１年間続けてきたクラブ活動も、あと１回となりました。それぞれのクラブで部長や副部長を務めた人はもちろんですが、６年生はクラブの中心となって活動を引っ張ってくれました。最終回に向けて、６年生にプレゼントを作っているクラブもあれば、最後の発表に向けて練習を頑張っているクラブもありました。
　「あと１回か〜。寂しいな。」というつぶやきも下級生から聞こえてきました。活動を支えてくれた６年生全員に感謝です。

　保健体育の学習では、「けがを防止するためには、どうすればよいか」について考えました。教科書の挿絵を基に、「ポケットに手をつっこんでいる」「靴のかかとを踏んで歩いている」など、けがにつながりかねない行動や、「廊下が水で濡れている」など、けがにつながりかねない環境について話し合いました。
　日常生活の中にはかくれた危険がたくさんあり、危険を予測して安全な行動をすることが、けがの防止につながることが分かりました。

　「朝食を食べる」は「I have breakfast.」 「顔を洗う」は「I wash my face.」「学校に行く」は「I go to school.」など、毎日欠かさずしている「日課」の英語での言い方を知りました。「face」「school」というように英語であっても日頃からよく使う単語もあれば、耳慣れない単語もありました。
　何度も発音して覚えたり、ゲームで早口で発音したりすることで、英単語や英語の表現に慣れ親しみました。

　総合的な学習の時間に「心をつないで」という学習の中でパラリンピックの競技について調べ学習をしています。こどもたちは自分が調べたい競技について端末や本を使って調べています。
　そして、調べたことをカードにまとめています。発祥の国、さかんな国、そして、ルールや用具の工夫についてまとめ、イラストも描いています。完成するのが楽しみです。

　国語の時間に「ようすをあらわすことば」について学習しました。例えば雨が降る様子を表すために、雨の降り方が詳しく分かる言葉を使ったり擬音を使ったりします。さらに「〜のように」などの例えを使うこともあります。そのような言葉を使って自分で文を考えてみました。
　この学習で学んだことを、これからの作文の学習や普段の生活に生かしていきましょう。

　音楽の時間に「こいぬのマーチ」という曲を鍵盤ハーモニカで弾く練習をしています。今までは「ド・レ・ミ」と順番に弾く曲を多かったのですが、この曲は「ミ・ド・ミ・ド・ミ・ソ・ソ」など、弾く指が飛ぶので、最初にやってみると指使いが少し難しく感じた子も多かったようです。
　しかし、何度も練習していくうちにだんだんできるようになってきて、こどもたちも楽しく取り組んでいました。上手に弾けるようになるといいですね。

　図工の時間に木工作品を作る学習をしています。手のひらサイズ程度の大きさの椅子や家などをイメージして設計図を描きました。そしてそれを基にして作業を始めました。
　木の棒を自分が使いたい大きさにノコギリで切って、やすりがけをしてパーツを作っています。この後、どんな作品になるのか楽しみです。

ハーブチーズトースト　ドレッシングサラダ　牛乳　ポークシチュー

　『ポークシチュー』は、リクエスト給食です。
　【ハーブチーズトースト】「ハーブ」は料理の香りづけや保存料・薬・香料などに利用したり、香りに鎮静・興奮などの作用がある植物で、緑の葉を持つ草、茎のやわらかい植物などのことをいいます。
　「草」や「野草」を意味するラテン語「ハーバ」がもとになり、これが変化して日本に伝わり「ハーブ」という言葉が使われるようになりました。今日は「クリームチーズ」に「オレガノ」と「バジル」を混ぜて『ハーブチーズトースト』を作りました。給食では初めてのこんだてです。
　食べた感想を教えてくださいね！香りを楽しみながら食べてくださいね♪

　昨日は、夕方から雪が降り始め積雪もあり、雪かきなどの対応も考えていた。しかし、夜中から雨に変わり、こどもたちの登校時には地面の雪は解けていて安心した。それでも登校しているこどもたちの中には、雪玉を持ってくるなど、少しの雪を楽しんでいた子もいた。
　さて、1２月１７日（月）に２月の避難訓練を実施した。今回は震度５強の地震が発生し、その後、校舎東側から出火したという想定での訓練だった。火事の火元が東側だったので、通常、東階段を使って避難するクラスも今回は西階段を使うことになるので、ほとんどのクラスが西側からんぼ避難になるので、混雑しないかどうかが心配だった。しかし、こどもたちは、先生方の指示に従い整然と避難することができた。
　全員避難を確認できた後、私からこどもたちに話をした。整然と避難してくることができたことを褒め、今後も続けてほしいという話とともに、火遊びをしないようにという話もした。２月の東京は空気が乾燥している日が多いので、少しの火でも燃え広がりやすいので、決してこどもたちだけで火で遊ばないようにしてほしいという話だった。
　３学期も残りひと月を切った。どもたちには、いつも安全に気を付けて生活してほしい。

　今日は６年生を送る会がありました。
　１年生は、６年生にかぶってもらう王冠を作りました。王冠の裏には感謝の言葉が書かれていて、それを１年生一人一人が６年生に王冠を渡すときに伝えながら渡しました。
　送る会が終わり、給食を食べて、５時間目の授業が始まっても王冠をかぶったままの６年生もいて、大切にしている様子が伝わってきました。

