昨日は「ぼくらだってオーケストラ」という資料を使って「助け合える友達」について考えを深めました。資料の中の主人公の気持ちの変化を考え、隣の友達と意見交換したり役割演技をしたりしました。友達と理解し助け合うことの良さについての考えを深めることができました。
　今回は研究生として東京都研修センターに派遣されている先生の授業でしたが、子どもたちはいつも通りに学習を進めることができました。

　今週の書写の時間に「木」という字を毛筆で書きました。今まで学習してきた横画・たて画に加えて、今回は「左払い」と「右払い」の書き方を覚えることが今回のめあてでした。
　先生に両方の払い方とその払い方の違いを教えていただき、早速練習を始めました。最初はなかなかうまくいきませんが、頑張って練習していました。これからも練習を繰り返して書き方をしっかり身に付けましょう。

　図工の時間に「どろどろえのぐ」という絵を描いています。前回、手のひらや指を使って自由に絵を描きました。昨日は、その絵を背景にして、イメージしてひらめいた世界を貼り絵で表す作品づくりをしました。
　子どもたちはイメージして貼りたい絵を絵の具やクレヨンで描きました。その絵を背景に貼ってどんな作品になるのか楽しみです。

　昨日の道徳の時間に「ぼくとシャオミン」という資料を使って国際理解について学習しました。主人公のぼくが日本語を話せない中国人の友達であるシャオミンが好きな食べ物や好きなことについて紹介しているお話でした。
　子どもたちは、二人がなぜ仲がいいのかについて考えました。そして、その自分の考えをワークシートに書いて発表し合いました。

　今日は音楽の時間に、それぞれの教室で鍵盤ハーモニカやリコーダーの練習をしました。６年生はリコーダーで「風になりたい」という曲の練習をしました。この曲は１２月に行われる小平市立小学校連合音楽会で演奏する曲です。
　子どもたちは指使いを少しずつ覚えながら練習を繰り返していました。連合音楽会まで２カ月あります。焦らずコツコツ練習していきましょう。

じゃがいも入り焼きそば　小魚の唐揚げ　牛乳　　　冬瓜のスープ

　【じゃがいも入り焼きそば】栃木県栃木市のご当地『焼きそば』です。一口大に切って、蒸した「じゃがいも」を『焼きそば』と一緒に炒めて作ります。栃木県足利市や群馬県桐生市でも同じように「じゃがいも」を入れた『ポテト入り焼きそば』がご当地グルメとして食べられています。給食では火が通りやすいように、せん切りにして炒めました。しっかり食べてくださいね♪
　【小魚のから揚げ】今日の小魚は「わかさぎ」です。頭から丸ごと食べられる小魚で、みんなの成長に欠かせない栄養、カルシウムがたっぷりふくまれています。よくかんで食べてくださいね!

　今週の全校朝会で１３名の子どもたちを表彰した。
　第２９回エルマーズ招待サッカー大会で準優勝した小平ＦＣウイングスの４年生１３名。
　第２１回小平商工会会長杯争奪４年生フットサル大会１位パート第２位だった小平ＦＣウイングスブラックの４年生６名と同大会で優秀選手賞を受賞した１名。
　同大会３位パート第３位だった小平ＦＣウイングスレッドの４年生７名だった。
　今回はサッカーで頑張った子どもたちであった。全校で大きな拍手で祝福した。
　来週から１０月に入る。スポーツの秋・文化の秋である。子どもたちは学校外でもいろいろ活躍してくれることだろう。これからも頑張ってほしい。そして、その活躍ぶりを全校朝会で表彰していきたい。

　自分の歩幅、自分に合った高さなどの課題を確認し、練習しています。6コースありますが、すべてのコースがハードルの高さも、ハードル間の距離も違います。自分に合ったコースを選び走っています。足のひきつけ方を練習する子どもは、カラーコーンを使ったり、ミニハードルを使ったり工夫をしていました。

　今日は「うちゅうのともだち」という置物の土台作りです。ハート型や星型など思い思いの形に発泡スチロールを切り抜き、色をつけていきます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　図工の時間に「ゆれるかざり」という作品を作っています。まず、子どもたちは揺れるものと柱になるものを考えて下絵を描きました。そして、そのデザインに合わせて板に工夫してパーツを描き写しています。
　すでに板にパーツを描き写した子どもたちは、電ノコを使ってパーツを切り出していました。丁寧に切り出そうと安全に気を付けて取り組んでいました。

