草原でお昼ご飯を食べました。とても広いので食べ終わったあとは少し走ったり、昨日のネイチャーガイドで教えていただいた草笛に挑戦したりしました。そして、最後にJR最高地点に行き学年写真を撮りました。

学校薬剤師さんに、おくすりの使い方について教えてもらいました。

薬はどうして水で飲まなくちゃいけないの？
少ない水で飲んだらどうなる？などを、実験を通して学びました。

こどもたちにとっても、身近な薬ですが、使い方を間違えると危険なものになってしまいます。用法用量を守って、正しく薬と付き合っていきたいですね。

JA八ヶ岳牧場では、クラスごとに「バター作りと牛乳が飲めるまで」「搾乳体験」「牧場散策」「ビデオ鑑賞」の4つの体験をしました。牧場散策で牛に餌をやったり、ビデオ鑑賞で朝早くから牧場の人が働き、牛乳を作っていることを知ったりと、体験を通して学びを深めました。

朝の会を講堂で行い、その後朝食を食べました。昨日に引き続き、よく食べていました。

夜は、キャンプファイヤーの予定でしたが、天候不良のため室内でのキャンドルファイヤーに変更になりました。火の神からそれぞれ火の子に「心の火」「勇気の火」「思い出の火」「絆の火」をもらい、キャンドルに点火しました。
そのキャンドルを中心に、ジャンケン列車と猛獣狩りをして盛り上がりました。

開校式を行いました。バスの中では寝ている子もおり、疲れているようでしたが、開校式ではよく話を聞いていました。これから部屋に分かれ、部屋レクをやったりやお土産を買ったりします。

ネイチャーガイドでは、6グループに分かれて五感を使い森の中を散策しました。笹舟を作り流したり、もぐらの通り道を探したり…東京では体験できない自然を感じました。

お昼ご飯は、豊かな自然の中で行動班ごとにお弁当を食べました。

富士山レーダードーム館に着きました。行動班ごとに、富士山の山頂の寒さ体験をしたり、クイズに答えたりしています。

５時間目にSOSの出し方について動画の視聴をし、考えました。スクールカウンセラーの足立先生から、困ったことや相談したいことを周りの人に伝えることが大切であること、一人で抱え込まないことなどもお話して頂きました。

心がモヤモヤしたときのＳＯＳの出し方や対応の仕方についてお話を聞きました。困ったことや悩みごとがあるときは、我慢しないで相談できる人や場所があることを知りました。学校カウンセラーの足立さんからも話を聞きました。悩みを抱えずに相談し、心も体も元気に過ごせるといいです。

連日の暑さの中、６年生は気持ちよさそうにプールで泳いでいます。
課題別練習の時間は、クロール、平泳ぎ、バタ足など、
自分のめあてに向かってすすんで練習に励んでいます。
「去年よりも長い距離を泳げるようになった」
「平泳ぎの足ができるようになった」などと
うれしい報告をたくさん聞きました。

６月２７日（金）の１時間目にとうもろこしの皮むきを行いました。皮を初めてむくという経験をした子が多く、苦戦していました。その日の給食にとうもろこしがでてくると、嬉しそうに食べていました。

　６月２６日、社会科見学に行ってきました。前日には天気が心配されましたが、こどもたちの願いが通じたのか、雨に濡れることもなく楽しい時間を過ごすことができました。

　科学技術館では、現代社会でさまざまな技術が生かされていることを学びました。情報を生かすことで多くのことが分かることや、薬の歴史や建築技術の進歩について触れることができました。

　国会議事堂では、厳かな雰囲気に合った緊張感をもちつつ見学することができました。社会の学習で学んだ場に今自分がいるのだということを実感しつつ、立法機関の様子を肌で感じることができました。

　一日を通して、移動教室の経験を生かす姿が多く見られました。場にあった行動や挨拶はとても気持ちのよいものでした。今回の経験をこれからのそれぞれの学習に生かしていきたいと思います！

６月２３日（月）に生活科で町たんけんの学習を行いました。東京街道沿いを歩いたりグリーンロードを歩いたりして、自分たちが住んでいる地域に目を向けて、学習に取り組みました。

新たに3年生の音楽では、リコーダー学習が始まりました。こどもたちは、リコーダーを配布した時からとてもわくわくしている様子でした！きれいな音を出すのに苦戦していますが、休み時間も練習するなどして、楽しそうに取り組んでいる様子が見られます！

１９日に小平リサイクルセンターへ行ってきました。資源ごみが処理される様子を、自分の目で見て学ぶことができました。また、施設の至る所で環境保護のための工夫がなされていることに気付くことができました。教科書や動画ではなく、実際に見学したからこそ、感じたことも多かったようです。
しかし、公共施設の使い方については今後の課題となりました。１１月の社会科見学に向けて、日々の学校生活の中でも指導していきます。

６月１４日に七小フェスティバルに出すお店を決める学級会を開きました。
計画委員会の人が中心になって進めてくれました。まず、どんなお店が楽しそうかをグループで話し合い、アイデアを出し合いました。そのあと、みんなで出たアイデアを比べながら、どんなお店にするかを話し合いました。全員が意見を言いやすいように、計画委員の人たちが丁寧に進行してくれたので安心して発言することができました。
これから、役割分担や準備も始まります。みんなで協力して、来てくれた人に楽しんでもらえるお店を作っていきます。

今日は、学校公開の２日目です。

教室だけでなく、廊下もいっぱいになるほどたくさんの地域・保護者の方々が来てくださり、こどもたちの頑張る様子を見ていただくことができました。

今日は教科等の授業と特別活動（学級活動）をご参観いただきました。学級活動は昨年度からの積み重ねもあり、２年生から６年生は話合いの進め方や賛成・反対に関わる発言の仕方、意見を言う時の友達への配慮など様残な場面で成長した姿を見ることができました。

議題は、７月に行われる「七小フェスティバルのお店をきめよう」や、「学級目標を決めよう」「クラスのキャラクターを決めよう」など様々なものがありました。どれも今後の学校生活や学校行事に向けてクラスの団結力が高まるものでした。

午後は、児童会・生徒会サミットがあります。そちらも楽しみです。

また、この学校公開期間中、CS（学校経営協議会）の方々が校内の見回りをしてくださいました。学校安全へのご協力ありがとうございました。

これからも本校の教育活動へのご協力を賜りたく、よろしくお願いいたします。

牛乳パックに種もみを入れて発芽させるところから始まったバケツ稲学習。
今回は、バケツに入れる土を用意しました。黒土や肥料を混ぜて、さらに水を加えて泥を作りました。マイ田んぼの完成です。だんだんと大きくなっていく稲をみんなで観察していきます。