体育館での２度目の席書会では、文字通りの生きる力を込めて書き上げました。一画ごとの太さや墨の濃さに気を付けました。

　初めての席書会で体育館は、緊張感に包まれました。その中でも、練習してきたことを思い出しながら、丁寧に仕上げていきました。

　今日の献立は、牛乳、年明けうどん、黒豆のあめがらめ、紅白梅サラダのお正月メニューです。

　硬筆での書き初めにも慣れてきました。丁寧に仕上げた清書は、丁寧に集めていきました。

　体育館での書き初めは、書く姿勢にも気を付けながら筆を動かしていきました。静かな時間が、流れていきました。

　書く行を間違えないように注意をしながら、初めての書き初めを丁寧に仕上げていきました。

　席書会を行いました。小学校生活最後の想いを込めながら、毛筆でしたためました。

　この３学期を大切に過ごしていこうとする気持ちが、それぞれの教室にあふれていました。

　最高学年を控えた心構えが、話を聞く様子からも伝わってきました。

　話の聞き方や係・当番活動の決め方にも高学年らしさが、見られました。

　宿題を提出や配布物の受け取り、３学期の抱負の発表もしっかりと行うことができました。

　３学期もけじめの付いたスタートを切ることができました。

　初めての３学期を迎えました。

　昨日の献立について、「スープに英語（マカロニ）が入ってて、不思議だなと思いました。」、「フライドチキンが、すごくおいしかったです。」、「チョコプリンが、おいしかった。」、「いつもありがとうございます。よいお年を。」という感想がありました。

　「あゆみ」を渡してもらいました。今学期も、学校のシンボルになることができているかということについて振り返りました。

　「あゆみ」を渡してもらいました。今学期も、自分の考えをすすんで表現することができたかということ等について、振り返りました。

　「あゆみ」を渡してもらいました。今学期も、相手のことを思いやって行動することができたかということ等について振り返りました。

　２回目の「あゆみ」を渡してもらいました。今学期も話をよく聞くことができたかということ等を振り返りました。

　「あゆみ」を渡してもらいました。今学期も、すすんで行動することができたかということ等を振り返りました。

　「あゆみ」を渡してもらいました。今学期も「自分で考えて、行動することができた」かということ等を振り返りました。