牛乳　米粉パン　ほたてグラタン　ジュリアンスープ　くだもの（甘平）

　グラタンはこどもたちに人気のメニューです。今日のグラタンには「ほたて」が入っていて贅沢な気分でした。欠席者がいるなどしてグラタンが余ったクラスでは、おかわりジャンケンがにぎやかに行われていました。
　今日の給食もおいしくいただきました。

先週、代表委員会のこどもたちから「あいさつ運動」をさらに活発にしていくために、「今週は『パワーアップ週間』にします。」とお知らせがありました。
校門での挨拶は、代表委員会のこどもたちが立っていますが、希望する子がたくさん参加してくれました。
こどもたちが中心となったあいさつ運動で、挨拶と笑顔が学校や地域に広がってほしいです。

おはようございます。
今朝は、「あいさつ運動」についてお話をします。
今日から「あいさつ運動」が始まりました。１学期・２学期に、代表委員会を中心に気持ちのよいあいさつをする取組を行ってきました。実は、３学期は、新しいあいさつ運動がスタートしています。それは、「５のつく日」（５日、１５日、２５日）は、「あいさつデー」として、特別に「あいさつ運動」を行っています。
なぜ「５のつく日」なのか。実は、ずっと前に十二小だけでなく、近くの上宿小や一小、そして五中を合わせた「小平第五中学校区の小・中学校」が、五中の「５」を合言葉に「５のつく日」にいっせいに「あいさつ運動」をしていました。今回、児童会・生徒会サミットで、代表の人たちが話し合い、「みんなで一緒に『５のつく日のあいさつ運動』をしよう」と決まりました。十二小は、毎月５日、１５日、２５日に行っていきます。
早速、今月の１５日に代表委員会の人たちが校門で挨拶をしてくれました。皆さんの見守りをしてくださっているスクールサポーターの方が、その日はちょうど、学校の見回りにいらっしゃいました。
「朝からこどもたちが校門で挨拶をしていましたね。元気が出ますね。」
とおっしゃっていました。早速、地域に挨拶の輪が広がっていました。
十二小みんなで、明るい地域の輪をつくっていきたいですね。
これで、校長先生のお話を終わります。

今日の避難訓練は、「地震」のあと「火事」になった場合の避難訓練でした。さらに避難訓練がいつあるか事前に伝えないで行う避難訓練でした。１１月に行った避難訓練と同じ内容でした。皆さんは、放送や先生たちの話をよく聞いて避難することができましたか？
「地震」や「火事」などの災害によって、避難の仕方は変わります。次の３つのことを意識して、行動してください。
(1)「話をよく聞く」…何が起こったのか、どうしたらよいかよく聞く
(2)「自分で考え、正しく行動する」…場合によっては、自分で判断
　　例）地震に気付いたら、防災頭巾をかぶって机の下にもぐる
(3)「落ち着いて行動する」…慌てずに安全第一で避難
　　例）学校は、大きな地震がきても崩れないようにできている
日頃から先生の話や放送を静かに聞くことを意識して、自分で正しく判断できるようになってください。
これで校長先生のお話を終わります。

おはようございます。
令和８年となり今日から３学期が始まりました。皆さんの元気な笑顔に会えてとても嬉しいです。
今日は、「０（ゼロ）学期」についてお話をします。学校ではよく３学期のことを「０学期」と呼ぶことがあります。３学期は一年のまとめの時期ですが、それと同時に、４月から「新しい学年をスタートさせるための準備期間」でもあるからです。１学期の前だから０学期ということです。
２学期、皆さんは素晴らしい姿をたくさん見せてくれました。
縦割り遊びで、低学年の友達に優しく声を掛ける姿。展覧会の準備や片付けで、自分から仕事を見付けて動く姿。相手のことを一生懸命考えて活躍しました。
その「優しさ」や「自分で考え動く力」こそが、次の学年へつながる一番の準備です。「０学期」にしっかり助走して地面を蹴れば、４月、新しい学年になったときに、より高く遠くにジャンプすることができます。
今日から「今の学年のまとめ」をしっかり行いながら、「次の学年の０学期」として一日一日を大切に過ごしていきましょう。皆さんが自信をもって前に進めるように、先生たちも全力で応援していきます。３学期も仲よく元気に頑張りましょう。
これで校長先生のお話を終わります。

