図工では、絵の具を使って作品作りを行いました。子どもたちは、思い思いの色や形を組み合わせながら、世界にひとつだけの表現を楽しみました。
　

理科では、空気でっぽうを使った実験を行いました。空気は見えないけれど場所をとっていること、押すと力になることを実感できたようです。最後には、校庭で空気でっぽうを飛ばし、目を輝かせていました。
算数では、習熟度別に分かれ概数について学習していました。

　道は順調です。
　東八道路を走行中です。
　バスの車内は、バスレクで盛り上がっています。

　今日と明日はさくら学級のこどもたちが待ちに待った宿泊学習です。
　3年生以上のこどもたちが参加します。
　ただ今の時刻は７時４５分です。
　出発式を行い、これからバスに乗ります。
　みんなで仲良く、協力して過ごしてきます。
　行ってきます。

　社会では、地域の方々をお呼びし、防災について学習しました。
　総合では、花小金井にいる人々や、身近にいる人々について話し合いをしました。

本校卒業生で、現在中学２年生の生徒さんが２名、３日間の職場体験に来ました。
主な仕事は児童の学習支援です。
挨拶・礼儀ともしっかりしていて、児童との関りもピカ一！彼らの小学生時代を知っている先生方からは称賛の嵐でした。

体育はリレーを行っています。
ミニトラックを使って、バトンを走りながらもらう練習をしてきました。
チーム力が高まり、初めて行ったときよりも、全チームが速くなっています！

タイムだけでなく、励ましの声掛けや助言をしたり、練習方法を工夫したりするなど、チームで協力する力も高まっています。

今週まで読書月間です。

３年生は４年生のたてわり班と一緒に「アニマシオン」を行いました。
本を選び、読み聞かせをした後にクイズを出します。
３年生は、どの本なら楽しいか、どういう役割で読み聞かせを行うかなどを考えながら練習していきました。

クイズにも工夫が見られ、とてもすてきなひと時となりました。
読書好きが増えてくれるとうれしいです！

スーパーマーケットのいなげやさんに、スーパーマーケットや働く人の工夫や思いを知るために見学に行かせていただきました。

売り場の工夫から、バックヤードの様子、そして働いている方が心がけていることなどを丁寧に見学させていただきました！
みんなメモも熱心に取っていました。

音楽を担当されている先生方がたくさん来られて、合唱指導の研修会が行われました。
講師には、蓮沼勇一先生がおいでになり、6-2の児童と先生方に熱いご指導をいただきました。授業最後の合唱「カイト」はとてもとても素晴らしかったです！
６年生は今日教わったことを音楽会に活かしてほしいです。

　今朝は放送で全校朝会を行いました。
　３年生児童が９月にチアダンスの大会に出場し、見事な成績をおさめました。
　校長先生からは「挨拶」のお話をしました。
　五小が笑顔いっぱい、挨拶いっぱいの学校になることを願っています。

家庭科では、トートバックやナップザックの製作をしています。
待ち針で固定、しつけ縫い、ミシン縫いなど、これまでに学習してきたことを基に、頑張っています。デザインや便利さを考えた工夫があり、個性が出た作品ができつつあります。

たてわりペア遠足に向けて、６年生と１年生でのたてわりペア集会をしました。
１年生はたてわりペア遠足自体が初めてなので、どんな行事なのかから丁寧に説明する様子がありました。１年生のやりたい遊びを丁寧に聞き、１年生はワクワクしている様子でした。
久しぶりに関わる１年生にとてもやさしく接する６年生、頼もしく見えました。

６年生の音楽の学習では、嵐の「カイト」を練習しています。
練習はまだ始まったばかりですが、素敵な歌声が響いています。
まだソプラノパートだけでしたが、これからが楽しみです！

本日はなんと図書ボランティアの保護者や地域の方が担当してくださいました！
今回は太平洋戦争中に走った機関車の物語「せんそうをはしりぬけたかばでんしゃ」です。
これからを生きるこどもたちにとって、戦争のお話を聞いたり見たりすることはとても大切なことです。
図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今朝（９月２９日・月）は放送による全校朝会を行いました。
　６年生の気持ちのよい挨拶で今週もスタートします。
　今日から、読書月間が始まります。
　図書委員会の児童が、読書を頑張っているこどもたちの発表をしてくれました。
　２年生の児童が、小平市のスポーツまつりで剣道で準優勝しました。
　その表彰も行いました。

１１月２８日、２９日の音楽会に向けて練習が始まりました！
今はオーディションに向けて練習をしています。
友達と切磋琢磨して、一生懸命がんばっています！
ぜひ本番をお楽しみに！

マット遊びの学習では、さまざまな場を作り、どのような動きができるか試しています。
友達のよい動きを真似し合い、自分のできる動きの幅を広げていきます。

図工「にているもの　なあに」の学習で、校内にあるさまざまな模様を探しました。

見つけた模様は写真に撮り、ロイロノートの共有機能を使って、みんなで見せ合いました。
「こればどこにあったの？」「なんの模様かな？」とあちこちで交流が生まれました。

校庭の隅や裏庭に出て、虫捕りをしました。

「あっ！いたっ！」と声が挙がるたびに大盛り上がり。
トカゲやバッタ、チョウを捕まえて、うれしそうなこどもたちでした。