園児のみなさんを招いて、交流会を行いました。ランドセル体験や、簡単なお勉強体験を企画し、１年生が活動をサポートしました。緊張気味だった年長さんも、少しず笑顔が見られるようになりました。張り切って教える姿はもうすぐ２年生になる自信が感じられました。

４日（水）の１・２時間目を使って、体育館で学年レクを行いました。
各クラスの学年レク担当が、事前にクラスの友達にやりたい遊びを調査し、その中で多かった「四つ角」「だるまさんが転んだ」「クラス対抗ドッジボール」の三つを行いました。
だるまさんが転んだでは、体育館の横いっぱいにこどもたちが広がり、鬼のところまで走っている様子は、迫力がありました。鬼は、「簡単にはタッチさせないぞ！」という気持ちでフェイントを入れるなど工夫をして楽しんでいました。
ドッジボールは、クラス対抗で行いました。どのクラスも「勝ちたい！」という気持ちが全面に出ていて、気迫あふれるプレーが多く、見ている方も盛り上がりました。
１３日（金）には、校庭で行う遊びが待っています。卒業まで学年で団結して楽しい思い出を作っていきます。

算数「はこの形」の学習では、模型を使い立方体や直方体を作りました。二人一組になって協力しました。「分かった！」「できた！」と活動を通して楽しく学習しました。

家庭科の学習で調理実習を行いました。
前回は「ご飯」を炊く学習をしましたが、今回は和食に欠かせない「だし」の役割を学び、日本の食文化を大切にしようとする意欲も高まったようです。

先週から「なわとびチャレンジ」が始まりました。こどもたちは自分のカードを見ながら、目標クリアを目指して一生懸命練習に励んでいます。
以前よりもスムーズに跳べるようになるなど、目に見えて上達してきました。一つでも多くの項目に合格できるよう、応援しています！

６年生を送る会が行われました。
５年生は入場時のリコーダー奏「威風堂々」と合唱「明日へつなぐもの」、呼び掛けを通して６年生に感謝の気持ちを伝えました。練習を重ねる毎に、気持ちが表情や歌声に表れてきました。本番では、これまでの練習の成果を発揮することができました。

家庭科の学習で、調理実習を行いました。総合的な学習の時間の学習で1，２学期にバケツ稲づくりをしたので、お米を炊くことに思い入れがありました。炊飯器ではなく、鍋で炊いたからこそお米本来の味を味わうことができました。こどもたちも「お米の味がする」など言って貴重な経験になりました。

３年生は、社会科の学習で小平ふるさと村に行きました。
昔の住居や、昔の郵便局舎、名主小川家の玄関棟を見学したり、昔のおもちゃを体験したりして、楽しみながら小平の文化を学び、感じることができました。
小平ふるさと村の皆様、ありがとうございました。

今週から、６年生を送る会の練習が始まりました。今日は初めて体育館で言葉の練習をしました。大きな声ではっきりと言葉を伝えることができるように何度も練習しました。本番に向けて頑張ります。

今日から「なわとびチャレンジ」が始まりました。
３月５日（木）までの中休み校庭で行います。

こどもたちは、検定カードをもって張り切って外へ行き、検定を受けたい級の技に繰り返し取り組んでいました。

これから頑張ってチャレンジしていきましょう！

　４年生は総合的な学習の時間に「We Love ７小！」という学習を始めました。七小が多くの方に支えられていることや、たくさんの歴史があることなど学びます。１７日は地域の方をゲストティーチャーとして招き、お話を伺いました。七小が多くの方に支えられていることや歴史があることを改めて感じていました。

「6年生を送る会」の練習が始まりました。
これまでは、6年生に優しく支度を手伝ってもらってばかりでしたが、そのおかげで今では自分のことがばっちりできるようになりました。
お別れするのはとても寂しいけれど、成長した姿を見てもらうことが一番の恩返しだと思っています。自分たちの感謝の気持ちがしっかり届くように、本番まで一生懸命練習を頑張ります！

保健委員会の活動として、13日（金）より健康クイズラリーと健康生活習慣ラリーを実施しています。

校庭に貼ってある健康クイズに答えたり、健康的な生活習慣を送ったりすることで、ポイントをため、クラスで競うというイベントです。

ポイントは、スクラッチでけずる方法にしたため、休み時間を返上してスクラッチを作ったり、クイズを作成したりと、保健委員会の児童は、とても準備をがんばりました。

本日、最初の日でしたが、たくさんの児童が参加してくれました。

早寝早起きや食事、運動など、毎日の生活を振り返り、意識するきっかけとなってくれればと思っています。

今週の木曜日と金曜日に、クラスごとに展覧会の作品を鑑賞しました。
どの子も、楽しそうに友達や他の学年の人の作品を見ていました。
鑑賞の終了時刻になると、「もっと見たかった！」「ずっとここにいられたらいいのに。」とこどもたち。
鑑賞することの楽しさを心から感じていることが伝わってきました。

６年生は、２月４日（水）に第六中学校に行ってきました。
クラスごとに中学１年生の教室に案内されると、すぐに席に座り、静かに待つ様子から緊張している様子が伝わってきました。
しかし、中学校についてスライドを使って中学生が説明をしてくれると、少しずつ中学校について分かり、安心した様子でした。また、先生の教科当てクイズなど、小学生が楽しめそうなクイズも盛り込まれていて、楽しく説明を聞くことができました。
中学校の説明を受けたこどもたちからは、「楽しみになった！」と前向きな声が聞こえてきました。
部活動も全て見学させてもらい、入学したらどの部活動に入るか、今から考えているようでした。

算数「長いものの長さのたんい」の学習では、１メートルものさしを使って３メートルの紙テープを作成しました。１０ｃｍごとに目盛りを書き、グループで協力して作成しました。

作品を体育館に搬入し、着々と今週の展覧会に向けた準備が進められています。４年生は平面作品「ステンシル」と立体作品「ランプシェード」を出展します。「ランプシェード」のLEDを付ける前はこのような雰囲気です。ぜひ、当日、暗い中で美しく光る「ランプシェード」をご覧になってください。

3年生は手話体験をしました。
自分の名前を手話で表現する方法や、様々な物事の手話を教えていただきました。
手話を使ったゲームもあり、楽しみながら学ぶことができました。
「手話グループ・トライ」の皆様、ありがとうございました。

６年生は展覧会の設営をしました！学校のためにきびきびと働きました。協力して大きなものを運んだり自分から動いたりしたので、短時間で設営を終えることができました。

片付けは５年生が担当するため、６年生が学校のために働く機会はこれが最後となりました。いつもすすんで働く、気持ちのよい姿をたくさん見せてくれました。

小学校生活最後の〇〇というものが少しずつ出てきました。悔いの残らないよう、一日一日を大切に過ごしていきたいです。

生活科の学習で町探検に行きました。「ルネこだいら」「小平駅」「美園地域センター」の３か所にそれぞれ行き、施設を見学しました。こどもたちは、普段入れない舞台裏や予約しないと使えない部屋などを見せてもらい、興味津々で話を聞いていました。