朝の時間に飼育栽培委員会による集会が、行われました。学校で飼育している動物の扱いや栽培している植物の名前等について詳しく知ることができました。

　２年生の研究授業後に研究協議会を行いました。授業観察の視点に即して話し合い、講師の方から講評をしていただきました。

　生活科の「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」の学習では、１年生と楽しく遊ぶための工夫を考えました。グループの友達と遊び方やルールについて一緒に考えていきました。

　昨日の献立（上）について、「備蓄品だけど、ひじき茶づけがおいしかったです。」、「いかの竜田揚げが、おいしかったです。」、「特にサラダが、おいしかったです。」、「毎日、残さないで食品ロスを防いでいます。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、魚のカレー焼き、きんぴらごぼう、みそ汁です。

　昨日の献立（上）について、「ラーメンが、おいしかったです。」、「月見団子の食べごたえが、おいしかったです。」、「月見団子がもちもちで、おいしかったです。」、「月見団子、すごくおいしかったです。担々麺もすごくおいしくて、お代わりしました。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ひじき茶漬け、いかの竜田揚げ、豆腐サラダです。

　家庭科の学習では、手縫いの学習をしました。ボランティアの方々にも教えていただきながら、まち針を正しく使って丁寧に縫っていきました。

　総合的な学習の時間にバドミントンのパラアスリート方からパラスポーツ等についての話を聞かせていただきました。その後には競技用の車いすに乗って鬼ごっこの体験をしました。

　国語の「お手紙」の学習では、登場人物にむけて書いた手紙を読み合いました。その後に学級全体の前で発表をし合いました。

　本年度から通年となったことで、振り返ったことを十分に生かした活動を進めることができるようになりました。

　算数の学習では、たし算の計算の仕方を考えました。図や言葉を使って、ノートに自分の考えを書いていきました。

　図工の学習では、「ミラクルミラーステージ」をつくっていきました。鏡のうつり具合を確かめながらステージの上の部分を作っていきました。

　音楽の学習では、曲の雰囲気や言葉、旋律などを手がかりにどのように歌うかということを考えました。伝え合いながら考えたことを生かして全員で歌っていきました。

　先週の金曜日の献立（上）について、「抹茶揚げパンがおいしかったので、また、つくってください。」、「ワンタンスープが、おいしかったです。」、「毎週、給食をつくってくださり、ありがとうございます。今日の抹茶揚げパンは、あまじょっぱくてちょうど良いあじだし、お代わりの時もとても人気でした。できれば卒業式までに、もう一度つくってください。ワンタンスープはあったかくて、ほっとする味でした。どれも美味しかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、担々麺、茎わかめのごま酢あえ、月見団子の十五夜メニューです。

　体育館と教室を使いながらのわくわくワールドは、最高学年らしさがあふれ出ていました。

　高学年らしい店構えのわくわくワールドとなりました。

　わくわくワールドでの開店も、ずい分と手慣れてきました。

　本日、わくわくワールドのお店のデビューをしました。

　昨日の献立（上）について、「ガパオがバジルということを初めて知りました。」、「ヤムウンセンが、おいしかったです。」、「春雨が日本の味とちょっとちがう気がしました。」、「みかんが、おいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、抹茶揚げパン、ワンタンスープ、小平野菜の塩麴炒めです。

　音楽の学習では鍵盤ハーモニカの練習をしました。話をよく聞きながら、みっちりと練習に取り組みました。

　図工の「おかしの家」の学習では、紙粘土でお菓子をつくっていきました。おしゃれでおいしそうなお菓子が、次々とできあがっていきました。