先週の金曜日の献立（上）について、「パンが、おいしかった。」、「ブルーベリージャムが、おいしかったです。」、「スープが、おいしかったです。」、「かくれんぼドレッシングサラダが、おいしかった。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ガーリックライス、豆腐のミートグラタン、キャベツスープです。　

　国語の「ごんぎつね」の学習では、主人公の気持ちの変化に気を付けながら読んでいきました。クライマックスでの登場人物の心情を自分の言葉で伝え合うことができました。

　道徳の学習では、友情について考えました。何気ない言葉についても、受け止め方が様々があることや時には傷つけてしまうことがあることなどを伝え合いながら改めて確かめていきました。

　昨日の献立（上）について、「ソイ丼と焼きししゃもが、おいしかったです。」、「豆ふが小さくなって、コリコリして、おいしかったです。」、「甘すづけが、おいしかった。全部、おいしかった。」、「焼きししゃもがとてもおいしかったので、また、出してください。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、食パン、手作りブルーベリージャム、ハンガリアンシチュー、かくれんぼドレッシングサラダです。

　地震から火災が起きたという想定で、避難訓練をしました。体育館への延焼で、２時避難場所の中央公園に避難するために西門から出るところまでの練習をしました。

　総合的な学習の「共に生きる」の学習では、視覚障害のある方の生活について話し合いました。調べたことをグループで伝え合ってから、全体で発表しました。

　保健室の廊下壁面には「目の愛護デー」にちなんだ掲示が飾られています。

　昨日の献立（上）について、「和食づくしでおいしかった。みそ汁の具が多くて、自分好みのものが多くておいしかった。魚もいい感じにカレーがきいてて、おいしかった。」、「魚（さめ）は、やわらかくておいしかったです。白米のご飯もよくたえていて、魚ととても合いました。」、「きんぴらは甘くて味もしみていて、おいしかったです。おみそ汁も大根などの具材が入っていて、とてもおいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ソイ丼、焼きししゃも、甘酢づけです。

　学級活動の時間に、ヤクルトの方による「おなか教室」の話を聞きました。食べものの入り口から出口までの流れや器官の名前、生活習慣の大切さについて知る機会となりました。

　朝の時間に飼育栽培委員会による集会が、行われました。学校で飼育している動物の扱いや栽培している植物の名前等について詳しく知ることができました。

　２年生の研究授業後に研究協議会を行いました。授業観察の視点に即して話し合い、講師の方から講評をしていただきました。

　生活科の「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」の学習では、１年生と楽しく遊ぶための工夫を考えました。グループの友達と遊び方やルールについて一緒に考えていきました。

　昨日の献立（上）について、「備蓄品だけど、ひじき茶づけがおいしかったです。」、「いかの竜田揚げが、おいしかったです。」、「特にサラダが、おいしかったです。」、「毎日、残さないで食品ロスを防いでいます。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、魚のカレー焼き、きんぴらごぼう、みそ汁です。

　昨日の献立（上）について、「ラーメンが、おいしかったです。」、「月見団子の食べごたえが、おいしかったです。」、「月見団子がもちもちで、おいしかったです。」、「月見団子、すごくおいしかったです。担々麺もすごくおいしくて、お代わりしました。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ひじき茶漬け、いかの竜田揚げ、豆腐サラダです。

　家庭科の学習では、手縫いの学習をしました。ボランティアの方々にも教えていただきながら、まち針を正しく使って丁寧に縫っていきました。

　総合的な学習の時間にバドミントンのパラアスリート方からパラスポーツ等についての話を聞かせていただきました。その後には競技用の車いすに乗って鬼ごっこの体験をしました。

　国語の「お手紙」の学習では、登場人物にむけて書いた手紙を読み合いました。その後に学級全体の前で発表をし合いました。

　本年度から通年となったことで、振り返ったことを十分に生かした活動を進めることができるようになりました。

　算数の学習では、たし算の計算の仕方を考えました。図や言葉を使って、ノートに自分の考えを書いていきました。

　図工の学習では、「ミラクルミラーステージ」をつくっていきました。鏡のうつり具合を確かめながらステージの上の部分を作っていきました。