３年生の体育館体育は、マット運動に取り組んでいます。「できる技」や「挑戦する技」をしている様子を、友達に学習用端末を使って撮影してもらいました。動画を見ながら自分の動きを振り返ったり、アドバイスをもらったりすることが、技の上達につながっていました。
　最後にはみんなで協力して、重いマットも素早く片付けられました。

　図工の時間に取り組んでいる「ひみつの遊び場」という木工作品づくりだだいぶ完成に近づいてきています。こどもたちは、細かいところまで気を付けて作成しています。その中でさらに付け加えたいものをのこぎりで切って釘や木工ボンドで接着したり」しています。
　完成が見えてきても、さらにもっとこうしたいと思えるくらい自分だけのひみつの遊び場になっているようです。

　家庭科の時間にミシンの学習をしています。ミシンの使い方が分かったので、ウォールポケットを実際にミシンを使って製作しています。先週は、ポケットを作りました。こどもたちはポケットになる布の上の部分を三つ折りにしてアイロンがけをしてからミシンで縫いました。
　こどもたちは緊張しながらも頑張って取り組んでいます。お手伝いいただいているミシンボランティアの皆様、ありがとうございます。

　外国語の時間に「いきたい国を紹介しよう」という学習をしてきました。その学習の最後に、その学習で出てきた単語の復習をカルタ取りゲームの形で行いました。
　カードには国名、風景、建物、食べ物が書かれています。先生が、その単語が出てくるセンテンスを言い、そのカードを取るゲームでした。こどもたちは楽しみながらしっかり復習することができました。

　学習発表会まであと２週間となりました。先週の金曜日も２組教室に集まって「島唄」の合奏練習をしました。パートごとの練習をした後、全体で合わせてみました。だいぶ上手に合わせることができるようになってきて、こどもたちも自信を付けてきています。
　今週から体育館練習が始まります。広い体育館でも今までの練習通り頑張って、最後まで力を伸ばしましょう。

　肉みそつけめん　湯葉と小松菜の煮びたし　牛乳　鬼まんじゅう

【今日の本】　「まんじゅうじいさん」
　忘れられ、ひからびたおまんじゅうが怒って箱から出てきました。だれかに食べられたいけれど、食べてくれる人なら誰でもいいわけではありません。続きが気になる人は読んでみてくださいね♪
　【鬼まんじゅう】愛知県や岐阜県などの東海地方でよく食べられているお菓子です。表面のさつまいもがゴツゴツしていて、鬼や鬼の金棒のように見えることから、この名前が付けられたという説があります。

　先週２３日（水）に今年度２回目の研究授業があった。今回は低学年分科会の授業だった。内容は「書いたら、見直そう」という国語の作文の学習だった、こどもたちは、まず何かのものになって書く「なりきり作文」を書いた。そして、それを見直して訂正し、最後に読み合うという授業であった。低学年分科会では、こどもたちが意欲的に取り組めるような題材を考えたり、見直しのための手だてや語彙を増やす手だてを考えて、提案してくれた。授業では、こどもたちはとても集中して作文を書いていて、分科会が考えた手だてが生きた授業であった。
　授業後の研究協議会では、分科会が考えた手だてが、効果的であったか、さらに改善できることはないかなどについて、グループに分かれて話し合ったり全体で確認したりし、こちらもとてもいい協議会になった。
　低学年分科会では、これからもこどもたちの書く力を伸ばしていくために、宿題などで「書くこと」について取組の進めていくとのことであった。授業だけでなく常時活動をしていかないと、なかなか力は高まっていかないのでありがたいことである。
　これで低学年と中学年の分科会提案授業が終了した。今後は分科会ごとに改善したことを事後授業でやってみて検証していく。さらに１月には高学年が提案授業をする。こちらも楽しみである。

　けやき学級６年生は、音楽の時間に「鎌倉殿の１３人〜小平第１２小バージョン〜」のリコーダー演奏をしています。指づかいも、複雑なリズムについていくのも難しいのですが、楽譜を目で追いながら練習していました。
　先生からは「３年生からリコーダーを練習してきた成果が出ているね。上達しました。」と褒めてもらっていました。１２月にある連合音楽会で演奏する予定です。

　校庭での体育では、「ティーボール」が始まりました。ベースボール型のゲームで、ピッチャーがボールを投げるのではなく、ティーの上に置いたボールをバットで打ちます。止まっているボールを打つとはいえ、慣れていない人は、ボールではなくティーを打ってしまうこともあります。そんな時は、野球が得意な人が打ち方のコツを教えていました。
　体育館の屋根に届くほどの大きなホームランを打つ人もいて、６年生の打球は、他の学年とは一味違いました。

　５年生の算数では、「データを読み取る」学習をしました。教科書に掲載されている「遊びに関する３つの資料」を読み取って、どんなことが分かるのかを考えました。５年生の一日の運動時間に関する資料から、「休み時間しか運動していない人も多いのでは」「学級で遊びを企画したらいい」など、データを読み取ったうえで、仮説を立て、手立てを考えていました。

