今朝は、ＴＶ朝会を開き、学校外の活動で表彰された児童の皆さんに、表彰状やトロフィーを渡して紹介しました。放送を見ていた子どもたちから、大きな拍手がおくられました。

地域にお住いの華道の先生が、学校の受付に生け花を飾ってくださいました。
赤やピンク、白や青、オレンジなど、様々な色があり、とてもきれいです。学校の入口が華やかになりました。ありがとうございます。

今日は、午前中雨が降っていたので、１年生は視聴覚室で体を動かしました。両面で異なる色のついた円いマットをひっくり返して、チームの色のマットの多さを競うゲームをしました。ルールを守って、協力して取り組むことがめあてです。楽しそうに活動していました。

２年生は、校庭でスケッチした桜の木に、クレヨンで色を付けました。桜の花の色には、ピンクや白の色を使い分け、校庭で見た桜の木を表現していました。とても春らしい作品に仕上がっています。

６年生の社会科では、「私たちのくらしと憲法」について学習しています。どのように現在の憲法ができたのか、その背景を考えていくようです。

３年生の図工では、前回、クレヨンで描いた蛇の絵に、絵の具で色をつけました。水の量の加減で、色合いが変わることを楽しんだり、友達の作品のよさを見つけたり、いろいろなことに気付いたようです。

１年生が、学校図書館を利用しています。今日は、学校司書さんから絵本「ここは、どうぶつの　としょかんです」の読み聞かせをしていただきました。
学校図書館のことをよく知って、たくさん本を読んでほしいです。

今年度初めての避難訓練がありました。給食室から火災が発生したという想定で、新しい教室からの避難経路を確認しました。
「訓練！訓練！・・・」と放送が流れると、各教室では、子どもたちが静かに避難行動をとっていました。「おはしも」の約束を守り、行動することができました。

２年生は、今、満開になっている八重桜の下で、絵を描いています。
花に近づいて、花びらの様子や幹の肌触りなどを観察したり、友達と絵を見せあったりして描いていました。

４年生の体育では、赤・白２チームに分かれでリレーをしています。
自分のチームの仲間が、相手チームに近づくと、子どもたちの応援にも熱が入ります。「フレ〜、フレ〜！あ・か・ぐ・み！」と、応援団のように声援を送っていました。

牛乳、ちゃんぽんめん、きゅうりの変わり漬け、ごまドーナッツ
　めん類は、くっついてしまうので配膳に時間がかかる献立のひとつです。3年生になったばかりの子どもたちには難しいかと心配して見に行きましたが、上手に配膳できていました。昨年よりも食べる量も多くなり、たくましさを感じています。

牛乳、桜トースト、野菜のクリーム煮、ツナサラダ
　1年生を迎える献立です。校庭には桜の花もまだ少し残っています。給食では桜の塩漬けを入れた「桜トースト」を出しました。みんな喜んで食べてくれました。これからも、色々な献立を出すのでたくさん食べてもらいたいです。

４年生の社会科では、都道府県の学習をしています。
地図帳や学習者用端末を使って、日本各地の様子を調べています。地図帳の見方も確認しました。

２年１組では国語の学習をしています。物語文「ふきのとう」を音読し、情景に合った音読の仕方を考えました。「まだ、寒いので、小さい声で読むといいと思う。」などと考えを発表しています。
２組では、音楽の学習をしています。動画を通して、世界には、音楽に合わせた活動がいろいろあることを知り、子どもたちは感心していました。

１年生の算数では、「かず」の学習をしています。
今日は、教室の中にあるものの中から、「１」「２」「３」の数のものを探す活動をしました。１や２のものは、たくさん探せたようですが、３のものは、なかなか見つけられないようでしたが、そのうち、だれかが「扇風機の羽が三つ」と見つけていました。

３時間目は、１年生を迎える会です。
会に先立ち、４年生は、教室でメダルをプレゼントしました。その後、体育館で迎える会が始まり、各学年からの学校紹介等の出し物が披露されました。

３年生は、学国語活動の学習が始まりました。
はじめて、ＡＬＴと一緒に学習します。今日は、「Japan」「Finland」「China」「Germany」等、世界の国々の名前を学習しました。元気よく発音し、生き生きと取り組んでいます。

牛乳、ドライカレーライス、小松菜とわかめのサラダ、つぶつぶみかんゼリー
　1年生は、2回目の給食です。準備をがんばっていますが、ちょっとたどたどしいところがある中、6年生の給食サポートは、ほんとにたくましく頼りになりました。やさしい6年生に見守られて、1年生は今日もしっかり食べきっていました。

３年生の国語では、「春風をたどって」という物語を学習しています。先生の範読を聞いて、どのようなお話か考え、物語の世界を捉えようとしています。

１年生は、身体計測や視力検査を行いました。保健室で、真剣に説明を聞き、前の人の行動をよく見て、上手に計測することができました。