４年生は総合的な学習の時間で「服の力プロジェクト」に取り組んでいます。これは着なくなった服を集めて難民に寄付をするというユニクロで行っている事業です。それを前回の朝会で全校に呼びかけました。
　９月に入ったら全クラスに説明しに行きます。今はポスター作りや説明原稿づくりなどの準備をしています。しっかり説明できるように頑張って取り組んでいました。

　１学期も明日でおしまいです。昨日はキャリアパスポートを使って１学期の振り返りをしました。１学期の学習面や生活面について４段階で自己評価したり、学校で頑張ったことや家で頑張ったこと、２学期に頑張りたいことをキャリアパスポートに書きました。
　以前書いた１学期振り返りアンケートも参考にしながら書きました。夏休みにおうちへ持って帰るので、こどもたちの頑張りに励ましの言葉を書いてあげてください。

　昨日の音楽の時間に「ぷっかりくじら」という曲を歌いました。この曲は「タッカタッカタッカタン」という旋律があるなど「タッカ」というリズムがたくさん出てきます。
　最初に、このリズムを手拍子で打ってみました。そして、そのリズムを覚えた後、こどもたちはそのリズムを意識して歌っていました。楽しく活動していました。

　昨日の国語の時間に「こんなことがあったよ」という絵日記を書く学習をしました。こどもたちは、今週あった「えがおまつり」をはじめとして、遠足、運動会、プール、水遊び、アサガオの世話など１学期のことを思い出して絵日記にしました。
　絵日記を書きながら１学期の楽しい思い出がよみがえってきました。夏休みにも絵日記を書きます。それに向けて絵日記の書き方も覚えました。

ターメリックライス　みかんシャーベット　サラダ　牛乳　小平野菜のスープカレー

　【小平野菜のスープカレー】 夏が旬の野菜を使って『スープカレー』を作りました。『カレー』とはインド南部のタミール語の「カリ」がもとの言葉で、ソース・汁という意味です。小平市内の畑では今の時期いろいろな野菜が収穫されています。今日も小平産の夏野菜をたっぷり使いました。『カレー』には、たくさんの香辛料が使われているので、暑くて食欲がなくてもカレーを食べると元気になります。今日で1学期の給食は終わりです。よくかんでしっかり食べてくださいね！

　一昨日、こどもたちが楽しみにしていた「えがおまつり」があった。「えがおまつり」は各クラスで遊びのお店を作って、来店したお客さんを楽しませるというお祭りである。
　昨年度までは３学期に行われていたが、今年度はこの時期に変更して実施した。またコロナ禍の間は学年内での交流だけにしていたが、今年度は１〜３年生とけやき学級、４〜６年生で交流できるように担当部会で考えて実施することができた。
　こどもたちは、６月に入ってからどんなお店にするか、分担をどうするかなど話し合ったり、必要な物を作ったりして準備してきた。そんな準備をする中で、クラスの友達と絆も深めることができた。
　当日は、お店の呼び込みを頑張ったり、しっかりルール説明したり、お客さんを上手に対応して楽しませたりしていた。
　「えがおまつり」の取組を通して、１学期最後に楽しい思い出を作ることができたとともに、また一段成長してくれたことを嬉しく思っている。この経験を２学期にも生かしていってほしい。

　道徳の時間に、「やりぬく心」について考えました。まずは、教科書に載っているお話を読みました。夏休み中に逆上がりの練習を毎日して、できるようになった女の子のお話です。そして、頑張っているのに逆上がりができないときや、はじめて逆上がりができたときの女の子の気持ちを、自分で考え、友達と伝え合いました。
　最後に、自分ができるようになったことを振り返りました。「いろいろな漢字が書けるようになった」「えがおまつりで友達と協力した」「工作をして楽しかった」など、２組のみんなも、最後まで頑張って、できるようになったことがたくさんありました。

　３年生から始まった毛筆書写の学習では、前回は「二」を書きました。今回は「土」を書きました。「二」に縦画を一本加えると「土」になるので、縦画の書き方を身に付けることがめあてです。練習用紙になぞり書きをしてから、半紙に清書をしました。深呼吸してから書き始める人、一画ずつお手本を確かめて書く人…。取り組み方は人それぞれでしたが、集中してよい字を書くことができました。

　１学期も残り３日間です。先週の図工の時間には、これまでいろいろなものを粘土で作ってきたので「ねんどのふくしゅう」として、最後の作品を作りました。
　子どもたちは一番作りたいものを考えて、とても丁寧に作りました。みんな作り終えたら「ねんどランドめぐり」をして、友達の作品をお互いに見合いました。みんないい作品を作っていました。

