理科の時間に植物の種を植えて育てます。今日は理科の時間に、育てるための観察をしました。観察したのはホウセンカ・オクラ・ヒマワリ・マリーゴールド・ピーマン・ヒャクニチソウなどの種でした。
　子どもたちは、虫眼鏡も使って、色や形、大きさに着目しながら絵や文で観察カードに書き込んでいきました。これから育てるのが楽しみになったようでした。

　２年生は生活科の時間に「学校たんけん」で１年生に学校内のいろいろな教室を案内します。今、その準備をしています。
　子どもたちはワークシートの紹介する教室の名前のところに、グループ内で誰が説明するかを書き込みました。そして、分担したらどんなことを１年生に話せばいいか、内容も考えていました。いい学校たんけんになるように頑張って準備をしていました。

　１年生は昨日、小平中央公園へ遠足に行ってきました。今日は生活科の時間にそのまとめをしました。子どもたちは生活科学習カードに遠足で楽しかったことや発見したことを絵や文で書きました。
　最初に全体で楽しかったことや発見したことを発表した後に、自分が一番伝えたいことを一つだけ書きました。楽しかった思い出がよみがえってきたようでした。

　　　　ハムライス　　こいのぼりロール　牛乳　　コーンスープ

　５月５日は【こどもの日】ですね。【端午の節句】とも言い、こどもの健やかな成長を願う行事で「こいのぼり」や「鎧・兜」など五月人形を飾ってお祝いをします。少し早いですが、みんなの心と体が健康に育ちますように！との願いを込めて『端午の節句お祝いこんだて』を作りました。
　「こいのぼり」は、生きていく中で出会う様々な問題を、鯉のように強くたくましく乗り越えて元気に大きく育って欲しいとの願いが込められたものです。今日は「春巻き」を「こいのぼり」の形に包んで『こいのぼりロール』を作りました。作るのはとても大変でしたが、みんなに喜んで食べてもらえたら、うれしいです。よくかんで食べてくださいね♪

　２５日（木）に、けやき学級の遠足があったので、私も引率で行ってきた。行先は東大和市にある上仲原公園だった。前日が雨で気温が低かったのに比べて当日は晴天で最高気温が２７度と大変暑い日だった。それでも公園までに行程はけやき通りだったので、けやきの日かげもありおどもたちは頑張って行って帰ってくることができた。
　公園では、遊具で遊んだり、広場でボール使って遊んだり鬼遊びをしたり、園内を散策したりして楽しむことができた。たくさん動いたのでお弁当も美味しそうに食べていた。お弁当の後の全員遊びのだるまさんがころんだやふやし鬼も楽しんで遊んでいた。暑い一日だったが、子どもたちは楽しく過ごし、いい思い出ができたことと思う。
　昨年度までは小平中央公園へ行っていたが、今年度から上仲原公園に変更した。道のりが短くなった分、公園では十分に楽しむこともできた。変更してよかったと感じている。子どもたちの体力などを考えて、計画を見直し実施してくれたけやき学級の先生方に感謝である。

　学校に帰ってきました。お疲れ様でした。

　頑張って歩いています。

　たまごチャーハン　魚の唐揚げ　牛乳　中華スープ

　【たまごチャーハン】『チャーハン』はお米を炊いて炒めて作ります。給食では大量なので約10kgのごはんと、約5kgの具を炒めることを、8回繰り返して十二小のみんなの分の『チャーハン』を作りました。作るのは大変ですが、みんなに喜んでもらえたらうれしいです。とってもおいしくできました。よくかんで食べてくださいね♪
　【魚のから揚げ】今日の魚は「あじ」を使いました。とってもおいしくできました。魚には骨があります。よく見て、よくかんで食べてくださいね♪

　これから学校に帰ります。

　先週の図工の時間に「にぎにぎねんど」という粘土を使った作品作りをしました。最初に子どもたちは粘土を丸めたり伸ばしたり叩いたりしながら最後に一つのかたまりにしました。そのかたまりを手で握り、そのできた形からイメージしたものを作品にしました。
　子どもたちはイメージしたものから、楽しそうに作品作りをしていました。どんな作品ができ上がったのか楽しみです。

　国語の時間に「ローマ字」の学習をしています。先週までに「aiueo」から「sasisuseso」までの学習をしました。子どもたちは大文字と小文字の書き方の違いやどんな時に使い分けるかを学びながら、書き方の練習をしています。
　子どもたちは「ローマ字」にとても興味をもって学習しています。これからの学習も楽しみにしているようでした。

　理科で「季節と生き物」という学習をしていて、子どもたちは季節ごとに校庭や中庭などを回りながら、動植物の様子を観察し、観察カードを書きます。今は春のなので、春の動植物の様子を観察カードに書きました。
　先週の理科の時間には、その友達が描いた観察カードを見合いました。友達が、どんな動植物を観察したのか、どのようなことに気付いたのかなどを、とても興味深く見ていました。

　５年生は５月中旬に１泊２日で八ヶ岳移動教室に行ってきます。その準備や事前学習が始まっています。先週、最初に学年集会でオリエンテーションをした後、３組では、生活班を係を決めました。
　子どもたちは、それぞれの生活班でよく話し合って係分担を決めました。宿泊する上で各係が中心になって活動していくことは大事なことでしょう。しっかり準備をしておきましょう。

　国語の時間に学習している「帰り道」というお話の学習をしてきました。ここまで二人の主人公の男の子の気持ちのすれ違いをそれぞれの立場から読み取ってきました。子どもたちはワークシートに読み取ったことをしっかり書き込んで、全体でのまとめでは、どんどん発表していました。
　この話も終わりに近づいてきました。最後までしっかり読み取っていきましょう。
　

　けやき学級では、毎年、音楽や総合的な学習の時間で和太鼓に取り組んでいます。今年度も和太鼓の学習が始まりました。
　早速、基礎打ちの練習をしました。最初に基礎打ちのリズムを手拍子で確認してから、順番に４人ずつ和太鼓を叩いてみました。初めての子どもたちもいましたが頑張って練習していました。これからの上達ぶりが楽しみです。

　３組も美味しそうに食べています。

　２組のお弁当の時間です。

　お弁当の時間です。１組です。

　記念写真も撮りました。クラスごとに公園内も散策しました。

　３組、すべり台やブランコ遊びをしています。