本日の朝の時間は、災害安全指導でした。今回のテーマは、「竜巻から命を守る」です。竜巻は、小平では滅多に起こることのない災害ですが、万が一起こった場合、起こりやすい場所へ旅行などに行った時のことを考えて、竜巻から身を守る方法を学習しました。
１　建物の中に入る。２　窓から離れる。３　頭や首を守る。
明日の３時間目には、今回の学習を活かした避難訓練を行います。（生活指導主任）

４年生がプールに入っています。

途中から雲行きが不安定なため、ちょっと早めに学習を切り上げました。

　来週は、飼育委員会イベントです。こどもたちがみんなのために、また動物愛護の心をはぐくむために工夫してくれています。

今日の給食です。

　３，４時間めは１年生がプールです。暑さが増してきましたので、早めに終わります。見学のお友達は教室で学習です。

２年生がプールに入っています。見学のお友達は、教室で学習です。

　今日の放課後、7月13日開催の青少対のスクールデイキャンプの運営打ち合わせを行いました。キャンプファイヤーの運営を希望する６年生を募ったところ３０名以上のこどもたちがてを挙げてくれました。５年時の移動教室や日光移動教室の経験を踏まえ、みんなで楽しめるデイキャンプをつくって欲しいと思います。
　青少対の皆様にはいつもお世話になっております。ありがとうございます。（校長）
　

只今６年生が学習を進めています。

６年生は、音楽で「いのちの歌」を練習しています。歌詞の意味や曲調を考えながら、練習していました。朝一の授業でしたが、しっかり声が出ており、とても素敵で綺麗な歌声でした。

プールの横の体育館では、６年生がソフトバレーボールの学習を進めています。空調を入れているので、熱中症の心配はありません。力いっぱい学習に取り組んでいる６年生も素晴らしいし、気持ちがいいです。

おはようございます。
只今、３年生が水泳の学習を進めています。

５年生の家庭科で手縫いの学習をしています。玉どめや玉結び、ボタンつけなど基本的な縫い方を覚え、進んで学習に取り組んでいます。安全に気をつけて丁寧に活動を進めています。授業を重ねるごとにどんどん上達していってます。

　本日は、１，２，３年生保護者会の日でした。保護者の皆様には、大変お忙しいところご来校賜り、誠にありがとうございました。
　保護者の皆様の思いをしっかりと受け止め、学年、学級経営の充実・安定に努めてまいります。また、個別にご相談などございましたら、夏季休業中の個人面談にて遠慮なくお話しください。
　１，２，３年生も１年生は入学から日ごとに学びを重ねながら学校の生活に慣れてきています。２，３年生は学年を積み重ねるごとに成長し、自分から進んで行動する芽生えを直接的に感じます。次の学年やその次の学年とその先も希望をもって毎日を充実して送ることができるよう教職員が一つになって支援、応援していきます。（校長）

今日の給食です。

３，４時間目は２年生がプール中です。

おはようございます。
１年生がプールに入り中です。

　本日は大変お忙しいところ、保護者会にご来校賜り、誠にありがとうございました。
　保護者の皆様の思いをしっかりと受け止め、学年、学級経営の充実・安定に努めてまいります。また、個別にご相談などございましたら、夏季休業中の個人面談にて遠慮なくお話しください。
　６年生のリーダーシップのもと、５年生、４年生も張り切っています。どの学年もリーダーとして１０小を支えてくれていることに、こどもたちには、いつも「ありがとう」の気持ちです。
　さらに所属意識や達成感、成就感をもてるよう教職員が一つになって支援、応援していきます。
（校長）

　いつも大変お世話になっている保護司の皆様とご挨拶をさせていただきました。こどもたちの健やかな成長のために連携を図ってまいります。
　今年度もよろしくお願いいたします。（校長）

　学校だより７月号の巻頭にもお示ししましたが、本校ではあいさつレンジャーの活躍により、あいさつを自分から進んでするお友達が増え、同時にあいさつレンジャーの力も蓄えられました。あいさつを否定するブラックバッファローズは、あいさつレンジャーの勢いに圧倒され、逃げていきました。
　あいさつレンジャーは、１０小のみんなに「あいさつを続けていこう」と訴えました。
　
　この動画は、お昼に流されました。みんな拍手喝采です。

　その後、代表委員会の皆さんが校長室に来ました。

　私は「素晴らしい取組だね、みんなのおかげだね。また、学校のため、みんなのため、自分のためになることを「みんなから発信」でやってごらん。校長先生も一緒にやるよ。」
　と投げかけました。

　みんな、ニコニコです。

　改めて・・・「あいさつレンジャー、ありがとう。」また、１０小に来てください。

　（校長）

今日の給食です。