今週、3年生は80m走のタイムを測りました。カーブがあり、スタート位置がコースによって違ったりと初めてのことが多かったですが、一生懸命走り切りました。運動会に向けて着実に学習が進んでいます。応援してください。（高森）

算数ではわり算の筆算を学習中です。毎時間、友達と考えを共有し合いながらこどもたちは一生懸命です。「わり算得意かも！」という言葉が最近増えてきて嬉しいです。

宿題とは別に家に帰ってから教科書の問題をたくさん解いて自ら学習をしている子もいます。「先生、たくさん解いてきたよ！」と毎回報告してくれます。「算数頑張ろう！」という気持ちをもち、その気持ちを行動に移せるところが４年生のすてきなところの１つです。(松崎・正木・近藤・安藤・保科)

今日の外国語は、トーマスさんと一緒に学習しました。連休中の出来事について共有しました。（武田）

今日の給食です。

今日の朝の災害安全指導は、大型台風接近時の全校一斉下校についてです。台風接近時の下校の仕方や全校が一斉に下校するときの流れをみんなで確認しました。先日、大雨が降ったときの様子を想起し、自身の経験と結び付けて考える姿もありました。
５校時、実際に全校一斉下校訓練を行いました。朝確認したことをしっかりと頭に入れて、安全に下校することができました。避難訓練という意識をもって取り組む姿がすばらしかったです。(山下)

底だけ残し、半分に切った紙コップを使って、パクパクと動く「パクパクパックン」をつくりました。

子どもたちは、口のようにして、赤く塗ったり、うさぎさんにしてみたりと自由に創作していました。

様々な作品があり、完成した作品を観るのも楽しかったです。

２学期初めての書写の授業がありました。小筆の使い方に苦戦しながらも一生懸命取り組んでいました。

今日は給食の時間に「時間を測りたい！」とこどもたちから提案がありました。先日、テレビで他の小学校のこどもたちがタイマーで時間を測り、行動する様子を見たそうです。それを自分たちも実際にやってみたいという気持ちから提案してくれました。みんなで協力して素早くも安全に準備できるようにし、レベルアップしていきたいという気持ちの表れかなとも思いました。こどもたちの「やってみたい！」を聞くことができ、とても嬉しいです。こどもたちの「挑戦したい！」「やってみたい！」という気持ちをこれからも大切にしていきます。(正木)

跳び箱の授業の様子です。
各自で決めた目標に向かって、練習を重ねます。
この日は、ちょうどこれまで跳べなかったお友達が跳べるようになった瞬間を目撃しました。
友達同士で教えあい、励ましあいながら、楽しんで、かつ安全に学習しています。

6年生担任

今日の給食です。

　おはようございます。
　過日の全校朝会で10小のおともだちの表彰を行いました。その後、撮影を行い、ＨＰにアップするのですが、デジタルカメラに記憶媒体を入れ忘れたため、本日、改めて撮影をしました。ごめんなさい。水泳の表彰です。
　これからも全校朝会で学校以外の活躍を表彰します。是非、申し出てくださいね。（校長）

６年２組の学級会では、１０月のハロウィンに向けてなにをするか話合いをしました。みんなが楽しめるように、考えて意見を発表していました。（武田)

画用紙に横線を描き、Tシャツをデザインしました。

以前学習したことを生かし、絵の具を混ぜて自分の好きな色をつくりました。

横にまっすぐ線を引くのは、意外と難しいです。

ちょうどよい水の量を探しながら取り組みました。

２年生の体育では、「フープ遊び」の学習をしました。みんなとても上達してきたので、２人や３人と複数人でフープを転がしたり、回したりして楽しむ子もいました。「せーの」と息を合わせてフープを楽しむ姿がとてもすてきでした。(山下)

今日の給食です。

　おはようございます。
　７月から校長室で過ごしていたみんな大好きチャボのクロンさんが老衰のため亡くなりました。大変残念ですが、こどもたちはもちろん、地域の皆様、保護者の皆様にもお世話をしていただいたクロンさんは幸せだったに違いありません。
　校長前に机を置いて、クロンさんの写真とお花をお供えました。
　クロンさん、ありがとう。（校長）

おはようございます。
今日の午前は、上水南子供みこしと稲荷神社かの例大祭にお邪魔しました。10小のお友だちもたくさん参加していました。地域の皆様、いつもありがとうございます。（校長）

６年生の図画工作では、はじめに糸のこぎりの使い方を練習しました。さっそく、今日から椅子作りがスタートします。個性あふれる作品が完成されることを楽しみにしています。（武田）

感謝をテーマに道徳の授業をしました。

みんなだれかを助けていて、助けられていることに気付くことができました。

最後は、友達、お家の人、地域の人、給食を作ってくれている人にありがとうの気持ちをハートに書いて、発表しました。

図工では「ギートンくんをつくろう」という学習をしています。こどもたちはかなづちを上手に使いながらオリジナルのギートンくんを作成していました。それぞれのギートンくんに様々な工夫もあり、見ていて楽しいです。
最後の片付けもみんなで協力していて素晴らしかったです。(正木)