６月８日（土）３校時に体育館で３学年が進路説明会を実施しました。生徒、保護者を対象に、卒業後の進路、入試制度の概要、学校推薦について説明しました。将来の目標の実現のためどのような進路があるか、よく知ることができたのではないでしょうか。

６月８日（土）に学校公開「こだいら特別活動の日」を実施しました。
２校時に全学級が特別活動の授業を公開しました。
内容は、学年ごとに１学期後半にかかり学級目標や学級の状態をふり返ったり、修学旅行に関するルール検討をしたりしました。
ご来校いただいた保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

２校時に学級活動を行います。生活をよりよくするため、話し合い、合意形成をはかります。

６月７日（金）１年生の美術の授業では、水彩画に取り組んでいました。パプリカやえんどう豆をクロームブックで撮影し、デッサンをした後何層かに分けて着色をしていきます。今日は１回目の着色の時間でした。生徒それぞれがイメージした色を薄くのばした水彩絵の具で塗っていました。

現在、１年生の国語科では、「詩の世界」の単元の学習を行っています。
この時間は、３つの詩の印象をとらえるというめあてで、詩を読み、そこから伝わってくる印象を絵に表したり、言葉に表現したりしました。
最後は、四人組になりお互いに詩の印象を伝え合っていました。

今週より、学校支援コーディネーターの主催で放課後学習教室が始まります。

6月6日(木）にG組は校外学習に行きました。
今回の目的地は、都立東久留米特別支援学校です。
都立東久留米特別支援学校に到着すると校長先生と担当の先生からお話を伺い、校内を見学しました。
見学では、授業を受けている本校卒業生にも出会いました。
今回の校外学習を通して将来の自分の進路を考えるきかっけにもなったようです。

６月６日（木）２名の教育実習生が研究授業を行いました。１年生の英語では、"What〜 do you like?"の文を用いて、好きなことについて英語でやりとりしました。１年生の体育はバレーボールを行い、仲間と協力してボールをつなぎました。３週間の実習は明日で終了します。

音楽演奏は脳全体を活性化させます。

６月５日（水）午後に第１回小中連携の取り組みを行いました。６小・１３小から先生方が来校し、授業を参観をした後、各教科別に分科会を実施しました。「学力向上」の視点から様々な意見交換をし、生徒の成長のため共に考えました。８月、１１月も集まり、連携を続けていきます。

６月５日（水）に今年度第１回目の小・中連携の日の研修会を二中で行いました。
５校時の授業を参観した後、７つの分科会に分かれ、授業のことや学力向上に向けての方策について話し合いました。次回は、８月に行います。

現在、２年生の美術科では、ランプシェードの制作を行っています。
この時間は、最後の仕上げです。
生徒たちは、おのおの和紙にかいた下絵に着色していました。

田植えの時期、今日は日差しが強くなっています。

歯は健康のバロメーター、明日歯科健診を行います。

現在、１年生の技術・家庭科（家庭分野）の授業では、「衣食住の生活」の分野の学習に取り組んでいます。

この時間は、中学生に必要な栄養の特徴を理解し、健康な体に必要な栄養素とそのはたらきについて学習を行いました。

今年度から導入されたロイロノート（学習支援ソフト）を活用し、自分の考えをまとめていました。

梅雨入りはもうじきです。

梅雨の季節に入ります。体調管理に心がけましょう。

現在、３年生の技術・家庭科（技術分野）の授業では、情報の技術について学習しています。
この時間は、プログラムの動作する順番を示したアクティビティ図を基に信号機に見立てたＬＥＤライトの点灯を制御するプログラムづくりに取り組んでいました。
私たちの身の回りにはプログラムで制御されている物がたくさんあります。どのようなプログラムで動作しているのか考えてみるのもきっとおもしろいでしょうね。

清潔で整理整頓された環境は、学習もはかどります。

現在、２年生の数学科では、連立方程式の学習を行っています。
この時間は、具体物から式をつくり、式の解き方を学びました。
計算の途中の式をきちんと書くことでミスを減らすことができそうですね。