国会議事堂内で学習中です。

今日の給食です。

13時スタート、待機中です。

12時、科学技術館を出発しました。皆、元気です。

校長室前に置くお土産を科学技術館で購入しました。くるくるコーンです。

ランチタイムです。

体験学習中です。

体験学習中です。

体験学習中です

　給食のコロッケは、じゃがいもを蒸してつぶしところからはじまります。にんじん、たまねぎ、ひき肉を炒めて具をつくります。じゃがいもと具をまぜ、成型しひとつひとつていねにパン粉をつけます。大きな釜に油を熱し、一度に70個程度いれて揚げていきます。いくつかは、爆発してしまいましたが、きれいに仕上がりました。

10時、北の丸公園駐車場に到着。科学技術館に向かっています。

　高速道路の状況を受けて、高井戸までした道を走っています。皆、元気です。

　おはようございます。
　今日は科学技術館と国会議事堂で学習をします。6年生の皆さんとの最後の校外学習となります。学習とともに思い出をつくります。
　今回も適度に様子をアップします。
　7時50分、バス出発です。

展覧会ではコンシェルジュとして、作品を紹介したり、案内したりとよく頑張りました！昨日は作品の搬出を行いました。準備から片付けまでしっかりと、最後の最後までやり遂げました！（武田）

社会科では写真や年表を見て、小平市がどのように変わっていったのかを調べる学習をしています。年表を見て様々な発見をしています。（高森）

今日の給食です。

学校公開で行った詩の学習の様子です。
谷川俊太郎の『生きる』の内容について、詳細に読み深めた後、一人ひとりの「生きているということ」に対するこたえを一行詩にしました。
リズムや語感に気を付けながら班ごとに一行詩を組み合わせると、学級のオリジナルの『生きる』の詩が出来上がりました。
全員で口に出して読んでみることで、詩の内容やよさを味わいました。

６年生担任

４年生最後の漢字50問テストに向けての練習が始まりました。50問テストと聞くと「えー」とマイナスな発言が見られるものかなと思っていましたが、こどもたちは「もう１枚やりたいです！」「間違えた漢字をノートに練習していいですか？」ととても前向きに学習に取り組みました。「間違えたものをノートに練習する」と苦手なことをどう頑張って克服していくかを自分で考えられているところにも成長を感じます。(正木)

今日の給食です。

　おはようございます。
　今朝の全校朝会では、
○　展覧会の頑張りを日ごろの生活や学習活動に活かしていこう。
　保護者の皆様、地域の皆様の声をこどもたちにご紹介しました。
○　他にもティーボール大会で表彰されたお友達と東京都教職員バスケットボール大会決勝大会で小平市の教職員男女ともに準優勝となったため、出場した先生に賞状を渡しました。

　今週もよろしくお願いいたします。

　（校長）