５年生の家庭科では、日本茶をいれる実習をしています。お湯を沸かし、急須に茶葉を入れ、湯呑を用意して準備を整え、交代でお茶をいれました。
ほうじ茶のよい香りが広がり、おいしくいただきました。

牛乳　しょうゆラーメン　いも餅　海藻サラダ

福岡県久留米市では、数字の「１０」と「２」を「とんこつ」と読む語呂合わせから、とんこつラーメンの日に制定したそうです。学園東小学校では、同じラーメンでもしょうゆラーメンにしました。
いも餅は、ジャガイモを蒸して調味料を加え、よく練って丸く平たい形にし、油で揚げました。タレを絡めていただきます。

２年生の算数では、よりよい数の数え方を考えました。２つ、３つ、４つなどの数のまとまりが、いくつあるか考えると数えやすいことが分かりました。周りの友達と活発に意見を交換しました。

３年生の道徳では、教材「１さつの　おくりもの」を読んで、自分のお気に入りの本を贈る「クマタ」の気持ちを考えました。親切や思いやりをテーマにした授業です。こどもたちは、自分たちのこれまでの生活を振り返り、たくさんの意見を発表しました。

牛乳　ポテトピラフ　ビーンズサラダ　ジュリアンスープ

ポテトピラフは、ご飯が炊きあがったら、油で揚げたポテトを全体に行き渡るように混ぜました。ジュリアンスープの中に入っているニンジン、キャベツ、大根、セロリは千切りにしました。猛暑の影響で、今日は残念ながら小平産の野菜は入っていません。

３、４時間目に福祉体験がありました。聴覚障がい者の方との交流をしました。
耳が聞こえないとはどういうことなのか、普段どんなふうに生活しているのかなど様々なことを教えていただきました。
また、自分の名前や「ありがとう」、「学園東小学校」などを手話で習いました。
こどもたちからは、もし耳の聞こえない人に出会ったら手話で話してみたい、手話をもっとたくさん覚えたいなどの感想がでました。

１年生は、団体種目の練習をしています。スタート位置にまっすぐ整列し、音楽に合わせて元気よく入場です。赤白それぞれの場所に勢いよく駆け込んで円を作ると、踊ったり、玉を投げたり、いきいきとがんばっています。

３年生の図工では、木材を自分でカットして作品を作ります。同じグループの仲間と協力して木材を押さえ、器具を取り付けて、のこぎりを引きます。安全に気を付けて、慎重に作業しています。

２年生の算数では、「６７＋２３」などのたし算を筆算で計算しています。繰り上がりのある計算ですが、どのように考えるとよいか、みんなで確認しました。

６年生の家庭科では、身の回りをきれいにする活動に取り組んでいます。今日は、雑巾の洗濯しました。水洗いと、石鹸を使った洗いとでは、どのように違うのか観察しました。

牛乳　きびごはん　小魚の甘露煮　切り干し大根のゴマ酢あえ　かきたま汁

９月は「めざましスイッチ朝ごはん」月間でした。朝ごはんには「頭を目覚めさせ」、「腸を動かし」、「体を温める」働きがあります。また、寝ている間に失った水分を補って、熱中症を防いでくれます。
２学期は、たくさんの学校行事があります。朝ごはんを毎日食べて、元気にがんばってください。

５・６年生は、運動会で競技や演技をするだけでなく、係活動も行っています。得点係、道具係、審判係、出発係、入退場のプラカード係、プログラム係等たくさんの係に分かれて活動します。運動会では、ぜひ、高学年の係活動での活躍にもご注目ください。

４年生の学級活動では、全校で取り組む行事「学園祭」のお店を決めています。全校児童が楽しめるお店にしようと話し合っています。今日の学級会では、たくさんの意見が出ました。次回の話し合いで、さらに考えて決めるようです。

牛乳　かつおの揚げ煮丼　わかめあえ　けんちん汁

かつおは、赤身の魚で、骨を丈夫にするたんぱく質やビタミンＤが多く含まれています。１年に２回、旬の時期があります。５月頃の「初かつお」は、さっぱりとしていて、１０月頃の「戻りかつお」は脂がのっていて濃厚な味わいが特徴です。
また、今日の地場野菜は、ピーマン、きゅうり、里芋、小松菜です。

今朝は児童集会がありました。児童集会は、集会委員会が全校児童で楽しめる企画を考えて実施しています。今日は、クラス対抗のボールリレーを行いました。３分間に、クラスで順番にボールを渡していくゲームですが、開始すると、とても盛り上がりました。朝から、全力で楽しむことができました。こどもたちの喜ぶ様子を見て、嬉しくなりました。

２年生の国語では、「どうぶつ園のじゅういさん」の学習をしています。今日は、じゅういさんの仕事の中から、自分が一番すごいと思う仕事を選び、その理由を伝える活動をしました。こどもたちは、じゅういさんの仕事に感心して、友達と意見を伝えあっていました。

５年生の図工の授業では、自分の名前を表すパーツを作り、様々な材料を組み合わせて作品を作ります。図工室の中では、電動糸鋸で板を切る児童、できあがったパーツに絵の具で色を塗る児童、図鑑を見ながら下絵を描く児童、材料を選ぶ児童など、一人一人が自分で作業工程を考え、意欲的に活動しています。

１年生の道徳では、通学路を守らずに寄り道してしまう「みさきさん」のお話を読んで、きまりの大切さについて考えました。いつも、自分たちが歩いている通学路の写真が紹介されると、ぐっと自分たちの問題として捉えることができたようです。

６年生の道徳では、ピアニストの辻井伸行さんのお話を読んで「なりたい自分に（希望と勇気、努力と強い意志）」をテーマに考えました。辻井さんの努力を知り、改めてなりたい自分について考え、交流しました。

６年生の算数では、データの特徴を調べています。これまでも「データの活用」の単元で、折れ線グラフや棒グラフ、円グラフ等を用いてきました。今日は「ヒストグラム」を活用します。どのような特徴に気付いたでしょうか。