　今日は６年生を送る会がありました。
　２年生は、運動会や学習発表会、縦割り班活動での６年生の思い出を話し、６年生への感謝の気持ちを伝えました。そして、２年生が６年生向けに作ったメダルも渡しました。
　２年生が一生懸命作ったメダルを直接首にかけてもらいました。６年生は、会が終わるまでずっと大事にかけていました。

　今日は６年生を送る会がありました。
　３年生は、感謝の言葉とダンスを披露した後、「だれにだっておたんじょう日」の替え歌を歌いながら、１月生まれから順番に６年生の名前を一人一人言っていきました。
　歌が自分の誕生月のパートに入った時に、自分の名前を３年生に呼んでもらうと、６年生はとてもうれしそうでした。

　今日は６年生を送る会がありました。
　けやき学級では、感謝の言葉とともに、クイズやハンドベルの演奏、歌でお世話になった６年生への気持ちを伝えました。
　頑張って練習してきた成果を６年生に見せることができ、大きな拍手をもらいました。

　今日は６年生を送る会がありました。
　４年生は、６年生が入学してからの６年間にタイムリープした設定で、それどれの年の世相や東京オリンピックなどのスポーツのイベントなどに触れながら、６年生への感謝の気持ちを伝えました。
　最後にソーラン節を踊ると、檀上で６年生も踊ってくれました。さすが６年生ですね。
　

　今日は６年生を送る会がありました。
　５年生は６年生の思い出をクイズにしたり、応援団や応援ダンスでメッセージを伝えたりしました。ダンスは６年生が一緒に踊ってくれました。
　６年生を送る会を通して、４月から自分たちが最高学年「十二小の顔」になる意識も高めることができました。これから始まる卒業式の練習も頑張りましょう。

　今日は６年生を送る会がありました。
　３年生が作ってくれた花のアーチをくぐって入場した後、最初に１〜５年生の出し物を見ました。１・２年生からもらった王冠やメダルを身に付けながら、嬉しそうに各学年の出し物を見て、６年間を振り返りました。
　最後に６年生がお礼の言葉と歌を披露しました。６年生らしい態度で最後の最後まで下級生のお手本となりました。残りの小学校生活も楽しみましょう。

シンガポールチキンライス 市木オレンジ 野菜の甘酢和え 発酵乳 サンラータン

　『くだもの』は、リクエスト給食です。
　【シンガポールチキンライス】シンガポール・タイ・マレーシアなどの東南アジアの地域では一般的な料理で専門店や屋台で食べることができる庶民的な定食の一つです。シンガポールでは『海南鶏飯』タイでは『カオマンガイ』と呼ばれています。「スープ」で炊いた「ごはん」に、茹でた「鶏肉」をのせて食べる料理です。給食では「スープ」で炊いた「ごはん」に、オーブンで焼いた「鶏肉」を混ぜました。とってもおいしくできました。よくかんで食べてくださいね♪

　令和７年に入ってから晴れの日が多く雨はほとんど降っていなかったが、昨日は朝からしっかり雨が降り、昼過ぎからは雪になり積雪もあった。先週末まで暖かかったので、まさに「寒の戻り」である。今日も朝かR寒い。気温の変化も大きいのでこどもたちの体調には十分気を付けていきたい。
　さて、先週末から３月に入った。「１月は行く２月は逃げる３月は去る」と言うように３学期はあっという間に残りひと月となった。
　２月は、１年生の保育園交流やサッカー教室、２年生のみかん出前授業、九九チャレンジ、町探検、３・４年生のパラリンピアン講演会、３年生とけやき学級の交流会、４年生の３年生へ向けた地域安全マップ発表会、５年生がリーダーとなった縦割り班遊び、６年生の薬物乱用防止教室、中学校体験入学、金融教育出前授業など、交流学習やゲストティーチャーを迎えての特別授業などが多かった。そんな体験を通してこどもたちは成長した。　
　３月はまとめの月である。こどもたちがさらに成長して進学・進級できるように職員一丸となって頑張っていきたい。また、今日は６年生を送る会がある。１〜５年生のこどもたちには、６年生への感謝の気持ちも高めていきたい。
　短い３月であるが、最後までクラスの友達や担任の先生方と最後まで楽しい思い出を作ってほしい。そのためにも先ほども書いたが、こどもたちの体調には十分気を付けていきたい。各ご家庭でもご協力をよろしくお願いしたい。

　音楽の時間に「茶色の小びん」という曲のリコーダー演奏をしています。習熟度は人それぞれで、一人で演奏できる人は、できる人同士で集まって合奏したり、指づかいがまだおぼつかない人は先生とマンツーマンで教えてもらったりしていました。
　授業の終わりでは、みんな一緒に合奏をしました。スピードはゆっくりでしたが、頑張って練習した成果が表れていました。

　体育では校庭でサッカーをしています。男子３チーム、女子３チームに分かれて、２つのコートでゲームをしました。男女ともにＡチームとＢチームがゲームをしているときは、Ｃチームはコートの外にいます。
　ゲームをしていないから何もしないのではなく、審判をしたり得点係をしたりボール拾いをしたりと、ゲームの成り行きを見守り、必要となる役割をすすんで果たしていました。