けやき学級では、金曜日の午後に次の週の時間割をみんなで確かめる時間があります。先週で１１月が終わり、１２月は「師走」ということを先生から教えてもらいました。「水曜日の１時間目は何でしょう？」「５日の朝は何があるでしょう？」というように先生が質問すると、元気に手をあげて答えていました。
　答えが当たっていても外れていても、とても楽しそうに次の週の時間割の確認ができました。

　カタカナ５０音表を「アイウエオ」と縦に読んだり、「アカサタナ」と横に読んだりして読み方に慣れました。縦に読んでいくと口の形が変わり、横に読んでいくと口の形がほとんど変わらないことに気付いていました。
　次に、いろいろな物の名前をカタカナで書きました。小さい「ヤ・ユ・ヨ」や、音をのばす時に使う「ー」を使って「チューリップ」と正確に書くなど、読み書きともに上達していました。

　生活科の学習では動くおもちゃを作っています。これを使って１年生に遊んでもらう「おもちゃまつり」を計画しています。的当て・こま・パラシュート・車など、チームごとに準備を進めていました。
　看板を作ったり、遊び方の説明書きの内容を考えたりと、１年生に楽しんでもらえるように、自分たちも楽しみながら工夫して取り組んでいました。

　国語の時間に「すがたをかえる大豆」の学習をしてきました。その発展的な学習で「すがたをかえる〇〇」という調べ学習をして作文にまとめる学習をしました。
　こどもたちは、作文を書き上げた後、読み直しをして間違いがないか確かめました。さらに、友達にもチェックしてもらいました。いい作文を書き上げることができました。

　先週の図工の時間に「とびらを」開けると・・・」という作品を作っています。画用紙を使ってどこかが開け閉めできる仕掛けのある絵を描いています。
　こどもたちは、扉の場所やどのように開くか、扉の中の世界はどうなっているのかなどイメージして作成していました。どんな作品ができ上るのか、楽しみです。

　社会科の時間に「日本の工業生産の今と未来」という学習をしています。最初に身の回りの海外生産品について調べました。こどもたちは教室内や自分の持ち物から「MADE IN 〇〇」と表示されているものを探しました。そして、見つけたものをノートにまとめました。
　ちょっと探しただけでも海外生産品が結構あることが分かりました。これからの学習が楽しみですね。

　先週の図工の時間から「組み合わせた形から」という木版画の学習が始まりました。一つのデザインを彫って、その版を４枚刷って、その４枚を組み合わせてデザイン画にする作品づくりです。
　こどもたちは、最終的なデザイン画をイメージしながら４枚の同じ絵を描き組み合わせてみながら修正し、決まったら、それを板に描いて彫り始めました。でき上りが楽しみです。

　豆腐の炊き込みご飯　小豆のごまだんご　魚のみそ焼き　牛乳　田舎汁

　みんなは陰暦を知っていますか？太陰暦、旧暦とも言い、日本では明治時代の 初め頃まで使われていたカレンダーで、今と1か月ほどのズレがあります。陰暦の日付のまま、現在のカレンダーに合わせて行われる行事もたくさんあります。その中の一つ、12月1日は【乙子の朔日】といい、水の神様を祭る風習があります。この日に餅やだんごを川へ投げ入れると水難を免れると言われています。『小豆もち』を食べると川で溺れないなどとも言われています。1日遅くなりましたが、今日は「小豆」と小平産の「さといも」を使って『小豆のごまだんご』を作りました。味わって、よくかんで食べてくださいね♪

　昨日から１２月に入った。令和６年も残りひと月、学校では２学期が終わる学期末の月である。
　２学期は６年生の移動教室をはじめ、けやき学級の生活単元学習見学、各学年の社会科見学や生活科見学などの校外学習があった。また１１月には学習発表会もあった。こどもたちは多くのことを学び、多くのことを体験して成長してきた。１２月はそのまとめの学習をしていく。６年生の連合音楽会とけやき学級の小中交流会以外は大きな行事はないので、各学年落ち着いて学習に取り組みしっかりまとめをしてほしい。
　保護者の皆様には、個人面談でお来校いただく。こどもたちの２学期の成長ぶりなどについて、各担任と情報共有していただきたい。そして、それを３学期に生かしていってほしい。
　夏から始まった２学期だったが、ここのところだいぶ気温が低くなり、短い秋を経て、冬が訪れてきている。こどもたちの体調には十分気を付けていきたい。各ご家庭でもご協力をよろしくお願いしたい。