線をもちいて一人ずつ登場人物の気持ちの変化を説明しました。説明を聞く人も質問をすることで学びを深めることができました。 6月22日の給食
かぼちゃは皮ごと使っています。 6月19日の給食
6月19日 授業風景 その2
「あったらいいな こんなもの」という単元で、夢のような道具やロボットを考え友達に説明しました。 今日は、友達の発表を聞いてどのような質問をするとよいか考えたり、友達の質問を聞いて説明の中身をもう一度考えたりする学習でした。 ペアやグループで発表し合い、聞く・話す学習を深めていました。 6月19日 授業風景 その1
「白の電池ボックスを使うと、直列つなぎになるのだろうか」という学習課題について考えました。白い電池ボックスに電池を入れると、並列つなぎのように並んでいます。こどもたちはよく観察しながら、これまでの学習を想起して予想を立てました。 予想を確かめるためにどのような実験をすればよいか、各班で考えました。これまで実験で使った道具を用いて調べました。 ノートにも自分の考えをよく書いて感心しました。 6月18日の給食
ハニーレモントーストは、爽やかなレモンの香りが、今の季節にピッタリでした! 6月18日 授業風景 その2
説明文で筆者の主張を支える4つの事例の中で「大黒柱」となるのはどれかという課題でした。 どれかを選択しなければならないため、こどもたちは本文をよく読み、考えをまとめました。授業中、何度もペアになって伝えあい、全体の話し合いを行いました。 友達の意見にもたくさん質問をして、学びを深める姿が印象的でした。 6月18日 授業風景 その1
よくないことをしている友達から一緒にやろうと誘われたらどうするか。登場人物の気持ちになって考えました。 登場人物のポジティブな面とネガティブな面をそれぞれ役割演技をして心情に迫りました。正しい判断をしたことは自信をもって行うことの大切さを学びました。 6月17日の給食
1年生が頑張って皮むきをしてくれたとうもろこし、とってもおいしかったです! 4年生 6/17(水)水泳
6/17 図工室で作品作りをしました
初めて図工室での活動だったので、いつもの教室との違いを楽しみながら、色々な青色を塗りました。 ローラーを波のようにくねらせたり、水色と青色を重ねたりと、工夫を凝らしました。出来上がりが、楽しみです。 【5年生】八ヶ岳移動教室2日目 八ヶ岳ふれあいセンター
展示見学やフィールドワーク(クイズラリー) をしながら、八ヶ岳の動植物について楽しく学びました。 【5年生】八ヶ岳移動教室 2日目 お土産タイム
お小遣いを握りしめ、一生懸命計算をしながらお土産を選びます。 クラスごとのお土産タイムが来るまで、近くの公園で遊びました。 【5年生】八ヶ岳移動教室 2日目 朝
2日目のスタート! 朝ごはんをもりもり食べて、ロッヂの方にお礼のご挨拶をし、 宿を後にしました。 【5年生】八ヶ岳移動教室 2日目 朝
2日目のスタート! 朝ごはんをもりもり食べて、ロッヂの方にお礼のご挨拶をし、 宿を後にしました。 6/17 1年生 とうもろこしの皮むき
『しあわせコーン』という品種を使いました。 皮をむいているときの子供たちは幸せな表情を見せていました。 とうもろこしは今日の給食にも使われました。 みんなで食べて、みんなで幸せ! そんな一日になりました! 6/13 1年生 セーフティ教室
災害時の安全について、動画やワークショップを通して理解を深めました。 当日は、参観に来た保護者の方々にもご参加いただきました。 6/16 町たんけんに行きました
1・2校時に、学校の東側〜北側を巡る町たんけんを行いました。
自分の家の近くやいったことのあるお店のそばを通ると、みんなで盛り上がりました。 まちたんけんの最後は、三小がお世話になっている学童農園の中村農園さんに行き、中村さんにサツマイモの苗が植えてある様子を見せていただきました。
【5年生】八ヶ岳移動教室 夕食・キャンドルファイヤー
食事係さんの配膳サポートのもと、 美味しい夕食にお腹も心もいっぱいになりました。 そして、1日目の締めくくりはキャンドルファイヤーです! キャンドルファイヤー係さんの、盛り上げも計画も大成功。 ろうそくの炎を囲み、みんなで心をひとつに盛り上がりました。 5年生 移動教室
先ほど地震がありましたが、キャンドルサービス中で子供たちは地震があったことも気づかない様子でした。子供たちは全員無事です。現在、就寝準備をしています。今後も地震に注意し安全第一で行っていきます。
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