合同な図形の意味を知るうえで、必要なキーワード
「ぴったり」「重なる」「ひっくり返しても」
「辺の長さが等しい」「角度が同じ」
など、こどもたちからの発言をもとに合同な図形とはどのような図形なのか考え、まとめました。
紙を使ったり、学習用端末を使ったりして、様々な図形を比較していました。

算数の授業は、４学級を６つのコースに分けて学習しています。
本日は、合同な図形の導入（最初）の授業でした。
似た形の図形の仲間分けを通して、合同な図形の意味を理解する学習です。
実際に図形を重ね合わせたり、裏返したりしながら、合同の意味を確認しました。

今朝の全校朝会は、暑さ対策のため、体育館で行いました。
６月１４日（土）に行われた「児童会・生徒会サミット」の様子について、参加した代表児童２名に報告をしてもらいました。
中学生や他校の小学生たちと一緒に話し合い、まとめた「小平第五中学校区まちづくり宣言」を発表し、感想を話してもらいました。
まちづくり宣言は、以下の通りです。
「コゲラもみんなも笑顔であいさつ、仲良しなまち」
「コゲラも」には、自然豊かなまちを大切にするという思いが込められています。
すてきなまちを自分たちで築いていくという思いをどう実現していくか、これから全校で話し合っていきます。
代表の６年生の児童は２名とも、サミットでの話合いも本日の報告もしっかり準備して臨んでいました。自覚と責任感の強さを感じました。さすが十二小の６年生です！
また、今回の表彰は、本校の教員でした。市内の小学校対抗バレーボール大会で第３位になりました。こどもたちから大きな拍手を送ってもらいました。

「おやじの会」による校舎内のペンキ塗りは、８年ほど前から行っていただいているそうです。
長年に渡ってのお力添えのおかげで、校舎内が明るく気持ちのよい空間になっています。
美しい廊下、気持ちも明るくなります。
「おやじの会」の皆様、ご参加いただいた皆様、大変にありがとうございました。

６月２１日(土)の午前中、「おやじの会」の皆さんを中心に、校舎２階の廊下のペンキ塗りを行いました。
はみ出さないように養生をし、ローラーで塗り重ねていきました。
何年もお手伝いいただいていることもあり、皆さん手際よく塗り進めていきました。

牛乳　ジューシー　魚の沖縄風天ぷら　んむ汁

　6月23日は『沖縄慰霊の日』です。今から８０年前の戦争で、６月２３日に沖縄の地上戦が終わったことから、亡くなった人たちを追悼し、平和を願う日です。戦争で沖縄が戦場となり一般の人も巻き込まれ尊い命が失われました。悲しいことですが、みなさんに知ってもらいたくて今日は沖縄料理を作りました。

　『んむ汁』の『んむ』とは、“芋”という意味です。『んむ汁』は、さつまいもや山いも、じゃがいもなど芋を入れたみそ汁で、いもが溶けるように、よく煮込んで作ります。

　写真は魚の沖縄風天ぷらを作っているところです。衣にニラが入っているのが特徴です。今日はメルルーサという魚で作りました。

　牛乳　麦ごはん　さばの七味焼き　呉汁　白菜の昆布和え

　今日の汁物は『呉汁（ごじる）』です。大豆を水に浸してすりつぶしたものを『呉（ご）』または『醐』と言い、呉汁は、その呉をみそ汁に入れたものをいいます。普段のお味噌汁より、少し白っぽく仕上がります。

　呉汁は、稲作や畑作を行っていた地域を中心に全国的に作られている郷土料理です。特に稲作が盛んな地域では、痩せた土地でも十分に育つ大豆を、田んぼのあぜに植え、土地の有効活用を目的に育てることが多くあったそうです。農林水産省の「うちの郷土料理」に、いろいろな地域の呉汁が載っているので、よかったら読んでみてください。

