初めて渡される「あゆみ」で、学年目標の「はなしをきく子」、「なかよくする子」、「げんきにあそぶ子」になることができているかということの振り返りをしました。

　昨日の献立（上）について、「レーズントーストのレーズンが、おいしかったです。」、「サラダのマカロニみたいのがもちもちしていて、おいしかったです。」、「星の形のきゅうりをつくることができるのですね。型に入れて育てるだけで星形になるのですね。レーズントーストが、とてもおいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、スープカレーライス、大根とツナのサラダ、豆乳アイスの今学期最後のお楽しみメニューです。

　文化庁の「学校における文化芸術鑑賞」事業で、打ａｘ（ダックス）の皆さんに打楽器演奏をしていただきました。テクニカルな演奏に身体を揺らしながら聞き入りました。

　学級活動の時間にお楽しみ会をしました。それぞれの学級ならではの工夫を凝らしながら楽しく過ごしました。

　体育の水泳の学習の締めくくりに着衣泳をしました。水の中での動きにくさについて実感することができました。

　学級活動の時間にお楽しみ会をしました。学期末のひと時を大いに楽しみました。

　学級活動の時間に大掃除をしました。力を合わせて、隅々まで教室をきれいににしていきました。

　算数では、「どちらが　ながい」かについて学習しました。長さのいろいろな比べ方について考えていきました。

　昨日の献立（上）について、「タコライスをまぜて食べたら、おいしかった。」、「全部、とてもおいしかったです。サラダに苦手なものが入っていたけど、おいしく食べられました。ちんすこうがとってもおいしすぎたので、今後も出してほしいです。いつもありがとうございます。」、「ちんすこうが意外な食感で、おいしかった。」、「沖縄気分でした。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、レーズントースト、星のマカロニサラダ、野菜スープ煮です。

　社会の学習では、都道府県について調べたことを発表しました。様々な方法で、発表していきました。

　国語の「こんなことがあったよ」の学習では、昨日の水遊びのことなどを思い出して絵と文でかいてききました。夏休みの絵日記の練習にもなりました。

　朝の会で副籍交流をしました。全てのクラスメイトの自己紹介が終わりました。

　昨日の献立（上）について、「今日のゴーヤごはんは、少し苦みがあっておいしかったです。」、「みそ汁になすが入っていて、なすがきらいだけど食べられました。」、「魚が、とてもおいしかったです。」、「全部、おいしかったです。また、食べたいです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、タコライス、島豆腐のサラダ、ちんすこうの沖縄メニューです。

　国語の書写の学習では、「土」という文字を書きました。筆遣いに注意しながら、気持ちを込めて練習しました。小筆の使い方にも慣れてきました。

　国語の書写の学習で、「成長」という文字を書きました。筆順と字形に気を付けた静かな時間が流れていきました。

　生活科の時間に校庭で水遊びをしました。したい遊び方を選んで、びしょびしょになりながらも思い切り楽しみました。

　朝の時間に副籍交流会をしました。クラスメイトがそろって朝のひと時を楽しく過ごしことができました。

　学級活動の時間に小金井特別支援学校の先生に来ていただき、特別支援理解教育の話をしていただきました。小金井特別支援学校の友達の学校生活についての理解を深めることができました。

　学級活動の時間に、以前から計画してきたお祭りを行いました。おみこしやおみくじ、射的やボーリングなどで教室が縁日のようになり盛り上がりました。

　金曜日の献立（上）について、「ごはんが、おいしかったです。」、「魚のオニオンソースのソースが、おいしかったです。」、「みそ汁が、おいしかったです。」、「うすい味付けでもおいしくなるように工夫してくれて、ありがとうございます。魚がとてもやわらかくて、おいしかったです。ゆでやさいも、うすい味付けなのにおいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ごはん、ゴーヤの佃煮、鰆の梅みそ焼き、みそ汁です。