牛乳　菜の花ごはん　魚のにんにくみそだれかけ　みぞれ汁　おひたし

　２月最後の給食の主食は「菜の花ごはん」でした。天気がよく、気温も高くて春のような陽気の今日にぴったりのメニューです。３月にも菜の花を使ったメニューがたくさん出る予定です。
　「魚のにんにくみそだれかけ」の「にんにくみそ」もこどもたちに大人気でした。

本日、市内の幼稚園児が来校しました。
来年度の入学に向けての交流です。中休みに１年生との交流を行い、３校時は、授業の様子を見て回りました。３階から順に巡る園児たちに廊下ですれ違うと、みんな笑顔で挨拶してくれました。感想を聞くと、学校の広さや図書室の本の多さにびっくりしていました。

今朝は、放送委員会による集会を行いました。
放送室や委員会の活動について説明をした後、放送に関するクイズをしました。
参加しやすいように、〇×や３択形式など、委員会のこどもたちの工夫が伝わってきました。最後は、放送の感想やリクエストを様々な学年の子たちに聞いていました。
１年間、工夫した放送をしてくれた放送委員会の子たちに感謝です。

　牛乳　あんかけチャーハン　おいものあめがらめ　いちご

　さつまいもが全国で収穫されるのは９月下旬〜１１月頃です。採れたてがおいしいと思いきや、寝かせて熟成することで、甘くて美味しいさつまいもに変化するので、関東で採れるさつまいもの旬は１２月〜２月なのだそうです。
　「おいものあめがらめ」は、さつまいもとじゃがいもの二種類の「おいも」を使っていて、「大学芋」の味に似ています。甘くておいしくて、こどもたちはあっという間に平らげていました。

５年生が中心となり、たてわり遊びを進行しました。
また、５年生が１年生の教室にお迎えに行き、終わった後も教室まで送り届けていました。最後にこれまでの６年生の頑張りに下級生がお礼を伝えました。
みんなのために頑張る頼もしい５・６年生です。

本日の昼の時間は、たてわり遊びをしました。
昨日の雨の影響で、すべての班が校舎内での遊びとなりました。
ばくだんゲームやハンカチ落とし、タッチキラー、絵の伝言ゲームなど、様々なゲームをしていました。

けやき学級では、合奏を中心に音楽の学習をしました。
色で表示した楽譜を使い、鍵盤ハーモニカの練習をしました。リズムに合わせて合奏を楽しんでいました。
リコーダーの演奏では、音符を確認しながら、自分で色鉛筆でドレミなどの音名を書き込んでいました。
どちらの学級でも楽譜を色や音名で見やすくすることで、演奏に集中できる工夫をしていました。

１年生の生活科では、新しい１年生を招待する準備をしました。
先生のことや学校の様子などをクイズ形式に伝える練習をしました。聞き取りやすいように大きな声で発表するなど、気持ちは、すでに２年生のようです。

１年生の図書の時間は、こどもたちの興味や関心でいっぱいです。
面白い本があると、みんなが集まってのぞき込んでいました。１年生の後半になると、興味のある本を自分で選び、集中して読めるようになります。

１年生の音楽では、様々な楽器の音色を合わせる学習をしました。
同じ楽器のグループで、互いに音色を確認し合いました。リズムに合わせて上手に演奏することができました。

　牛乳　ごま茶めし　おやこ豆　おでん　ゆずドレッシングサラダ

　お椀に盛り付けられた「おでん」にはちくわ、ちくわぶ、揚げボール、生揚げ、うずら卵、だいこん、こんにゃく、こんぶなど、たくさんのおでん種がありました。
　温かく、優しい味付けは、朝から冷たい雨が降って肌寒い今日にぴったりでした。

５年生の理科は、電磁石の学習をしました。
電池の向きを変えたときや方位磁針が反応したときの様子を振り返り、実験結果を整理することで電磁石の性質を確認しました。
社会科の授業では、森林を守るための取組について学習者用端末でまとめるとともに、調べたことを黒板に書き出しました。互いの視点を交流させることで、考えを深めました。

まとめの時間ということもあり、どのコースもスキルの問題やプリントの問題に取り組みました。これまでの学習を振り返りながら、順番に確認して問題を解いていました。

３年生の算数は、「かけ算の筆算」の学習です。
繰り上がりや九九に気を付けて、様々な問題に挑戦していました。

2月20日(金)の朝の集会は、集会委員会によるゲーム集会でした。
予想するクイズの答えが、〇か×かで校庭の左右に分かれます。問題を聞くこどもたちは、一生懸命、耳を傾けていました。
集会委員会による集会は、今回が最後でした。毎回楽しい集会を考えて、運営してくれた集会委員会のこどもたちに大きな拍手を送りました。

　牛乳　ツナマヨコーントースト　スープ煮　ビーフンサラダ　くだもの（ポンカン）

　２月にはツナを使ったメニューがたくさん登場しています。定番の「ツナサラダ」や、ごはんに混ぜた「こまツナごはん」、スパゲティの具になった「ツナおろしスパゲッティ」などがありました。
　今日のメニューは「ツナマヨコーントースト」でした。相性の良いマヨネーズやコーンとツナを和えたものがトーストにのっていました。もちろん、こどもたちに大人気でした。

「直接においを嗅がない」「直接触らない」など、これまでの実験で確認してきた安全な実験の仕方を念頭に置き、協力して実験していました。
理由を明らかにして、実験の順番もグループで話し合っていました。予想通りの結果に大喜びのこどもたち。謎解きのような感覚で、興味をもって実験を行うことができました。

2月18日(水)に、６年生の理科の授業観察をしました。
単元は、「水溶液の性質とはたらき」です。これまでに学んだ水溶液の性質をもとに、6種類の水溶液を判別するという内容でした。
「このにおいは、きっと…」
「リトマス紙が、赤になったから…」
など、同じグループの友達とこれまでの実験内容を思い出しながら、水溶液の予想を立てていました。

2月18日(水)に国語の授業観察を行いました。
※観察授業：全教員を対象に管理職が授業を参観し、授業内容を振り返ることで指導力の向上を図っています。
2人1組や全体で音読をすることで、場面の確認をしました。その後、登場人物の気持ちを読み取り、友達と意見交換しました。様々な考えに触れることで、読みを広げたり深めたりしました。

　牛乳　ひよこ豆のリゾット　野菜パン　香味ドレッシングサラダ　くだもの（せとか）

　春にかけて、みかん等の柑橘類が旬を迎え、給食に登場する機会が増えます。
　柑橘類は、持ち運びが便利で、皮をむいてすぐに食べられ、吸収に優れた糖質やビタミンC、疲れを癒すクエン酸なども豊富に含まれているので、おやつやスポーツ時の補食にぴったりです。免疫力も高めてくれるので、風邪予防にもなります。
　今日の給食で提供した「せとか」は実ばなれがよくて食べやすく、甘くておいしいので、こどもに大人気でした。おかわりジャンケンも盛り上がっていました。