　写真は、さばの七味焼きを、外はパリッと、中はふわっと焼き上げている様子です。

今朝の集会は、「集会委員会ゲーム」を行いました。
集会委員会の児童が考えた問題に○×で答えていきます。
・○年○組の先生は、○○先生である。○か×か
・○○先生と□□先生とでは、○○先生の方か背が高い。○か×か
・十二小のキャラクターは、「トニー」である。○か×か
など、学校のことや教員のことについての問題が出され、こどもたちも大盛り上がりでした。
全員が参加しやすいように、集会委員会の児童が工夫したことがよく伝わってきました。とても楽しい集会でした。

今週から「あいさつ運動」を行っています。
代表委員会の児童が朝、昇降口であいさつを交わしています。
また「あいさつカード」を活用して、学校に関わる様々な方々へのあいさつも意識して取り組んでいます。
朝の「明るい笑顔のあいさつ」、とても気持ちのよい一日のスタートです。

回を重ねるごとに、遊びに工夫が生まれ、１年生から６年生までが楽しめる遊びをよく考えていることが伝わってきます。
優しくやり方やルールを説明したり、声を掛けたりする６年生の姿をたくさん見掛けました。
６年生の全体を考えた温かな思いがとてもうれしいです。

本日のたてわり遊びは、校庭の気温が高いためすべての班が教室での遊びになりました。
ボールを回しながらおこなう「ばくだんゲーム」やルーレットやカード使った「ビンゴゲーム」など、それぞれの班で考えた遊びをしました。
どの班のこどもたちも楽しそうに遊んでいました。

３組の理科では、植物のからだのはたらきについての学習をしました。
葉に袋をかぶせて、得られた結果から植物のつくりについて考察しました。
４組の音楽では、合奏練習をしました。楽器ごとに友達と声を掛け合いながら、仲良く演奏を合わせていました。

１組の体育では、体力テストの入力を行いました。身長・体重などの入力も学習者用端末を使い、自分で行いました。
２組の外国語では、英語でスピーチ原稿を書きました。友達とスペルの確認をするなど、内容を確認しながら学習しました。

牛乳　わかめにんじんごはん　鶏の照り焼き　田舎汁　あじさいゼリー

★毎月19日は食育の日★

　梅雨に入り、ムシムシとする日が増えてきましたね。そんな梅雨にきれいに咲くあじさいを、カルピスゼリーの上にキラキラした赤紫色のぶどうゼリーをのせて表現しました。

　今日は給食室がとても暑くて、調理員さんも大変そうでした。その暑さでなかなか固まらないゼリーをギリギリまで冷蔵庫で冷やして、教室に届けていただきました。

１年生の体育は、水泳をしました。
今週は、暑さ指数が高く、プールが中止になる日が続きましたが、本日は、無事入ることができました。
プールの約束を確認しながら、水遊びを楽しみました。

本日、コース別一斉下校訓練を行いました。
この訓練は、台風接近の影響で、暴風・大雨警報が発表される可能性が高いため、コースごとにまとまって下校するという訓練です。
本日は、気温が高かったため、下校途中で給水する場合は立ち止まることも伝え、安全に気を付けて下校しました。
ご家庭でも風雨の強いときの下校の仕方について、話題にしていただければと思います。
暑い中、一斉下校の見守りをしていただきました地域・保護者の皆様、大変にありがとうございました。

５年生の国語では、書写（習字）を学習しました。
点画のつながりを意識して「ふるさと」を書きました。
筆の運び方を意識して丁寧に練習し、書き上げました。
学級活動では、学級会を行い、「えがおまつり」のお店（出し物）について、話し合いました。賛成意見や不安に思うことなどを理由を添えて話す姿がたくさん見られました。

けやき学級の図工では、自由工作をしました。
段ボールや箱、容器など、様々な材料を自由に使い、発想豊かに作品づくりをしました。
友達と作品を見せ合いながら、楽しそうに作ることができました。
すべて力作です！

４年生は、地域安全マップをつくりました。
グループで模造紙に地域の地図を書き出し、自分たちで調べた危険個所などを記入しました。
色別に分類することで、見やすくなるように工夫しました。
学習用端末を活用して、地図の確認をするなど、自分の地域に目を向け考えることができました。

２年生の国語では、同じ部分をもつ漢字について学習しました。
「日」の付く漢字をグループで探しました。
教科書や漢字ドリルを見ながら、協力してなかま集めをすることができました。