朝食の時間です。
係のこどもたちの挨拶で「いただきます」をしました。
しっかり食べる子が多いです。

朝の集まりでは、体操をしてから宿舎の周辺を散策しました。

おはようございます。
６時３０分に起床しました。
各部屋、協力して布団の片付けや出発の準備を頑張っています。
よく眠れなかった子もいましたが、みんな元気です。

夕食後、花火をしました。
みんな笑顔で楽しんでいました。
この後、お風呂に入り、就寝です。
本日のお知らせは、ここまでとなります。

ご飯やスープなど、たくさんお代わりをしていました。

夕食の様子です。
係のこどもたちが挨拶をしました。

夕食までの時間を話を聞いたり、カードゲームをしたりと上手に過ごしています。

部屋の様子です。

部屋に荷物を運び入れ、避難経路の確認をしました。

桐花園に到着後、開校式を行いました。
担当の方からお話を伺ったあと、代表児童が挨拶をしました。

藤野駅から宿舎の桐花園（とうかえん）の送迎バスに乗りました。
自然に囲まれた宿舎です。

　１年生では、ひらがな・カタカナに続いて、漢字の学習が始まっています。一から十の漢数字や大・小・木など画数の少ない漢字を読んだり書いたり、筆順を確かめたりします。ワークを使って紙に丁寧に書いた後は、学習者用端末を使ってなぞり書きをしました。
　なぞり書きでは、お手本と比べて形が大きく違っていたり、筆順が違ったりすると「やりなおし」と表示されます。お手本のような字が書けるように、真剣に丁寧に漢字の学習に取り組んでいました。

　２年生は今日の午前中に町たんけんに出かけました。３グループに分かれ、学区域内にあるお店や施設を２か所ずつ見学しました。
　訪問先では、お店や施設のことを丁寧に説明してもらいました。その後、「なぜお店を始めたのですか？」「いつからお店はあるのですか？」など、事前に考えてきた質問に答えてもらいました。
　実際に見学することを通して、たくさんの発見があり、多くのことを学ぶことができました。引率を手伝ってくださった保護者ボランティアの皆様、見学を快く引き受けてくださったお店や施設の皆様、どうもありがとうございました。

　３年生の図工では机と同じくらい大きい画用紙に、絵を描きました。絵の具やクレパスでお城や建物、観覧車など自分が好きなものを大きく、細かい所まで丁寧に描いていました。絵の具の使い方に慣れている３年生は、空や地面は薄い色を使うなど、背景の塗り方もを工夫していました。
　絵の具の使い方だけではなく、水浸しになった廊下をモップで拭き、細かい部分を塗るときに使った綿棒が落ちていると拾うなど、すすんで片付けをする姿も頼もしかったです。

　３〜６年生が宿泊学習に出発した今日、学校に残った１・２年生は三角形のパズル（タングラム）を使って「かたちづくり」をしました。
　見本をよく見て、パズルを回転させたりひっくり返したりして、７枚も使う上級編のロケットができたときは、「見て見て！」と先生を呼んで笑顔で喜んでいました。かたちづくりを楽しみながら、そして一人一人が真剣に取り組んでいました。

館内の動植物や昆虫などの剥製や標本を見学しました。
本物のヘビもいて、驚いていました。

ミュージアムのご配慮をいただき、特別にプロジェクションマッピングを見せていただきました。
「うあー！きれい！」
こどもたちは、歓声を上げながら、色鮮やかな世界に魅了されていました。

　牛乳　五目うどん　☆アルファ化米の和風チヂミ　カレーもやし

☆食品ロス削減メニュー☆

　１０月１６日は、『世界食料デー(World Food Day)』です。国連が制定した、世界の食料問題について考える日です。世界では、すべての人が十分に食べられるだけの食料が生産されているにもかかわらず、飢餓の問題はまだ解決されていません。
　今日は、食品ロス削減メニューとして、まだおいしく食べられるけれど、入れ替えの時期を迎えた防災備蓄食品の山菜おこわのもち米を２００食分使って和風チヂミを作りました。

写真2枚目：アルファ化米の和風チヂミを成形しているところ

昼食の様子です。

ケーブルカーで下山しました。霧雨が降ったり止んだりで大きく濡れずにすみました。
近くの高尾599ミュージアムでお弁当を食べます。