昼食後は、建物を移動して「彩の国くらしプラザ」で体験活動を行いました。
シアター上映とくらしに関する体験学習をしました。

施設内でお弁当を食べました。
社会科見学の準備等、大変にありがとうございました。

楽しみながら映像の仕組みを体験することができました。

映像学習ゾーンでは、映像の仕組みや歴史について、体験しながら学習しました。

他には、映像編集体験をしました。
順番を考えて組み合わせることで、伝えたい内容の映像に仕上げていきます。

302スタジオでは、合成映像を体験しました。
空飛ぶ魔法のじゅうたんで恐竜の世界を体験しました。

みんなの力を合わせて、見事、ニュース番組を作り上げることができました。

その他、カメラ操作をする担当、音声担当など、自分の担当の役割を意識して番組を作り上げていきます。

スタジオでは、ニュース原稿を読む、映像を切りかえるなど、様々な役割の説明を聞きました。

到着した後は、各グループに分かれて体験学習を行います。
301スタジオでは、ニュース番組作りを体験しました。

５年生は、本日、社会科見学です。
出発式を行い、バスに乗りました。マナーやルールを守って安全に楽しく学ぶことが今日のめあてです。

　牛乳　炊き込みごはん　小魚の甘辛揚げ　かきたま汁　小平野菜のおひたし

　「小魚の甘辛揚げ」の小魚は「わかさぎ」です。漢字で「公魚」と書くのですが、これはかつて年貢として将軍家にワカサギを納めたことから「公儀御用の魚」であったことに由来しているそうです。頭から丸ごと食べられる小魚で、カルシウムがたくさん含まれています。
　少しかたい部位もあったのですが、こどもたちはよくかんで食べていました。

　水曜日の６校時、他学年が下校する中、５年生は体育館で卒業式の準備を行いました。とび箱やマットを他の場所に移動させる。フロアのごみをとる。雑巾がけをする。イスを出す。イスを並べる。たくさんの仕事をあっという間に終わらせていました。
　学校のためにすすんで働く５年生の姿は素晴らしかったです。

　牛乳　ごはん　家常豆腐　海藻サラダ　くだもの（かわちばんかん）

　「家常豆腐（ジャーチャンドウフ）」は、中国の四川料理の一つで、揚げた豆腐を使って肉や野菜と一緒に炒めた料理です。四川料理というと麻婆豆腐のように辛い料理のイメージがありますが、家常豆腐は辛くなく、ご飯のおかずにぴったりでした。こどもたちはごはんにかけて食べたり、ごはんと交互に食べたりと、思い思いの方法で味わっていました。

東日本大震災発生15年となります。
朝、登校してくるこどもたちの中には、
「今日は『3.11』ですね。」
と声を掛けてくる子もいました。15年前を経験していないこどもたちですが、生かしていくことはたくさんあると思います。そのきっかけとなる日となってほしいと願います。

昨日の６年生の社会科の授業は、一つの学級は、テストを行いました。終了後は、各自の課題に取り組んでいました。
単元の授業では、国連の活動について資料をもとに学習しました。話題に上がった出来事や言葉をすぐに調べる子もいて、世界情勢に関心をもっている様子が伝わってきました。

昨日の６年生の授業の様子です。
国語の授業では、「『海の命』とは何か」自分の考えをもち、友達と意見交流を行いました。
書写の授業では、毛筆のまとめとして「自分の好きな字」を書きました。一人一人思いのこもった字を選んで書いていました。

　牛乳　野菜そぼろの混ぜごはん　魚のかんきつソースかけ　もずくのみそ汁　こふきいも

　「魚のかんきつソースかけ」の魚は、「メルルーサ」です。給食でよく登場するこの魚は、体長が１〜２ｍの大型魚で、深海にすんでいます。白身魚でくせがなく、さっぱりとした味なので、学校で採れた「夏みかん」で作った「かんきつソース」がとてもよくあっていました。

　４〜６年生が参加するクラブ活動は、今日が最終回でした。いつもは校庭や体育館などの活動場所に直接集合するクラブも、今日は教室に集まって６年生が挨拶したり、４・５年生が感謝の言葉を述べたり、１年間の振り返りをしたりしました。
　４月からは、現５年生がリーダーとなり、現３年生を加えての活動が新たに始まります。これまで通り「自分たちで活動をつくる」意識をもって、楽しみながら活動を進めていってほしいです。

昨日、本校ＣＳ（コミュニティー・スクール）委員と教員による第６回学校経営協議会を行いました。
前半は、(1)学力向上(2)体力向上(3)健全育成のプロジェクトチームごとに、１年間の振り返りと協議を行いました。
後半は、全体で各プロジェクトチームの報告と来年度に向けた意見交換を行いました。
出された意見を学校経営に生かしていきます。