１月の校長講話や挨拶などを掲載いたします。

　牛乳　かてうどん　てんぷら　くだもの（はるか）

　昔の給食や小平市の郷土料理を紹介する「全国学校給食週間」も、今日が最終日です。小平市のホームページには、「小平は、昔から水の乏しいところで田んぼはほとんどなく、主にヒエ・アワ・小麦などの穀類が耕作されていました。そして、正月や、彼岸、盆、その他人寄せには、畑で収穫した地粉で手打うどんを打つ習慣がありました。」と掲載されています。また、「かてうどん」の「かて（糧）」は、うどんに添えて食べる旬の野菜のことです。
　こどもたちは、野菜がたっぷり入ったつけ汁にうどんをつけて、おいしそうにツルツルと食べていました。

本日の朝の時間は、集会委員会による集会でした。
代表の児童が「もうじゅうがり」のルールを説明して、スタートしました。お題の「もうじゅう」の名前の文字数の人数で集まったら、みんなで座ります。（「ライオン」（４文字）→４人で集まって座る。）集まるときのルールは、「違う学年の人を入れて集まる」です。異学年交流を考えたルールや人数が足りないときのために集会委員の児童が助っ人で入るルールなど、みんなが楽しめるような工夫がたくさんありました。

1月27日(火)の２年生の研究授業後の研究協議では、教員間で成果と課題を出し合ったり、講師の小平第一小学校の指導教諭千葉雄二先生に指導・講評をいただいたりしました。
今年度は、３回このような形の研究授業を行い、教員間の学び合いを深めてきました。今後も研究主題である「自ら考え、伝え合うこどもを育てる授業づくり」を意識して、授業の改善に努めていきます。

　１年生は生活科の学習で凧を作りました。作り終わると、校庭で凧あげをしました。クラスごとに凧あげをする日が違ったので、北風が強く日は、すぐにあげることができたのですが、風の弱い日は、コツをつかむのが大変でした。
　いつまでも凧あげをしていたいところでしたが、先生が終わりの合図をすると、どのクラスも糸を巻き取ってすぐに集合していました。メリハリがしっかりとつけられる１年生。素晴らしいです。

最後にお礼を伝え、バスで学校に帰りました。
丁寧にお話しいただいたおかげで、こどもたちも興味をもち、意欲的に見学・体験することができました。今後の学習に生かしていきます。

クラスごとに見学し、待っているクラスは、昔遊びを楽しみました。
竹とんぼやなわとび、羽子板など、たくさん用意していただきました。みんなで好きな遊びを選んで楽しんでいました。

その他、昔の建物や水車などの説明を聞きました。

「夜は暗くなかったのかな」
「昔の人は、火が大切だったんだね」
昔の建物や道具を実際に見て、当時の様子を想像しているようでした。

昼食の後、小平ふるさと村に移動しました。
昔の生活の様子についてお話を伺いながら、昔の建物や生活の道具などを見学しました。

班ごとにごみの確認をして、レジャーシートを片付けていました。
保護者の皆様、お弁当の用意等、ご協力いただき、大変にありがとうございました。

お弁当の様子です。
みんな笑顔で食べていました。

小平市役所からバスで小平ふるさと村に移動しました。
近くのかきの木公園でお弁当を食べました。

屋上見学の後は、市長室・応接室を見学しました。
市長にもお会いすることができ、小平市に関するお話とクイズを出していただきました。
「小平のことがもっと好きになりました！」
と、退室時に話し掛ける子もいました。興味や関心が高まっている様子が伝わってきました。貴重な体験をさせていただきました。

議場での話の後は、屋上に案内していただきました。
天気も良く青空のもと、小平の町並みを眺めました。
「スカイツリーが見えるよ」
「少しだけ富士山が見えるね」
こどもたちの会話も弾んでいました。