14時20分、東京スカイツリーを出発しました。解散の時刻が遅くなるかもしれません。途中の状況は随時にお知らせします。皆、元気です。

　渋滞だったため、木場公園での昼食ではなく、スカイツリー駐車場でランチタイムです。

今日の給食です。

10時、小平市リサイクルセンターを出発しました。小平市リサイクルセンターの皆様、ありがとうございました。

おはようございます。今日は4年生の社会科見学です。小平市クリーンセンターとスカイツリーに行きます。8時45分、予定通り出発です。ちょっとちょっとアップします。

体育館での体育は、跳び箱の学習をしています。開脚跳びと台上前転に取り組んでいます。
難易度別にコースを用意し、それぞれのペースで挑戦しています。タブレットで動画を撮り合ったりアドバイスし合ったりしながら学習を進めています。（高森）

給食の時間に、本校の栄養士の山越先生に学級で栄養と生活に関する指導を行っていただきました。
食べることが自分の生活や成長のためにどれだけ大切かを学びました。
毎日のご家庭での食事とおいしい給食への感謝の心を改めて育みました。

6年生担任

書初めの練習をしました。初めて床に細長い半紙で書きました。書き初め本番も楽しみです。（高森）

　１８日（木）は、代表委員会が企画したグリーンデーでした。
　代表委員会では、小平市の“自然”を大切に思う気持ちや感謝の気持ちをもてる機会をつくりたいと考え、この取組を企画しました。
　服装のワンポイントや髪飾り、折り紙のワッペンなど、緑のモノを身に付けて過ごす児童がたくさん見られました。“木”曜日に設定していることも、代表委員会の案なのです。

　　　　　　　　　思い乗せ　寒空に咲く　みどりかな

今日の給食です。

１年１組では、本人と保護者から、詳しい自己紹介のような形で障害とその特性について教えていただきました。また、担任からは「同じとか同じじゃないとか」と題してヨシタケシンスケさんの著書「みえるとか みえないとか」をもとに、多様性の理解を深める授業を行いました。人と同じところも、同じじゃないところも、認め合い、関わりあえることの大切さに気付くことができました。温かく笑顔あふれるすてきな時間でした！

　5年生体育　2学期最後の単元は「バスケットボール」です。
バスケットボール本来のルールが難しく、こどもたちも「難しい！」と声が出る中、体育科専科佐藤から「バスケらしさを残しつつ、みんなが安心安全で活躍できるルール」というめあてを基に、こどもたち自身で意見を出し合い、ルールを作りました。
　第一回目ということもあり、自分たちで決めたルールに改善点を見付け出し話し合う姿がとても素敵でした。
　単元後半には、こどもたち自身で作ったルールの試合が完成するので、どのようなルールの試合になるのか楽しみです。
　ご家庭でもぜひ、話題にしてみてはいかがでしょうか。

加藤

今日は地場野菜を使ったデザートを作りました。小松菜をみじんぎりにし、ホットケーキミックス、卵、牛乳、油、砂糖をよく混ぜ、カップにいれてオーブンで焼きあげました。きれいな緑色のマフィンはふんわりと美味しい仕上がりでした。残しも少なく、好評でした。

さまざまなブロックを組み合わせてプログラムを作成し、電子オルゴールやLEDを自分が意図した通りに動かす活動を行いました。

上手にプログラミングを行うことで、特定の曲を流したり、LEDで顔文字を作成したりすることができました。

6年生担任

今日は帰りの会の様子をお届けします。明日の確認や宿題の確認、今日頑張ったこと、また明日も頑張ること等をお話して挨拶をして帰ります。「さようなら」の後にはいつもじゃんけんをしています。こどもたちの元気な様子を見ると「今日も一日みんなが元気に過ごせてよかったな」とほっとします。（正木）

今日の給食です。

今日はなかよし班清掃で掃除をしているときに他の学級で黒板をきれいにする方法を発見したそうです。さようならをした後「先生、黒板は乾拭きで拭くときれいになりますよ！」と教えてくれ、実践してくれました。黒板は見事にきれいになり、びっくりです。
日付も明日に変え、教室の準備は整っています。また明日、元気なみなさんに会えることを楽しみにしています。（正木）

３組では、「詩を朗読して紹介しよう」という単元を進めました。前回は３つの詩を音読して、その中からお気に入りの詩を選びました。今日はその詩を朗読し、感じたことが伝わるように工夫して友達に読む活動をしました。何人かの児童には代表として読んでもらいましたが、どの子も自分なりにリズムや間、トーンをうまく使って表現していました！

２年生の図工では、「なりたいじぶん　びん人形」の学習を進めています。こどもたちは、7歳・8歳の今、「なりたい自分はどんな姿だろう？」と想像をふくらませながら活動に取り組んでいます。今日は、粘土で土台作りをしました。「むずかしい！」と言いながらも、みんな楽しく協力し合って作成することができました。(山下)

今日の給食です。