昨日、全国の小学６年生、中学３年生を対象とした全国学力学習状況調査があった。本校の６年生も国語・算数・意識調査を受けた。
　出席番号順の座席に座り、問題用紙と解答用紙が分かれていテストであり、解き終わっても見直しをするなどして時間まで静かに待たなくてはいけなかったので、いつものワークテストとは違った雰囲気の中でのテストであった。子どもたちは緊張感をもって取り組んでいたが、これもいい経験になったことであろう。
　この学力調査の結果を基にして、本校の主に学習面の課題を明らかにする。そして、その課題を解決する方策を考えたり授業改善に生かしたりしていく。保護者に皆様にもご協力をいただくことが出てくると思う。よろしくお願いしたい。

　今週から社会科の学習が始まりました。社会科は３年生から始まる学習なので、最初の学習では「社会科って？？」という社会科について知る学習をしました。
　子どもたちは、予想を立ててから先生の話を聞きました。３〜６年生でどんな学習をするのかを知り社会科の学習への興味が高まりました。これからの学習が楽しみですね。

　今週から図工の学習が始まりました。最初の授業では、図工室の約束を確認し、図工ノートづくりをしました。それが終わった後、紙飛行機を作りました。そして、その作った紙飛行機を白い紙に鉛筆で描きました。紙飛行機を立体的に描くのは難しかったですが、影などを付けながら描き上げました。
　とても集中して取り組んでいました。これからの図工の学習も楽しみですね。

　今日は日本全国の小学６年生、中学３年生対象に全国学力学習状況調査が実施されました。今年度の調査は、国語・算数・意識調査での調査でした。
　６年生は各クラス、出席番号順の座席に座り、問題用紙と解答用紙が別になっているなどいつものワークシートと違うテストを受けて、多少緊張気味でしたが頑張って取り組んでいました。

　昨日の図工の時間は校庭での消防写生会でした。商簿所から来た２代の消防車の中から１台を選んで、描きたい角度を決めてその場所から描きました。
　いい天気で気温が高く暑かったのですが、とてもよく見て消防車を描くことができました。背景は教室に戻ってから描きました。いい作品ができ上がりました。

　無事帰ってきました。お疲れさまでした！

　帰り道は左右反対に２クラス分かれて歩きます。

　狭山公園を出発します。

　天気があやしいので、自由散策はせずにクラス遊びをして集合しました。

　４組はだるまさんがころんだです。

　３組のクラス遊びはフリスビードッジです。

　２組のクラス遊びはダルマさんがころんだです。

　お弁当の後はクラス遊びです。１組はドロケイです。

　これから育てるミニトマトの種の観察をしました。種は５ミリメートルもない位とても小さいので、端末を使って写真を撮り、それを画面上で拡大します。そうすると、細かいところまで観察することができます。
　色や形などを、絵や文で詳しく「お知らせしますカード」に表しました。大切に育てて、おいしく食べられるといいですね。

　「がっこうたんけん」で見付けたものや場所の絵を紹介しました。鉄棒、チューリップ、保健室、池を泳ぐオタマジャクシ…。その中でも、人気だったのはうさぎのラッキーちゃんでした。
　見付けたものや場所の絵を見せながら紹介すると、みんなから大きな拍手がおこりました。もっともっと学校のことを知って、学校博士になってくださいね。

キムタクごはん　　　　　　ごま小魚　牛乳　　　春雨入り野菜炒め

【キムタクごはん】『キムタク』とは「キムチ」と「たくあん」のことです。長野県塩尻市の中学校の栄養士が考えたこんだてです。長野県は漬物文化が発達している地域ですが、子どもの漬物離れが進んでいたそうです。そこで、みんなに漬物をおいしく食べてもらいたいと考えたこんだてとのことです。その後、市内中に広がって今では人気メニューになりテレビでも紹介されました。今日は「小平産白菜キムチ」を使って『キムタクごはん』を作りました。しっかり食べてくださいね！
　【ごま小魚】今日の小魚は「わかさぎ」です。カリッとするまでじっくり揚げて作りました。カルシウムたっぷりの小魚です。よくかんで食べてくださいね♪

　４組です。

　３組です。

　２組です。

　１組です。