最新更新日:2025/06/18
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令和7年度、小平第十二小学校はコミュニティ・スクール5年目になります。

6/18 コース別一斉下校訓練

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本日、コース別一斉下校訓練を行いました。
この訓練は、台風接近の影響で、暴風・大雨警報が発表される可能性が高いため、コースごとにまとまって下校するという訓練です。
本日は、気温が高かったため、下校途中で給水する場合は立ち止まることも伝え、安全に気を付けて下校しました。
ご家庭でも風雨の強いときの下校の仕方について、話題にしていただければと思います。
暑い中、一斉下校の見守りをしていただきました地域・保護者の皆様、大変にありがとうございました。

6/18 5年生 国語(習字)・学級活動

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5年生の国語では、書写(習字)を学習しました。
点画のつながりを意識して「ふるさと」を書きました。
筆の運び方を意識して丁寧に練習し、書き上げました。
学級活動では、学級会を行い、「えがおまつり」のお店(出し物)について、話し合いました。賛成意見や不安に思うことなどを理由を添えて話す姿がたくさん見られました。

6/18 けやき学級 図工

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けやき学級の図工では、自由工作をしました。
段ボールや箱、容器など、様々な材料を自由に使い、発想豊かに作品づくりをしました。
友達と作品を見せ合いながら、楽しそうに作ることができました。
すべて力作です!

6/18 4年生 地域安全マップづくり

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4年生は、地域安全マップをつくりました。
グループで模造紙に地域の地図を書き出し、自分たちで調べた危険個所などを記入しました。
色別に分類することで、見やすくなるように工夫しました。
学習用端末を活用して、地図の確認をするなど、自分の地域に目を向け考えることができました。

6/18 2年生 国語 漢字

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2年生の国語では、同じ部分をもつ漢字について学習しました。
「日」の付く漢字をグループで探しました。
教科書や漢字ドリルを見ながら、協力してなかま集めをすることができました。

6/18 3年生 算数 ぼうグラフのかき方

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3年生の算数では、棒グラフのかき方を学習しました。
学習用端末を使い、表の読み取りや棒グラフのかき表し方について考えました。
プリントで書き込みをしながら確認するなど、デジタルのよさと紙のよさを生かした学びを考えていきます。

6/18 メロンパン

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 牛乳 メロンパン ミネストローネ わかめサラダ 果物(河内晩柑)

 今日のメロンパンは、パン屋さんから丸いパンを届けてもらい、給食室でクッキー生地を上に塗り、グラニュー糖をつけて焼きました。売り物のメロンパンに近づけるために、格子状の模様もつけました。焼き始めると、給食室にはクッキーのような甘い香りがただよっていて、本当のパン屋さんのようでした。

 お願いして今日初めてつけてもらった模様ですが、きれいに焼き上がっていて、調理員さんのひと手間と技術に改めて感動しました。

6/17 4〜6年生 クラブ活動

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 午前中の早い時間から暑さ指数(WBGT)が31を超えた今日、中休みや昼休みの校庭遊びは中止になりました。午後2時を過ぎても暑さ指数が基準を下回ることがなかったため、6校時のクラブ活動では、校庭で行うクラブ(屋外遊び・校庭スポーツ)は室内で行いました。みんなで話し合って教室でできるゲームを考え、6年生が中心になって進行していました。「聖徳太子ゲーム」「無の時間」など、名前を聞いただけでは「?」なゲームに、こどもたちはとても楽しんで取り組んでいました。
 その他のクラブもクーラーが効いている教室や体育館でそれぞれの活動に取り組みました。

6/17 ししゃものカレー焼き

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 牛乳 肉豆腐 ししゃものカレー焼き ごま和え

 ししゃものカレー焼きは、以前勤めていた学校で「いつもししゃもは苦手だったけど、カレーししゃもは食べられたよ!」と嬉しそうに報告してくれた子がいたので、十二小でも、1人でもそういう人がいればいいなと思って作りました。味はいかがだったでしょうか?

6/17 児童会・生徒会サミット

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6/14(土)の午後は、小平市立小中学校の代表児童・生徒が集まり、「児童会・生徒会サミット」を開催しました。
会場は、小平第六小学校の体育館で行いました。各校にオンラインで中継して全教員で視聴しました。
今年度は、「地域と共に」をテーマに、自分たちが住む地域のために何ができるか考えました。全学級で話し合って出された内容を代表児童2名が発表し、第五中学校区(十二小・一小・上宿小・五中)の児童・生徒で話し合いました。
代表の2名は、はじめは緊張した様子でしたが、話し合いが進むにつれて、しっかり意見を伝え、学校の代表として立派に話をまとめていました。さすが6年生、「十二小の顔」として意欲的に参加することができました。
サミットで話し合った提言は、来週の朝会で、参加した代表児童に発表してもらいます。
みんなの笑顔が、学校や地域にさらに広がってほしいです。