　今週の体育館体育から跳び箱運動の学習が始まりました。まずは、持ち技調べをしました。こどもたちは、開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転の３つの技をどのくらいの段の高さまでできるか確かめていました。
　この持ち技調べを基にして、これから跳び箱の学習に取り組んでいきます。よりきれいに、より高い段でできるようになるといいですね。

　学習発表会までちょうどあと２週間です。今週から学年での練習が始まりました。こどもたちは、それぞれの場面ごとに担当の先生のクラスに集まって演習しました。
　セリフを通して言いながら、その順番を確かめたり、言い方を修正したりしていました。来週からは体育館練習が始まります。体育館練習では実行委員会のこどもたちが中心に進めていきます。楽しみですね。

　学習発表会まで２週間となりました。今週から本格的に学習発表会へ向けての準備や練習が始まっています。今週も役割ごとに担当の先生のクラスへ行って、それぞれの準備をしました。
　ものの準備をしたりセリフを通して言ってみたりしました。来週からは体育館練習が始まります。これまで練習したことを生かして、また練習を重ねていきましょう。

　今週の生活科の時間に「どうぶつとなかよし」という学習で、学校で飼っているウサギと触れ合いました。ウサギのお世話をよくしてくださっている事務室の方から触れ合い方についての話を伺った後、実際に触れ合いました。
　膝の上に乗せて撫でであげたり、事務室の方が抱っこしているウサギの背中を撫でてあげたりしました。緊張しながらもウサギと仲良くなりました。

　　　秋のまぜずし　　　魚の辛みそ焼き　牛乳　　　　沢煮椀

　【秋のまぜずし】秋の味覚を使って『まぜずし』を作りました。時々、給食で『握りずし』を出してほしいと言われることがありますが、給食では生のお魚は使えない決まりがあるので、残念ながら作れません。代わりに今日のような生物を使わない『まぜずし』は季節の物を使って作ります。秋の味覚の中には、苦手な人も多い食材もありますが、一口は食べてみてほしいです。
　【魚の辛みそ焼き】今日の魚は「さば」です。青魚と呼ばれる魚のひとつで体にとても良い栄養がたっぷり含まれています。頭の回転を速くする働きや、血液をサラサラにする働きがあります。

　表彰の続きである。
　小平市民スポーツ祭大６２回剣道大会小学生５・６年生の部で３位だった５年生１名。　
　同大会１・２年生の部で３位だった２年生１名。
　小平市民体育祭で優勝した小平ライオンズに所属している６年生６名だった。
　ミニバスケットボールのこどもたちも含め、受賞したこどもたちを、全校で大きな拍手で祝福した。野球のこどもたちもみなバスケットボールクラブのこどもたち同様、おそろいのシャツを着て表彰を受けていた。チームの団結感じた。
　こどもたちには、これから練習段階から頑張っていい成績を残してほしい。そして、また表彰したい。

　今週の全校朝会で、のべ３９名のこどもたちを表彰することができた。
　今回は、大会が多かったので２つに分けて掲載する。まずはミニバスケットボールである。
　小平市ミニバスケットボール後期リーグで優勝した小川ミニバスケットボールクラブ（男子）に所属している４年生５名。
　ミニバスケットボールレジェンドカップで優勝した小川ミニバスケットボールクラブ（男子）に所属している４年生５名。
　小平市ミニバスケットボール後期リーグで準優勝した小川ミニバスケットボールクラブ（女子）に所属している５年生１名、４年生１０名。
　ミニバスケットボールフェアリーズカップで準優勝した小川ミニバスケットボールクラブ（女子）に所属している５年生１名、４年生８名。
　八王子学園カップで優秀選手賞を獲得した小川ミニバスケットボールクラブ（女子）に所属している４年生１名であった。
　男子も女子もおそろいのシャツを着用して表彰を受けていた。

　体育では、「ゴーゴーシュート」という学習をしています。片方のチームは、円の中にある３つの的をめがけてボールを投げる攻撃の役です。的に当たったら点数が入ります。もう片方のチームは、点が入らないように投げるのを邪魔する守備の役です。
　点を１点でも多くとるために、点を１点でも少なくするために、攻撃役も守備役も汗だくになって動いていました。

　体育では鉄棒運動に取り組んでいます。「つばめ」「ふとんほし」「こうもりで友達とじゃんけん」などできる技の確認をしたり、これまでできなかった技に挑戦したりしました。
　特に「逆上がり」に挑戦する人たちは、補助具を使う、友達に足を持ってもらう、登り棒で逆上がりをするなど、いろいろな方法で練習をしていました。コツをつかんで、できるようになるとよいですね。

　４年生の社会科では、自然災害への備えについての学習をしています。「わたしたちの東京都」を参考にして、杉並区で行っている取り組みについて調べました。大雨や台風による水害を防ぐために、「排水溝の清掃をこまめにする」「防災訓練をする」などの取り組みをしていることが分かりました。
　自分が身近な地域で水害が起こった時に困らないように、自分には何ができるかについて、一人一人が考えていました。