国語の学習では、友達や学校でお世話になっている人たち、家族の人たちに、その人のすてきなところを伝えるお手紙を書きました。「○○さんのすてきなところ」を思い浮かべ、読む人に思いが伝わるように工夫しました。すてきなところや、すてきだと感じたときのことを詳しく書いていました。
　一人で何人分も手紙を書く人や、丁寧な字を意識する人、挿絵を描く人など、それぞれがそれぞれの相手に、すてきなところを伝えていました。

　社会科の時間に、「人々の暮らしの移り変わり」について学習しました。今から数十年前に使われていた道具を基に、昔の人々の暮らしについて考えました。例えば、現在の洗濯機は全自動なのに対して、昔のローラー付きの洗濯機は、手でローラーを回して脱水し、外に干して乾燥させます。
　現在はスイッチ一つで洗濯から乾燥までできて便利だけれど、昔は手間も時間がかかっていたことが分かり、その生活の様子を想像していました。

　国語の時間に「調べて話そう、生活調査隊」という学習が始まりました。ここでは、調べたことをみんなに発表し、お互いに聞き合う学習をします。
　最初に調べる内容を決めました。みんなの睡眠時間や放課後の過ごし方、テレビやスマホを見る時間などが出てきて、グループ内で何にするか話し合いました。どんなことをどのように調査するのか楽しみです。

　音楽の時間に「民謡」の極を鑑賞する学習をしました。聴いた曲は北海道の「ソーラン節」と宮崎県の「かりぼし切り歌」でした。こどもたちは、旋律の上り下がりや拍、歌い方のに気を付けながら、その曲の特徴を感じながら聴きました。
　感じ取ったことを端末に入力しておき、それを全体でも発表し合いました。いい聴き取りができていました。

　外国語の時間にスピーチ原稿を作っています。自分が好きなもの・得意なこと・好きな教科・行きたいところ・好きな場所についてスピーチします。まず、それを英文でワークシートに書いています。
　これまで小学校の外国語の時間に学習してきたセンテンスを￥や単語を生かして書いています。どんなスピーチをしてくれるのか楽しみです。

　図工の時間に取り組んできた「あきようきのへんしん」の作品が完成しました。今週の図工の時間には鑑賞会をしました。こどもたちは自分の机の上に作品を置き、紙に名前と作品名を書いた後、鑑賞会が始まりました。
　教室内を回って友達の作品を鑑賞し、色や形が工夫してある作品や自分がまねしたい作品など気に入った作品の机上の紙にシールを貼っていきました。とても楽しそうに鑑賞していました。

　　ごま茶めし　おやこ豆　ゆずドレッシングサラダ　牛乳　おでん

　【おやこ豆】「大豆」と「みそ」を使って『おやこ豆』を作りました。私たちの身近な食品の中には「大豆」から作られている食品がたくさんありますが、みんなはいくつ知っているかな？「大豆」は畑の肉と言われるほど、たんぱく質を多くふくんでいます。体を作るのに必要な栄養をたっぷりふくむ「大豆」をしっかり食べて、丈夫な体を作りましょうね♪
　【おでん】『おでん』は、江戸時代に「こんにゃく」を串に刺して煮たものに「みそ」をつけて《おやつ》がわりに食べていました。『おでん』とは「お田楽」を略したものです。豆腐を串に刺して焼き、みそをつけた形が、豊作を願う田楽舞を舞う人に似ているので『田楽』というようになり豆腐がこんにゃくに変わって『おでん』と言うようになりました。今は色々な食材を使って作られます。今日は「鶏肉」を使って洋風の『おでん』を作りました。よくかんで食べてくださいね♪

　２月５日（水）に市内小学６年生一斉に中学校体験入学があった。本校の６年生は、進学する第五中学校へ、第一小・上宿小の６年生と共に行ってきたので、私も引率で行ってきた。
　最初に校内を回って中学生が授業を受けている様子を参観したり、いろいろな教室も見学した。美術室や被服室など小学校では聞きなれない教室もあり、こどもたちも興味深く見学していた。見学後は、クラスごとに生徒会役員の生徒からパワポの資料を見ながら中学校の学校生活や行事、委員会、部活動などについての説明を受けた。これもしっかり聞いていた。
　今回の体験入学を通して、中学校へ進学する期待が高まったようである。同時に、小学校を卒業するまで頑張っていこうという気持ちを新たにしたようである。
　小学校卒業まで、残りひと月ほどとなった。こどもたちには最後まで力を付けて中学校へ進学してほしい。
　

　　　コーントースト　　ビーフンサラダ　牛乳　　　スープ煮

　【コーントースト】「食パン」を焼いたものを『トースト』と言いますが、『トースト』ってどんな意味なのか？調べてみました。英語で「こんがりと焼く」や「温める」という意味でした。料理で使う似たような言葉も調べてみました。
　ベイク：オーブンでパンやケーキを焼く
　ロースト：オーブンまたは直火で肉などを焼く
　グリル：肉や魚を焼き網で焼く　
　フライ：フライパンに油を引いて炒めたり、軽く浸かるくらいの油で揚げる焼くといっても調理の仕方・食材等によって言い方が違います。生活の中でも、見たり・聞いたり・食べたりしていることがあると思います。今日は「コーン・ツナ・たまねぎ・なばな・マヨネーズ」を使った『コーントースト』です。よくかんで食べてくださいね♪。

