昨日の献立（上）について、「黒砂糖パンが、ほんのりと甘くておいしかったです。」、「グラタンにえびが、たくさん入っていました。」、「キャベツスープは、さっぱりしていておいしかったです。」という感想がありました。

　今日の献立（下）は、牛乳、キムたくごはん、鱈のちゃんちゃん焼き、にんじんしりしり、はるかです。

　国語の「わくわくおはなしすごろく」の学習では、すごろくを作っていきました。自分の気に入ったお話やコースを考えて、楽しく作り上げていきました。

　学級活動では、残りの４年生生活を充実したものにするために学級会を開きました。残り少ない４年生の生活に目を向けた過ごし方について、自分の言葉で意見を出し合いました。

　５、６年生のあいさつボランティアが続けてくれたあいさつ週間が、今日で終わります。朝から、元気なあいさつの言葉が飛び交う１週間となりました。

　昨日の献立（上）について、「６年生がこんなにおいしい給食を生み出したので、感謝しています。」、「コロッケの中に入っていたチーズとじゃがいもの相性がとてもよくて、おいしかったです。」、「キャベツとハムのサラダがおいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、ジョア、黒砂糖パン、えびグラタン、キャベツスープです。

　総合的な学習では、キャリア教育の一環として、ミュージカル俳優の谷一葉さんに来ていただきました。澄み切った歌声やミュージカル俳優になるまでの道のりなどについて話していただきました。第３学年担任のピアノ伴奏による歌声は心に染み入りました。

　道徳では、家族愛について考えました。布団敷きや料理、食器の片付けなどをしたことが、家族の役に立ったこととして出されました。

　昨日の献立（上）について、「パスタは、うまみがあっておいしかった。」、「スイートポテトが、甘くておいしかったです。塩キャベツに入っていた小魚が、おいしかったです。」、「全ておいしかったけど、特にスイートポテトがおいしかったです。丁度良い甘さでお代わりはできなかったけど、また、食べたいと思いました。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、チーズコロッケ、キャベツとハムのサラダ、みそ汁の６年生が考えたメニューです。

　図工の「段ボールの形を生かして工夫してつくろう」の学習では、グループごとの作業をしました。段ボールの形の生かし方や色などを相談しながら進めていきました。

　たてわり班の仲も深まってきました。今日の朝の時間も、６年生が工夫を凝らした遊びを進めてくれます。

　国語の「見たこと、かんじたこと」の学習では、詩を書くときに心がけることについて考えました。伝え合ったことを大切にして、これから詩を書いていきます。

　昨日の献立（上）について、「おいしかったです。特にごはんが、おいしかったです。」、「いわしのかば焼きが、衣がサクサクしていておいしかったです。たれもおいしかったです。」、「けんちん汁が、美味しかったです。また、つくってください。」、「節分の料理が、おいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、マーボースパゲティ、塩だれキャベツ、スイートポテトです。

　金曜日の献立（上）について、「ジャガイモのハニーサラダが、おいしかったです。」、「シャーベットはひりひりして、おいしかったです。チキンライスはアルファ米の食感がしておいしかったです。」、「セレクトアイスがおいしくて、一つ食べたらさむくなりました。」、「６年生最後のアイスだと思うと、けっこう悲しいです。必ず、また、食べたいです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、いわしのかば焼き、けんちん汁の節分メニューです。

　理科の「もののあたたまり方」の学習では、金属のあたたまり方について調べました。あたためる前とその後のスプーンをさわりながら確かめていきました。

　学級会で、３年２組の花を作ることについて話し合いました。板書でなく、ロイロノートを使って、画面を見ながら意見を出し合うことができました。

　理科の「ものの溶け方」の学習では、水の温度を上げた時のものの溶ける量を調べました。火には十分に気を付けながらの実験を続けました。