最新更新日:2025/07/09
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健康で安全な生活を心掛けていきましょう!

小平大忍者学校

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 3年生は、学習発表会で小平大忍者学校を行いました。 にんにん!ここは、小平大忍者小学校。一流の忍者になるために、今日も修行に励むでござる!こどもたちは、なまけ忍者に負けないように、がんばる忍者になりきって表現力豊かに披露しました。

ピーターパン

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 4年生は、ピーターパンを行いました。人間世界のこどもたちが夢の国ネバーランドに冒険へ出かけるお話です。ピーターパンを二小オリジナルバージョンで、表現豊かに披露しました。

PTAの皆様方ありがとうございます。

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 学習発表会の開催にあたり、PTAのサポーターの皆様方から運営のお手伝いをいただきました。本当にこどもたちのために感謝申し上げます。

ばけじぞう

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 1年生は、ばけじぞうを行いました。道行く人たちをだましていたずらを楽しむ狐が化けたばけじぞう。村の人に頼まれた和尚さんは、狐をこらしめるお話をこどもたちは、かわいらしく表現豊かに披露をしました。

ライオンキング

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 若草学級は、ライオンキングを行いました。こどもたちが、サバンナの動物になりきって演じるプライドランドの物語。個性豊かな動物たちが命のつながりを力強く表現し、迫力のある演技を披露しました。

森は生きている

 2年生は、森は生きているを行いました。わがままな女王のおふれのため、娘さんが真冬の森でマツユキ草の花を探しに出かけます。2年生全員で協力して素晴らしい演技と合唱を披露しました。

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学習発表会

 本日は学習発表会です。こどもたちは、学習発表会に向けて、協力して一生懸命に練習に取り組んできました。はじめのことばは、2年生の代表児童が行いました。
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学習発表会がんばれ

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 今日は、学習発表会児童鑑賞日です。朝の黒板には、先生からこどもたちへ向けて、学習発表会の成功を応援するメッセージがありました。こどもたちは、今日、明日と学習発表会をがんばります。

夏みかん

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 寒暖差の大きい日が続いていますが、二小の夏みかんは大きく成長しています。毎年、収穫した夏みかんが給食にでます。今から楽しみです。
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学習発表会リハーサル

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 学習発表会を29日児童鑑賞日、30日保護者鑑賞日で開催いたします。本日は、学習発表会リハーサルを行います。こどもたちは、協力して素晴らしい舞台にするためにがんばっています。

にこにこあいさつ運動

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 いよいよ明日が学習発表会児童鑑賞日です。今日も元気ににこにこあいさつ運動に取り組みました。

「森は生きている」舞台練習

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 2年生は、学習発表会で「森は生きている」を行います。本番に向けて、こどもたちは衣装を着用しての舞台練習に熱心に取り組んでいます。2年生にとって、初めての学習発表会です。こどもたちは、一生懸命に練習に取り組んでいます。

「輝けいのち」舞台練習

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 6年生は、学習発表会で「輝けいのち〜ヒロシマの地下室から〜」を行います。今週の本番に向けて、こどもたちは、舞台での演技や歌の練習にも力がはいっています。6年生全員で一つの舞台を創り上げるために熱心に取り組んでいます。

はこでつくったよ

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 1年生は図工「はこでつくったよ」を学習しています。こどもたちは、様々な形や大きさのはこで、自分が創造した作品に仕上げていました。カメラやお寿司、電化製品等多くの工夫した作品が完成していました。

心地のよい青空

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 11月最後の1週間が始まりました。児童は心地のよい青空の下、体育学習や休み時間に校庭で元気に活動しています。また、学校支援ボランティアの皆様方に植えていただいたお花も日光をあびて、とてもきれいに咲いています。

学習発表会に向けて

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 いよいよ来週29日、30日に学習発表会です。体育館での練習も本格的になっています。こどもたちは、先生や仲間と協力して、熱心に練習に取り組んでいます。寒暖差が激しい日が続いています。体調管理にご協力よろしくお願いいたします。
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給食運営委員会

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 11月20日に第2回給食運営委員会を行いました。給食運営委員会には、小平市の代表、PTA代表の皆様方にご出席いただき、本校の給食運営について協議をしました。実際に給食を試食したり本校の栄養士から給食の取組について説明をしたりするなどしました。

清掃時の避難訓練

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 11月の避難訓練を行いました。想定は、清掃時に緊急地震速報を聞いての避難です。児童は、自分の清掃場所で地震がおさまるまでの避難行動、地震後の避難を落ち着いて行うことができました。
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ぼくの名前を呼んで

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 6年生は道徳「ぼくの名前を呼んで」を学習しました。児童は教材文から家族のよさや在り方について考えました。児童は、先生の経験談も聞き、考えを深めていました。

解説文を書こう

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 6年生は国語「鳥獣戯画を読む」を学習しています。授業では、児童が「推し(好きなもの)」について解説文を書きました。児童は、決められて字数に合わせて解説文を書き、グループで読み合いました。
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