本日、お子様をとおして学校だより２学期終業式号を配布しました。本ホームページの新着文書でもご覧になれます。

今、下校しているところです。
　本日、２学期の終業式を行い、今学期が終わりました。
学校は「年度」を区切りとして教育活動を進めていますが、「年」の節目も大切です。
節目、節目を大切にして、こどもたちとともに、今年はどのような年だったか、特に、これから来る新しい年を、自分自身どのような年にしたいかなど、朝の会や帰りの会、特別活動などを機会として、がんばり目標を３学期早々に、こどもたちに聞いたり、書かせたりしたいと考えています。
是非、ご家庭でも新たな年に、お子様がもつ目標のイメージを会話の中から引き出していただき、前向きな価値付けやお子様が元気モリモリになる言葉かけをお願いします。
本校のわたくしをはじめ教職員は、至らぬところも多々あったかと思いますが、こどもたちのために日々研鑽に努めてまいりました。
新たな年も、私たちやこどもたちをとりまく社会が、急速に、かつ、めまぐるしく変化するに違いありません。その変化にも確固たる心柱をもちつつも、「柔軟かつしなやか」に、「迅速かつ丁寧」に正対する「チーム十小教職員」をめざしてまいります。
令和７（202５）年も十小に通い、ふるさと十小地域に住まうこどもたち一人一人を、新たな視点で指導や支援を行うとともに、自己肯定感や有用感、所属感を強くもてるよう、これまでのがんばり、これからのがんばりをしっかり賞賛しながら「チャレンジ精神」をもって教育活動を進めてまいります。
改めまして、今学期も保護者の皆様、地域の皆様のご支援・ご協力、並びに、ご厚情を賜り、本当にありがとうございました。
教職員一同、心より厚く御礼申し上げます。
お子様、保護者の皆様にとって、地域の皆様にとって、新たな年も輝かしく、素晴らしい年となりますよう、心よりご祈念申し上げます。
来年もどうぞよろしくお願い申しあげます。
よいお年をお迎えください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長 山縣 弘典

※今日、６年１組のこどもたちが校長室に来て、「そうじしましょうか」と声をかけてくれました。こどもたちのご厚意に甘えて掃除をしてもらいました。１０小のこどもたちは本当に優しいです。ありがとう。

今日の給食です。
給食調理員の皆さんが暑い日も寒い日も皆さんのために頑張ってくれました。

　２学期の終業式後、竹馬贈呈式を行いました。
　ＰＴＡの皆様のお取り計らいにより、10セットの竹馬をいただきました。
　これまでは、年季の入った竹馬をこどもたちは上手に使っていましたが、かなり限界にきていました。このことを踏まえ、ＰＴＡの皆様から新たな竹馬を購入していただきました。
　贈呈式では、代表委員会のこどもたちからの感謝の言葉、またＰＴＡの皆様からもお言葉をいただき、その後テープカット式を執り行いました。
　こどもたちも喜んでいます。
　３学期から竹馬スタートです。
　改めまして、御礼申しあげます。大切に使います。（校長）

　おはようございます。
　地域の皆様、保護者の皆様のご支援をもちまして、２学期の終業を迎えることができました。
　今朝は、２学期の終業式から始まりました。当初は体育館での実施計画でしたが、全国的にも本市的にも風邪が流行っていることから、こどもたちの冬季休業中の生活も勘案して、放送室と音楽室と各教室を結ぶオンライン実施に変更しました。
　わたくしからは、
１　６年生を中心とした５年生、４年生の皆さんのリーダーシップに感謝
　今年は、学校の各階の学年配置を１階は２年生と４年生、２階は１年生と６年生、３階は３年生と５年生にして、さらに１年１組のお隣は６年１組という全国でも見られないような配置にしました。上の学年のお友達が下級生への声掛けやお手伝い、お手本を見せるなど素晴らしい行動が今までより増して見られるようになりました。そのことでみんな一緒に成長することができて校長先生はとってもうれしいです。リーダーシップを発揮した４，５，６年生の皆さんにお礼の拍手をしましょう。
２　来年は「巳年」
　来年は巳年、ヘビさんの年です。
　ヘビさんは、皆さんも知っている通り、脱皮をします。ヘビさんによっては、１か月に一回も脱皮をするそうです。このことからヘビさんは「変化」し続ける動物の代表ともとらえられています。私たちも巳年、ヘビさんのように「変化」する年、変化して「成長」する年にしていきましょう。
３　みんなに感謝
　２学期が大きな事故もなく過ごすことができたのは、地域の皆さん、保護者の皆さんのおかげです。みんなで感謝しましょう。
　また、校長先生は、皆さんが動き、皆さん自身が学校をよりよくしようと頑張ってくれたことに大きな拍手を送ります。ありがとう。
　よいお年をお迎えください。

