その４

その３

その２

　みんなで６年生に感謝を伝えました。

今日の給食です。

消防署の方をお招きして、煙体験を行いました。低い姿勢をとる、口と鼻を覆うことを教わりました。「まったく前が見えなかった.」「怖かった」と貴重な体験を通して、火事の怖さ、起こった時の避難の仕方を学びました。

明日の6年生を送る会に向けて、リハーサルを行いました。
昨日の練習からまた一段と完成度を上げることができました。
声や表情、動きで一生懸命感謝の気持ちを伝えます。

今日は６年生を送る会のリハーサルでした。発表の練習では今まで以上の気合いを感じ、とても素晴らしい発表を見せてくれました。本番が楽しみです。

また、本日朝、６年生の教室に以前作ったレイを届けに行きました。各学級の代表児童は６年生に向けて感謝の気持ちを伝えました。

　今日の給食です。
　写真の最下段は６年４組のバイキング給食です。

　１０小よさこいの皆さんが「よさこい体験会」を開催してくれています。今日と金曜日に行います。７名のお友達が体験会に参加してくれました。１０小よさこいチームも年度初めは５名ほどでしたが、どんどん増えています。こどもたちの輪がこどもたちのやさしさによって広がっています。（校長）

　おはようございます。
　明日は、６年生を送る会です。６年生に感謝する会でもあります。前日となる今日は、各学年でリハーサルを行っています。ちょうど、学校内を回っていると、２年生が体育館でリハーサルをしていました。
　先生のお話を聞く態度も「凛」としています。
　年度末、先生だけでなく、お友達同士も含め、お話を聞く姿勢や態度をみるとこどもたち一人一人の成長が見えてきます。どの学年をみても聞く姿勢・態度から「相手を大切にする」ことの大きな成長を感じます。
　集団における学びの場である学校は、大きな集団での活動をとおして、一人一人が折り合いをつけながら、「自分も相手（みんな）も大切にする」ことを体得していきます。

　６年生を送る会が楽しみです。（校長）
　

６年生を送る会に向けて、学年で集まりました。１年間様々な場面で１〜５年生を支えてくれた６年生に感謝の気持ちを伝えるために学年で心を一つにして練習しました。

２年生は休み時間に竹馬の練習をすることを楽しみにしている児童がたくさんいます。「最初は乗れなかったけれど、お友達に教えてもらって乗れるようになった！」と多くの児童が話していました。お友達と関わり合いながら楽しんでいる様子を見ることができ、嬉しく思います。

4年生は、10歳を祝う会を終えてすぐに、6年生を送る会に向けた練習を始めました。
6年生への感謝の気持ちを胸に、集中して練習に取り組んでいます。
明日はリハーサルです。
学年全員で心を合わせて頑張ります。

　おはようございます。
　今日は、３月１１日。東日本大震災発生から１４回めの年です。
　東日本大震災の発生で、亡くなられた方１万５９００人、不明な方２５２０人（警察庁による）、いまだ避難を余儀なくされている方およそ２万５０００人（復興庁による）となっています。
　「３．１１を忘れない」ために、本日改めて、朝の時間は地震に関する安全学習、中休みには、休み時間中の避難訓練、その後、校長講話とともに、全校で亡くなられた方々に対し、黙とうを捧げました。
　今日一日、弔旗を掲揚します。

　亡くなられた方々のご冥福をお祈り申し上げます。（校長）

今日の給食です。

　本日の朝の時間は、災害安全指導でした。今回のテーマは、「地震発生時の安全な行動」です。「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない」の、約束の確認や、地震発生時の避難の仕方などについて「防災ノート」を活用して確認しました。中休みには、予告なしの避難訓練（地震発生後家庭科室から火災）を行いました。様々な場所で地震や火災が起きた時の安全な行動の仕方をそれぞれが考え、実践することができました。予告なしでしたが、いつも通り素早く避難することができて素晴らしかったです。
　本日は東日本大震災が起きた日です。全校児童で、亡くなられた方々を思い黙とうを行いました。

先週の金曜日は委員会がありました。運動委員会では今年度最後の仕事として体育の授業等で使うゼッケンの洗濯を行いました。金曜日、家庭科室や渡り廊下に干し、今朝、乾いたゼッケンをみんなで畳みました。運動委員会の５，６年生の活躍で、また気持ちよく体育の授業ができそうです。
洗濯は地域の皆様にもお手伝いいただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

体育で使用したゼッケンです。２年生の最初は畳まずに置いて戻してしまうこともありましたが、今では全員が畳んで、色ごとに分けて返却することができるようになりました。体育の授業前後は着替えや移動があり、自分のことで精一杯だった２年生ですが、今ではゼッケンをきちんと畳んだり、お友達の分まで揃えて重ねることもできます。日々成長している２年生を見ると本当に嬉しい気持ちになります。２年生が２年生として学校生活を送ることも残り数日となりますが、最後までこどもたちの成長を見守り、サポートしていきます。

音楽の授業では、日本の音階を組み合わせてオリジナルの旋律を作りました。
タブレット端末上のソフトを使いながら、色々な組み合わせを試しました。
自分が作った音階と友達が作った音階を組み合わせると、和を感じさせる旋律が出来上がり、こどもたちは興味深そうに活動に取り組んでいました。