１０月２３日の給食は、ごはん、エコふりかけ、きびなごとさつまいもの天ぷら、えのきサラダ、めかぶのすまし汁　でした。
１０月は、食品ロス削減月間です。
エコふりかけは、出汁をとった後の昆布とかつお節を使って作りました。
味付けをすることで食べやすくなり、残菜も少なくすることができました。

9月17日 ２年生は学級委員主催の学年行事「謎解きゲーム・フラフープおくりゲーム」を行いました。担任の先生にちなんだ謎解きに挑戦し、フラフープおくりゲームを楽しみました。担任の先生にも入っていただいたクラス対抗戦はとても盛り上がりました。皆様多数ご参加いただき嬉しかったです。先生方、保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

10月26日(土)に開催される運動会に向けてこどもたちは日々練習を頑張っています！
1,3,5年生は団体競技を、2,4,6年生は表現種目を練習しています。
連日の練習で疲れもあるかと思いますが、本番に向けて体調を整えていただきますようご協力お願いいたします。

　6年生は、運動会で表現「Unity」に取り組んでいます。ソーラン節とダンスを組み合わせ、表現をします。こどもたちは、先生の指導のもと熱心に練習に取り組んでいました。

　運動会に向けて体育実技研修に取り組みました。研修では、運動会の準備運動「ラジオ体操」のポイントについて学び合いました。

　5年生は、運動会の団体競技で騎馬戦を行います。こどもたちは、作戦を考え工夫して取り組んでいます。

　全校練習の中で、応援団長の紹介がありました。応援団長から各組のこどもたちに向けて、力強い言葉がありました。応援団を中心に運動会を盛り上げています。

　全校練習で、応援合戦の練習をしました。赤組・白組の応援団の応援の声や動きに合わせて練習をしました。応援団の堂々とした声や動きが素晴らしかったです。

　運動会に向けて1年生が５０ｍ走の練習に取り組みました。こどもたちは、先生のスタートの合図で、真っすぐに走りきることができました。

　運動会の全校練習では、開会式練習、準備運動などを行いました。準備運動では、担当の先生からラジオ体操のポイントを教えていただきました。児童は、体いっぱいを使ってラジオ体操に取り組んでいました。

　10月26日（土）の運動会に向けて全校練習を行いました。運動会委員長の先生から、運動会に向けて、がんばっていくことや全校練習の内容の確認などのお話がありました。全校練習は、明日、明後日も行っていきます。

　3年生は、社会でスーパーマーケットの仕事について学習をしています。授業では、スーパーのチラシから商品の産地を調べました。児童は、グループで協力して、地図を使って、調べた産地をまとめ、考えることができました。

　2年生は、算数でかけ算を学習しています。授業では、乗り物の絵を見て、乗っている人数を調べ、気付いたことをまとめました。児童は、人数を数えなら、1つ分の数が、いくつ分と考えると数えやすいことに気付きました。

　6年生が、薬剤師の先生を講師に迎え、薬物乱用防止教室を行いました。児童は、薬物の体に与える影響を知るとともに危険性について理解を深めることができました。

　4年生は、音楽で「ゆかいに歩けば」を学習しています。曲の旋律の特徴を生かして、歌い方を工夫に取り組みました。児童は、ペアになり強弱記号の歌い方を工夫し歌えているか熱心に確認していました。音楽室に児童のリズムにのった素晴らしい歌声が響いていました。

　5年生は、体育でハードル走を学習しています。児童は、自分のタイムを向上させるためにスタートダッシュや踏み切り・着地の位置、インターバルの走り方等をめあてにして取り組みました。先生からも技能ポイントを教えてもらいました。

　3年生は、体育でキャッチバレーを学習しています。チームで、作戦を考えゲームに取り組んでいます。ゲーム中は、互いのプレーに「ナイスプレー」、「ドンマイ！」など声をかけ合う姿が多く見られました。

１０月１５日の給食は、十三夜にちなんで、中華くりおこわ、さばの塩焼き、田舎汁　でした。
十三夜は、栗名月や豆名月とも呼ばれることから、ごはんには、くりを混ぜ、田舎汁には、豆腐を入れました。
食べなれない様子も見られましたが、１年に１度の貴重な機会にすることができました。

　4年生は、図工で「スニーカースケッチ」に取り組んでいます。この日の授業では、スニーカーの絵を引き立て、よりよくするために絵の背景にあたる部分を描きました。こどもたちは、創造力豊かにスニーカーにあった素敵な背景を描いていました。

　3年生は、算数で「大きい数のわり算、分数とわり算」を学習しています。この日の授業では、リボンの長さを分数で求める方法を考えました。こどもたちは、先生の発問に積極的に発言したり互いに教え合ったりしながら意欲的に取り組んでいました。