　国語の時間に「これはなんでしょう」という学習をしていました。そのまとめの学習としてクイズ大会をしました。こどもたちは学校にあるものの中から答えになるものを決めました。そして、それに関わるヒントを３つ考えてワークシートに書きました。
　そして、いよいよクイズ大会です。みんな楽しそうに活動することができました。学習の振り返りでも、なぜ楽しかったのかを発表することができました。

　先週、愛媛県のみかん農家の方々をゲストティーチャーに迎えて「みかん出前教室」を開催しました。ゲストティーチャーの方々の話を聞いたり動画を見たりしました。そして、最後にデコポン・いよかん・清香の３種類の柑橘類の食べ比べもしました。こどもたちはしっかり味わいながらそれぞれの味の違いを確かめました。
　とてもいい経験をしました。ゲストティーチャーの皆様、ありがとうございました。

　昨日の３時間目に、パラリンピック車いす陸上の金メダリスト安岡チョークさんをゲストティーチャーにお迎えしてパラアスリート講演会を３・４年生向けの開催しました。
　お話を聞いたり代表の子が一緒に体験したりして、パラリンピアンについていろいろ知ることができました。そして、できないと思ったことでも工夫すればできるようになることを学ぶことができました。

　昨日の３時間目に、パラリンピック車いす陸上の金メダリスト安岡チョークさんをゲストティーチャーにお迎えしてパラアスリート講演会を３・４年生向けの開催しました。
　普段の生活やトレーニングの仕方、パラリンピックについてのお話を聞いたり代表の子が一緒に体験したりしました。その中で、多様性や障害を克服することを学ぶとともに自分ができることも考えることができました。

　「電磁石の力を強くするにはどうすればよいか？」を理科の時間に考えました。「乾電池を１個から２個にする」「コイルの巻き数を増やす」「乾電池を直列つなぎにする」などたくさんの予想が出ました。４年生の理科で磁石について学習したことが生きています。予想が正しいのかどうか、実験を通して確かめていきます。

　６年生は、校庭で３クラス対抗スポーツ大会をしました。競技は綱引き、玉入れ、ボール運びリレーの３種目です。どの種目も、１組対２組、２組対３組、１組対３組というように総当たり戦で行いました。どの競技もみんな知っていてみんなでできるので、大盛り上がりでした。
　司会・進行・準備・片付けなどの大会の運営は３組のこどもたちが中心となって行いました。必要なことは何かを考えて行動する姿はすばらしく、他学年にもその姿をぜひ見てもらいたかったスポーツ大会でした。

　けやき学級の５年生は、６年生とのこれまでの関わりを振り返って、お手紙を書きました。「あそびを考えてくれた」「リーダーになってくれた」など、感謝の言葉を書いた後に、「中学校に行ったら〜をがんばってね」というように応援メッセージを続けていました。一生懸命書いている姿を見ていて、とても温かい気持ちになりました。
　心を込めて書いた手紙は、３月に入ったら６年生に渡す予定です。

　２月３日（月）の午後に来年度入学してくる新1年生のための保護者説明会を開催した。
　最初に、保教会や放課後子ども教室、青少対など学校やこどもたちに関わる方々から各団体の説明があった後、本校の１・２年生担任などから、学校生活についての説明をさせていただいた。
　内容は、入学前に準備していただきたいこと、登下校に関すること、健康な生活と保健室の利用について、学用品や持ち物について、給食関係について、そして、最後に入学式についてであった。お子さんを入学させるに当たって、もっていた不安が少しでも解消されているといい。
　これから準備するに当たって、新たに心配なことが出てきたらいつでも学校に連絡いただいて構わない。
　４月、明るく元気な顔でお子さんが入学してきてくれることを楽しみにしている。

　校庭での体育では、ドリブルサッカーを始めました。楽しくゲームを進めていくためにも、まずはサッカーの技能を高める練習をしています。１０ｍほど先に置いたコーンまでドリブルをして戻ってくる練習や、守備をドリブルでかわす練習をしました。
　サッカーが上手な人が初心者の人にドリブルのコツを丁寧に教えるなど、技術もチームワークも高めていました。

　３月に予定している６年生を送る会に向けて、出し物の準備を進めています。３年生は６年生におめでとうの言葉とダンス、歌をプレゼントする予定です。おめでとうの言葉は代表の人だけが言う部分と全員で言う部分があります。全員で声を揃えて言うときには、はじめはバラバラでしたが、練習を重ねることで上手になってきました。
　しっかりと話を聞いて取り組み、完成度を上げていく姿は、先生から「さすが４年生の０学期」と褒められていました。

　３組では、たくさんの係がクラスのみんなを楽しませるために活動をしています。メンバーが２人の係もあれば、５人以上いる係もあります。「クイズ」「折り紙」「マジック」「お笑い」「くじびき」「クラスあそび」などの係が物を作ったり、メンバーで相談したりして、楽しい企画を考えていました。発表する日が楽しみです。