児童代表の言葉を１年生と４年生のお友達が発表しました。大変立派でした。ありがとう。

また、校歌のピアノ演奏も６年生のお友達が行いました。大変立派でした。ありがとう。

今日は給食を食べてから、下校します。（校長）

　

今日は教室や廊下の大掃除をしました。ロッカーに入っているランドセルをすべて出し、普段は物が入っていて掃除が難しいところもきれいにしました。こどもたちは教室の隅々まで掃除をし「きれいになって気持ちがいい！」と満足そうな表情をしていました。

　17時前の空の様子です。
　雲が厚く冬の寒さを演出しています。
　明日は２学期の終業になります。
　明日は、こどもたちとともに２学期の張り切りや頑張りのまとめをします。（校長）

２学期最後の学年集会を開きました。
２学期を振り返って、活躍した小平探検隊実行委員と安全マップ実行委員に改めて拍手を送りました。
３学期の音楽会に向けて、合唱と合奏の練習をしました。初めて体育館に集まって合わせてみて、よかったところをもっと伸ばしていけるようにしていきたいと思います。

　今日の給食はお楽しみのセレクト給食です。事前に選んだメニュー（パンはチーズ又はチョコチップ、ジョアはプレーン又はマスカット）を食べます。

　２時間め、学校内の様子を見てみると、しっとりといい感じで学習しています。席書会に向けた学習や生活科のけん玉、お手玉などの昔遊び披露会、国語や算数などの学習、テストの見直し学習、学級会で決めたクリスマスイベントなど楽しい様子です。うれしいです。クリスマスイベントでは、サンタさんやトナカイさんの被り物をつけているお友達もいます。（校長）

今日の給食です。

国語「お話のさくしゃになろう」では、物語の「はじめ」「中」「おわり」を意識し、作品を作りました。先日、作った作品をお互いに読み合いました。お友達の作品をじっくりと読み、楽しみました。

　おはようございます。
　２学期最後の全校朝会です。
　わたくしからは、
１「あいさつ」について
　昨年、今年とみんなのあいさつ力が高まってきています。うれしいです。
　自分からあいさつをすることは、コミュニケーションの第一歩であることや社会性を今からしっかりと身に付けることにもつながっています。
　来年も人も自分も大切にする最初の言葉かけ「あいさつ」の力をみんなで高めていきましょう。
２「竹馬」について
　ＰＴＡのおうちの皆さんから「竹馬」をプレゼントしていただけることになりました。その贈呈式を２５日に行います。３学期から新竹馬スタートです。みんなでありがとうございますの気持ちと、感謝をしながら大切に使いましょう。

　書道大会、数検、ピアノコンクールの表彰もしました。（校長）

　

今日の給食です。

　特別支援教室「よつば」の教員による、よつば理解教育を行いました。この授業の目的は、困ったときの対処法について考えること、特別支援教室について知ることです。誰にでも得意なこと、苦手なことがあります。「よつば」とは得意なことを伸ばす、苦手なことを先生と相談しながらできるようにする場所であることを知ることができました。また、これから思春期を迎える６年生は、学習のこと、友達のことなど、様々な悩みが出てくることもあります。お家の人、先生、友達・・・様々な人に相談することの大切さについても改めて気付くことができました。

まちたんけんの振り返りで作った新聞を基に、まちたんけん発表会を行いました。こどもたちは自分たちが見学させていただいた場所で学んだこと、気付いたこと、面白かったこと等を一生懸命に伝えていました。

　十小は児童数が多いため、休み時間の校庭の使い方には様々なきまりがあります。校舎側はボール遊びゾーン、校門側は鬼ごっこゾーンなどです。こどもたちはきまりを守って仲良く遊んでいます。ボール遊びや鬼ごっこ以外にも鉄棒、一輪車、竹馬、長縄で遊んでいる子もいます。また、曜日ごとに体育館を使える学年が決まっており、体育館で遊んでいる子もいます。寒い日が続いていますが、休み時間はこどもたちの元気な姿が見られます。（週番）

２学期最後の体育では体つくり運動を行いました。「寒い！」の一言から始まった1時間目の体育もアップの「体じゃんけん、陣取りゲーム」の時点でにこにこ笑顔で全身を使った運動を行い、｛暑い！」「楽しい！」「もっとやりたい！」と寒さを吹っ飛ばし、元気よく体つくり運動に取り組んでいました。

外国語の授業では、ボランティアの留学生との学習がありました。「What do you want〜？」を使った文で、相手の好きな具材を聞きながら、オリジナルピザを完成させました。給食の時間には、留学生と一緒に給食を食べました。こどもたちは授業で習った表現や身振り手振りも使いながら、留学生とコミュニケーションを図ろうと一生懸命でした。

　なかよし班（たてわり）で遊ぶ時間です。６年生、５年生がリーダーシップを発揮しています。頼もしいです。ありがとう。（校長）