　図工の時間に木切れを使ってヤスリがけの学習をしました。こどもたちは木切れをヤスリや紙ヤスリを使って自分の好きな形に整えました。すべすべになったところで、先生に電動のキリで穴を開けていただき、それに毛糸を通して色を塗ってペンダントにしていました。
　これで１学期の図工も最後でした。最後まで楽しく作品づくりをしていました。

　体育の時間に「ソフトバレーボール」の学習をしました。チームごとに自分たちが勝つための課題を設定して、お互いに声をかけ合ったり教え合ったりしながら練習しました。
　練習後には、対戦相手とゲームをしまました。練習したことや練習で高めたチームワークを生かして、楽しそうにゲームをしていました。

　音楽の時間に「ラバーズコンチェルト」という曲を合奏する学数をしています。クラスを４つのグループに分けて、それぞれで協力して練習しています。そして、最後に全体で合わせています。
　こどもたちは、練習するにつれてどんどん上達しています。２学期も引き続いてこの「ラバーズコンチェルト」の合奏練習をしていきます。２学期の上達ぶりが楽しみです。

　今日の図工の時間に「海をつくろう！」という造形活動をしました。最初に「海」という言葉からイメージすることを出し合いました。そしてそれを基に自分が作りたいものを作りました。
　教室に敷かれたブルーシートの上で海をイメージしながら魚やクラゲを作ったり、スズランテープを短く切って波にしたり楽しく活動していました。

夏野菜のリゾット　ハーブチーズトースト　黄桃缶　牛乳　香味ドレッシングサラダ　　

　【ハーブチーズトースト】料理などの風味づけや、肉や魚のくさみを消したり、私たちの生活の中で役に立つ香りのある植物のことを、まとめて「ハーブ」と呼んでいます。今日は「オレガノ」と「バジル」を使って『ハーブチーズトースト』を作りました。今日は主食がもうひとつあるので「パン」は半分にしました。食べ終わったらパンの袋はたたんで片づけてくださいね♪
　【夏野菜のリゾット】夏の野菜ってどんなものがあるか、みんなは知っていますか？今、小平市内の農家さんの畑ではいろいろな種類の野菜が収穫されています。今日は「夏野菜」をたっぷり使って『リゾット』を作りました。何の野菜が入っているか？よく見て味わって食べてくださいね！

　先週１２日（金）の朝の児童集会の時間には集会委員会による「私はだれでしょう？」集会だった。集会委員会の子どもたちが、各担当クラスへ行ってクイズを出す集会だった。集会委員の子どもたちが答えについて３つのヒントを出し、そのヒントを基にしてこどもたちはその答えを考えていた。１年生は３つのヒントでは想像できない問題もあったので、担当の集会委員会の子どもたちは、さらに追加ヒントを出してくれていた。おかげで１年生もヒントをよく聞いて楽しそうに活動することができた。とてもいい集会を計画してくれた集会委員会の子どもたちに感謝である。
　しかし、今回の「私はだれでしょう」集会は雨バージョンの集会であった。本当だったら全校児童が校庭に集まって、全員でゲームをする集会を計画してくれていた。しかし、雨のためできなかったのが残念だった。昨年度コロナ禍が明けて、１０月にこのような全校で集まる集会を集会委員会が計画してくれていたが、やはり雨で中止になった。３学期に計画した時も中止であった。今回が３度目であったが、やはりできなかった。
なかなか全校で集まる集会ができないが、次回はできるといい。

　今日はえがおまつりでした。
　１年１組のお店は、
　「めいろセンター」
　「めいろしゃてき」
　「スタンプさがし」　の３つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　１年２組のお店は、
　「ふしぎなおばけやしき」
　「きんぎょすくい」　の２つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　３組のお店は「わくわくらんど」で、
　「ぼーりんぐ」
　「さかなつり」
　「まとあて」　の３つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　１組のお店は「わくわくパーク」で、
　「さかなつり」
　「ちびめいろ」
　「もぐらたたき」
　「しゃてき」
　「けしゴムおとし」　の５つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　２組のお店は「にんにくにくみスーパーマーケット」で、
　「けしゴムおとし」
　「しゃてき」
　「なぞなぞめいろ」
　「すごくこわいおばけやしき」
　「ビックリドッキリおばけやしき」
　「ブラッククイズやしき」　の６つのお店でした。