中休み、ランチルームでお話会を行いました。集まった児童は「てぶくろ」などのお話に聞き入っていました。
図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

緊急地震速報の後、地震が起きたとの想定で避難訓練を行いました。机の下への初期避難、その後の校庭への避難など、落ち着いて整然と行うことができました。

　今日は「本を読もう」という話をします。
今週から３学期の読書旬間が始まります。先週、図書委員の５・６年生の皆さんが、図書集会で読み聞かせをしてくれました。私も今日は本を持ってきました。明日の節分にちなんで、鬼をテーマにした本です。ちょっとだけ、読んでみたいと思います。
「泣いた赤鬼」小学館　文：浜田廣介　絵：浦沢直樹
「オニじゃないよ おにぎりだよ」えほんの杜　作：シゲタサヤカ
続きが気になる人は、図書室に置いてもらいますので、ぜひ読んでみてください。
読書は「心と頭の栄養」です。お話に出てくる人の心がわかって、心が豊かになります。そして頭もよくなります。みなさんもこの読書旬間に、たくさんのすてきな本に出会ってみてください。今日は、「本を読もう」という話をしました。
さて、２月生まれの人をみんなでお祝いしましょう。おめでとう。
これで校長先生の話を終わります。

　今日は「もうすぐ節分」という話をします。
今朝もとても寒いですね。日本は今、全国的に真冬の寒さが続いていて、大雪になっているところもあるそうです。でも、季節は一歩ずつ先に進んでいます。今週で１月は終わり、もうすぐ２月です。
　来週の火曜日、２月３日は節分です。節分には、豆まきをします。どうして、節分に豆まきをするようになったのでしょうか。
　節分は、「季節を分ける」と書きます。昔の人は、春が始まる前に、いやなことや悪いものを追い出して、元気に新しい季節を迎えたいと考えました。そこで、「鬼は外、福は内」と言いながら豆をまくようになったそうです。
　いやなことや悪いことを表す「鬼」とは、自分の心の中にあるものを言うそうです。みなさんの心の中には、追い出したい鬼はいませんか？ 例えば、「ほんとは仲良くしたいけど、つい友だちにきつく言ってしまう」とか、「本当は分かってるんだけど、どうしてもルールを忘れちゃう」など、直したいと思っている心の中のことは、ありませんか。
今週はぜひ、そんな自分の心の中の鬼を一つ見つけて、節分の日にそっと追い出す準備をしてみてください。そうすると、きっと心の中に「福」＝「幸せ」が入ってきて、すてきな春をむかえられると思います。
今日は、「もうすぐ節分」という話をしました。

ランチルームでお話会を行いました。ランニングの後でしたが、集まった児童は「バムとケロのさむいあさ」などのお話に、熱心に聞き入っていました。図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

冬晴れの中、１，２年生が元気に走りました。

午後冬晴れの晴天の中で、たてわり遊びを行いました。６年生のリードの下、縦割り班ごとに、だるまさんが転んだ、ドッジボール、タグ鬼ごっこ　などで楽しみました。

朝の集会時に火災が起きたとの想定で、避難訓練を行いました。体育館から校庭へスムースに避難できました。

中休み、ホールとランチルームでハッピー九を行いました。集まった児童は将棋、手芸、塗り絵、けん玉、綾取りなどを楽しみました。
ご指導いただいた皆様、ありがとうございました。

４年生では、「面積のくらべ方と表し方」の学習をしています。
１平方メートルについて学びましたが、その広さを授業の中で紙などを使って作るのは、難しい作業になります。
そこで「がっちりコース」では、教科書の二次元コードを使って読み込めるコンテンツから、１平方メートルを擬似的に表示して確かめる活動を行いました。
コンテンツから上の画像の印刷して、カメラを使うと色で表示されます。手で広さを確認して、１平方メートルを体感することができました。
学校から持ち帰ったタブレットはもちろん、家庭用のタブレットなどでも教科書の二次元コードから読み込むことができます。ご都合のいいときに、１平方メートルの広さを家族で確かめていただければ幸いです。

ランニング旬間で、3，4年生が走りました。曇天で、北風の強い日でしたが、皆元気に走っていました。5，6年生は木曜日、1，2年生は月曜日に走ります。

道徳の授業を中心に公開し、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。３時間目は本校スクールカウンセラーによる4〜6年へのグループワークを含む講演会でした。保護者が見守る中、こどもたちは小グループに分かれて謎解きをしながら、コミュニケーションスキルについて考えました。

中休み、ランチルームでお話会を行いました。集まった児童は「もうぬげない」などのお話に聞き入っていました。
図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

4年生が3，4時間目に席書会（書初め）を行いました。上手に書くためのコツを教わった後、体育館全体に広がって、皆熱心に書初めを行いました。3年生は1，2時間目に、5，6年生は14日に行いました。