　今日は学級会の時間に「クラス目標」について考えました。まず、一人一人でどんな目標がいいかキーワードを端末に書き込みました。そして、それをクラスルームで共有して全員の意見を見ながら話し合いを進めました。
　クラス全員で共通理解して決まったクラス目標です。しっかり実現できるように頑張っていきましょう。

　保健の時間に「けんこうって、なに？」という学習が始まりました。今日は、健康だと感じる時、健康でいるといいこと、健康でいるためにどんなことが大切なのかについて考えました。
　子どもたちはワークシートを使って自分の考えを書いたり、友達の話を聞いて考えを深めたりしました。そして、最後にこれから健康でいるために大切にしたいと思ったことを書いて発表し合いました。学んだことをこれからの生活に生かしていけるといいですね。

　国語の時間に「どうぶつ園のじゅうい」という説明文の学習をしています。子どもたちは動物園の獣医である筆者の仕事とその仕事をする理由や仕事の工夫について読み取っています。
　ワークシートに段落ごとに時系列に書かれている動物の治療などの様子とともに読み取ったことを記入しています。しっかり読み深めていることが分かりました。

　音楽の時間に鍵盤ハーモニカの練習をしています。昨日は「なかよし」という曲で、「ド・レ・ミ・ファ・ソ」の５音を５本指で弾く練習をしました。
　子どもたちは、何度も何度も練習して、だんだん上手になってきました。最後の「ソファミレドミド」の部分もスムーズにできるようになった子が多かったです。とても意欲的に練習していました。

　ホイコーロートースト　ミックスフルーツ　牛乳　　白菜スープ

　【ホイコーロートースト】中国語では『フイグォーロウ』と言い四川料理の一つです。「豚肉」をゆでて冷まし、うす切りにしたものを鍋に入れ、トウバンジャン・テンメンジャン・しょうゆなどのの調味料を加えて炒め、キャベツ・ニンニクの芽などの野菜を加え、炒めて作ります。「回鍋」とは一度調理したものをもう一度鍋にもどして調理するという意味です。給食でも、豚肉をお湯でゆでてからキャベツといっしょに炒めました。今日は『ホイコーロー』を「パン」にのせて『ホイコーロートースト』にしました。よくかんで食べてくださいね！

　毎月実施している避難訓練は子どもたちに「自分の命は自分で守る」行動がとれるようにと話して訓練を実施している。同時に学校では大きな災害が発生することに備えて地域と連携して避難所運営委員会を立ち上げている。
　その避難所運営委員会が２学期が始まってすぐの９月２日（土）の午前中に開催された。避難所運営委員会に関わる地域や保護者の方々や学区内の自治会の方々、市防災課の方が参加してくださった。会議の内容は１１月２５日（土）に開催する避難訓練についてであった。
　災害はいつ起こるか分からない。学校が避難所になることもある。避難所運営委員会はもしもの場合に備えて毎年１回避難訓練を実施してくださっている。そして、その訓練を基にして避難所運営マニュアルの改訂もしてくださっている。とてもありがたいことである。
　これからも学校も避難所運営委員会を連携して地域のために貢献していきたい。

　昨日に引き続き、宿泊学習の楽しかった思い出を絵日記にしています。実は、宿泊学習中に1，2年生が教室をきれいに装飾して、帰りを待っていてくれました。うれしいですね。

　ドッヂビーを使ってベース型ゲームをしています。どの方向にドッヂビーを投げたら進塁できるのか、守備はどこを守るのかなど、チームで協力する姿が見られました。

　国語の時間に「やくそく」というお話の学習をしています。ここでは２匹のあおむしの気持ちを想像する学習をしています。そして、想像したことを生かして音読します。
　昨日は二の場面でした。子どもたちは、どのように音読したいかをノートに書いて発表し合いました。上手に音読できるようになるといいですね。

　今日は図工の時間に「どろどろえのぐ」という作品づくりに取り組みました。自分が好きな色を１色選んでノリと混ぜました。今日のめあては「思い切ってやろう」でした。子どもたちは手で絵の具とノリを混ぜたり、手に絵の具を付けて画用紙に描いたりしました。
　最初は、遠慮がちに描いていた子どもたちも、だんだん思いっきり描き始め、とても楽しそうでした。