6/17 学校経営協議会(熟議)

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先週の学校公開では、たくさんの皆様にお越しいただきました。
大変にありがとうございました。
6/14(土)の公開授業の後、CS(コミュニティ・スクール)委員で組織する学校経営協議会を開催しました。
今回は、CS委員と全教員が参加して、学校運営について話し合う「熟議」を行いました。これは、CS校で実施されている取組の一つです。
本校の目指す「こどもも、大人も、みんなの笑顔があふれる学校」をテーマに、現状を出し合い、具体的な取組について情報共有しました。
・こどもも大人も心と時間のゆとりや見通しのもてる教育課程が大切
・様々な大人のサポート体制などが、こどもの安心安全につながる
など、様々な視点から議論しました。
次回以降の学校経営協議会で、今回出された内容を中心に話し合い、今年度・来年度の教育課程の改善に生かしていきます。

6/14 けやき学級 ヤゴ救出大作戦

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 けやき学級では、「ヤゴ救出大作戦」と題して、汚れたプールをきれいにする「プール清掃」を前に、先月末、毎年恒例のヤゴ捕りをしました。ヤゴはプールの底にたまった泥の中にすんでいます。網を使って泥をすくい取り、泥をかき分けてたくさんのヤゴを見付けていました。見付けたヤゴは各教室で水槽やペットボトルに入れて、名前を付けて大切に飼っています。登校するとエサやりをし、休み時間になると観察をして、育っていくのを楽しみに見守っています。
 そして最近、生長してトンボになり無事巣立っていくヤゴもいて、みんなで見送りました。生命を大切にする気持ちがこどもたちに育っています。

6/13 照り焼きまん

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 牛乳 しょうゆラーメン 照り焼きまん 黄桃缶

 今日の照り焼きまんは新メニューです。鶏肉やたけのこを使った照り焼き味の具を作って、その具に蒸しパンの生地を上からかけて蒸して作りました。昨日から6年生の子が「照り焼きまんて、初めて食べる!」と話題にしてくれていたようです。味は想像通りだったでしょうか?

 給食時間には「しょうゆ(ラーメン)最高!」「照り焼きまんおいしいよ!」「お肉だけの肉まん作ってください〜。」などの感想がありました。また、黄桃缶のシロップまでおかわりをしてきれいに食べてくれたクラスもあり、とてもうれしかったです。

6/13 体力テスト

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欠席や雨のため体力テストを受けられなかったこどもたちの測定を行いました。
みんなで手伝ったり、応援し合ったりしながら、協力して測定することができました。
ソフトボール投げとシャトルランの様子です。
気温も高すぎず、無事に実施できてよかったです。

6/13 東京2025世界陸上 リレーバトン

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「東京2025世界陸上」の開催を記念して、都内全小学校にリレー用バトンを寄贈していただきました。
バトンは、8本セットです。
そのうちの展示分1本を東昇降口に展示しました。

6/13 集会

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今朝の集会は、けやき学級の紹介集会でした。
はじめに、2学期に開催する展覧会のスローガン発表をしました。
各クラスで話し合って提案した案をもとにして、スローガンをつくりました。今から展覧会が楽しみです。
けやき学級の紹介は、スライドや動画を使い、学習の様子や内容などの紹介をしました。
楽しそうに過ごすけやき学級のこどもたちの様子が、とてもよく伝わってきました。

6/12 5年生 家庭科 なみ縫い

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5年生の家庭科では、練習布を使って、なみ縫いの練習をしました。
縫う間隔に気を付けながら、丁寧に縫っていました。
布を裏返して、出来栄えを嬉しそうに確認するなど、とても楽しそうでした。

6/12 たてわり遊び2

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校庭のたてわり遊びでは、だるまさんが転んだやドッジボールなど、全学年が楽しめるような配慮をして遊んでいました。
分かりやすく遊びを説明するなど、6年生の声掛けがとても上手でした。

6/12 たてわり遊び1

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掃除と昼休みの時間に「たてわり遊び」を行いました。
1〜6年生で仲良く遊ぶ活動です。
教室で遊ぶ班と校庭で遊ぶ班に分かれて楽しみました。
教室では、ハンカチ落としやばくだんゲームなど、工夫した遊びを楽しみました。

6/12 きなこ揚げパン

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 牛乳 きなこ揚げパン ポトフ ごまドレッシングサラダ

 今日は大人気のきなこ揚げパンを提供しました。揚げパンをおいしく作るコツは2つあります。
 1つ目のコツは、高温の油で、短い時間でさっと揚げることです。
 2つ目のコツは、パンが揚がったら、すばやく砂糖やきなこをまぶすことです。
 給食室ではこの2つを心掛けておいしく調理してもらいました。そして、おいしく作るだけではなく、みなさんが食べやすいように、調理員の方が700個の揚げパンを一つずつ袋に包んでくださいました。
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