　新しい年、令和８年を迎えました。みなさんでお正月の挨拶をしましょう。あけましておめでとうございます。
　今日から３学期です。みなさんが元気に学校に来てくれて、とても嬉しいです。３学期は、九小の６０周年をお祝いする会もあります。楽しみですね。
　さて、３学期になったばかりですが、この３学期が終わるとどうなるでしょう。そう、みなさんは次の学年になります。
　１年生は２年生になります。新しい１年生が入ってきて、お兄さんお姉さんになります。２年生は３年生になります。中学年として、理科や社会など新しい勉強も始まります。３年生は４年生になります。小学生の半分より上の学年になります。４年生は５年生になります。高学年として学校を支える立場になります。５年生は６年生になります。いよいよ最高学年です。６年生は、小学校を卒業します。中学生ですね。
　この新しい学年を、みなさんには胸をはって迎えてほしいのです。「胸をはる」とは、自信をもっているということです。だからこの３学期は、めあてをしっかりともって、今の学年のまとめをして、次の学年になる準備をしてください。新しい学年の１学期よりも一つ前の学期なので、「新しい学年の０学期」だと思ってください。どんな姿が次の学年らしい姿でしょうか。１学期に２学期をつなげて、みんなと笑顔で頑張ってきたみなさんならきっと大丈夫です。３学期の終わりに、みなさんが胸をはって、また笑顔でここに集まれることを楽しみにしています。
　それでは最後に、１月生まれの皆さんのお祝いをしましょう。おめでとう！
　これで校長先生のお話を終わります。

◎七草雑炊、松風焼き、紅白なます、牛乳

2026年の給食が始まりました。
七草雑炊とお正月のお節を2種提供しました。
どれも、1年間健やかに過ごせるようにという願いが込められています。
今年もよろしくお願いします。

３学期もよろしくお願いします。校長先生のお話、４年生代表児童の言葉の後、元気に校歌を合唱しました。

　２学期の中で一番いい姿勢で、気持ちのよい挨拶をしましょう。おはようございます。
　今日は２学期の最後の日です。私は２学期の初めに、みなさんに「つながり」を大事にしてほしいと話をしました。１学期の成長を２学期につなげること、人とのつながりを大事にすること、この２つです。覚えていますか？ この「つながり」をキーワードに２学期を振り返ってみましょう。
　まず、「２学期につなげる」です。私は、今日みなさんが受け取る「あゆみ」を、全員分読みました。そこには、この２学期に、みなさん一人一人がそれぞれ頑張ったことが書いてありました。担任の先生が書いてくださった「あゆみ」の言葉を読んで、みなさんが１学期よりも立派に成長したことが伝わってきて、とても嬉しくなりました。１学期につなげて頑張ることができましたね。すばらしいです。先生からの言葉をよく読んで、また３学期の頑張りにつなげてください。
　もう一つは、「人とのつながり」です。２学期は、九小まつり、運動会、音楽会と、大きな行事がたくさんありました。どの行事も、みんなの笑顔が輝いて、大成功でした。これは、どれも一人でできることではありません。みんながみんなとつながって、力を合わせることができたから、成功させることができたのです。人とのつながりから生まれた「達成感の笑顔」や「かかわりの笑顔」、みんなとてもすてきでした。
　つながりから笑顔がたくさん広がった、すばらしい２学期でした。３学期も楽しみですね。また元気で会いましょう。これでお話を終わります。

校長先生のお話、2年生児童代表の言葉、校歌斉唱の後、休み中の安全についてのお話がありました。行事の多かった2学期、児童たちは熱心に取り組んでくれました。保護者の皆様にはいろいろとご協力いただき、ありがとうございました。3学期もよろしくお願いいたします。良い年をお迎えください。

　今日は、「大掃除でいろいろよくなる」という話をします。
　１２月も後半になりました。この土日に、家の大掃除のお手伝いをしたという人もいるのではないでしょうか。日本では、１年間にたまった汚れをきれいにして、新しい年を気持ちよく迎えられるようにと、古くからこの時期に大掃除が行われてきました。
　大掃除も普段の掃除も、一生懸命やると、よくなることがたくさんあります。その中から、３つ紹介します。
　まず、気持ちがよくなります。ごみやほこりがなくなってきれいになると、気持ちがいいですよね。そして、整理整頓してどこに何があるかすぐに分かるようになると、やっぱり気持ちがいいです。
　それから、人との仲がよくなります。みんなで力を合わせてきれいにすれば、協力する心が育ちます。そして、一緒にその場所を使っている人友達や家族に、ありがとうの気持ちが伝わります。
　さらに、頭もよくなります。どこが汚れているかよく見ることで、集中力が高まります。また、どんな順番で掃除をしたらいいか、どうやったらきれいになるかを考えるので、考える力も高まります。
　このように、掃除をするといろいろなことがよくなります。みなさんも、いろいろなよくなることを考えながら、大掃除にチャレンジしてみてください。
　今日は、「大掃除でいろいろよくなる」という話をしました。