体育の時間に跳び箱運動に取り組んでいます。４段か５段の跳び箱で、縦向きと横向きに並べられている８つの場が設定されていました。子どもたちは、自分がやりたい場に行って練習していました。
　子どもたちが練習しているのは、開脚飛びとかかえこみ跳びでした。自分で選んで練習していました。できるようになりたくて、みんな何度も挑戦していました。とても頑張っていました。

　国語の時間に「ウナギのなぞを追って」という説明文の学習をしてきました。今日はこの文章の要約文を書きました。子どもたちはこれまで学習してきた中から自分が一番印象に残ったキーワードを中心に要約文を書いています。
　子どもたちは原稿用紙１枚程度でまとめられるように頑張っていました。とても集中して書いていました。

　理科の時間に「電磁石の性質」について学習しています。先週の理科の時間には、電磁石と磁石を比べる実験の一つとして「電磁石のＳ極Ｎ極が電流の向きによって変わるかどうか」についての実験をしました。
　はじめに予想を立ててからグループになって実験を始めました。個人個人の回路を使って確かめましたが、お互いに声をかけ合いながら協力して実験していました。

　国語の時間に「人を引きつける表現」という学習をしてきました。そのまとめの学習として「社会と生き方」というテーマで作文を書きました。そして、それを発表し合いながら考えを深めました。
　子どもたちは端末に書いた自分の意見文をグループ内で読み上げて発表しました。聴いている友達はそれに関しての感想を伝えていました。お互いの意見を聞きながら学習を深めることができました。

小平うどの炊き込みご飯　魚のから揚げ薬味ソースかけ　いちご　牛乳　おいも汁

　１月24日から1月30日までの1週間は、全国学校給食週間です。
　今日は小平の「うど」を使って、地産地消こんだてです。
　【小平うどの炊き込みごはん】小平市内の農家さんでは「うど」を生産しています。東京都内で生産される「うど」を「東京うど」といい、江戸東京野菜に認定されています。江戸時代後期に尾張国（今の愛知県）から江戸に栽培方法が伝えられ今の杉並区、練馬区、武蔵野市で生産されるようになりました。その後、多摩地区に生産地が移り、今では収穫量　1位・立川市、2位・国分寺市、3位・小平市となっています。今日は『炊き込みごはん』に小平産「東京うど」を使いました。その土地で収穫されたものを、その土地で食べることを《地産地消》と言います。「うど」の香りを楽しみながら食べてもらえたらうれしいです。しっかり食べてくださいね♪
　

　先週の全校朝会で２０名の子どもたちを表彰することができた。
　第２０回小平市１年生大会３位パートで第３位、２０２３年度東大和４ＦＣ主催大会第１８回柚木杯で敢闘賞を受賞した小平ＦＣウイングスのメンバーの１年生５名。うち１名は優秀選手賞も受賞した。
　第２０回小平市１年生大会１位パートで第１位だったＦＣ小川ジュニアズジョーカーのメンバーで、さらに、同大会で最優秀選手賞も受賞した１年生１名。
　第２０回小平市１年生大会１位パートで第３位だった鷹の台ファーターズのメンバーの１年生１名。
　第１５回府中北部招待大会４年生の部で優勝、ハチキュウカップ４年生大会Challengeリーグで優勝、第１９回多摩市招待４年生サッカー大会（３位パート）で準優勝した小平ＦＣウイングスのメンバーの４年生１３名。さらに府中北部招待大会と多摩市招待大会では、それぞれの大会でメンバーの中で１名ずつが優秀選手賞も受賞した。
　今回はすべて11月から１２月に行われたサッカー大会の表彰だった。全校児童で大きな拍手で祝福した。令和６年もたくさんの子どもたちを表彰できるといい。

　磁石を水に浮かべて、向く方向を確かめ「Nが右に向く」という結果になりました。では、Nとは？右とは？をみんなで考えます。理科では「なぜ？」と思ったことを解決に向けて考える過程が重要です。一生懸命考えています。

　校内書初め展が今日で終わります。けやき学級の４〜６年生は昨日の５時間目に校内を回って各学年の作品を鑑賞しました。
　けやき学級では、１年生から全員毛筆で書き初めをしたので、特に通常学級の３年生以上が書いた作品を中心に鑑賞していました。友達の作品を見付けると、その友達の作品のよいところを話していました。しっかり鑑賞することができました。

　２年生は、今日の土曜公開で３クラスとも「係はっぴょう会」を開催しました。係ごとに紙芝居や劇、クイズなど自分たちの係活動について発表しました。
　今日の発表会へ向けて、子どもたちは準備や練習に取り組んでいました。１組では、昨日の４時間目に全員でリハーサルをして流れを確認しました。今日の子どもたちの発表はいかがでしたか。感想をお待ちしています。

　２週間後の９日（金）に「えがおまつり」があります。そのお祭りへ向けての準備を始めています。２組では３つのお店を出すので、そのお店番と受付の４つのグループに分かれて準備をしています。
　店の設計図や必要な物、ルールなどを自分たちで考えながら進めています。来たお客んが楽しんでもらえるように、どのグループも協力して取り組んでいました。

　外国語の時間に「道案内」の学習をしています。「真っ直ぐ行く」「右を曲がる」などとともに「何番目の角を曲がるのか」の英語の言い方も使って友達に説明します。
　行先は、十二小の学区内の施設や公園です。端末に載せた地図を頼りにスタート地点から行先までを友達にうまく伝えられるように頑張っていました。

　図工の時間に「焼き物」づくりに取り組んでいます。子どもたちは粘土を使って器や土鈴などを作っています。最初に粘土でいくつかの板を作って、それを組み合わせてつなげて形にしていきました。
　子どもたちは、とても丁寧に作業を進めていました。いい作品ができ上がりそうです。でき上がりが楽しみです。

　 　　ドライカレー　　りんごドーナツ　牛乳　　マセドアンソテー

　１月24日から1月30日までの1週間は、全国学校給食週間です。
　『ドライカレー』は小平の給食で、30年以上前から人気のこんだてです。
　【ドライカレー】『ドライカレー』というと日本では二種類あり、具を炒めてカレー粉で味つけしてお米と一緒に炊き込んだり、炊いたごはんと混ぜて作る『カレーピラフ』のようなものと、ひき肉と野菜を炒めてよ〜く煮込んで作ったカレーをごはんにかけるものがあります。小平の給食では、ひき肉・野菜を炒めて、よ〜く煮込んだカレーを『ごはん』にかけて食べるものを『ドライカレー』といいます。あまりかまなくても食べられますが、よくかんで食べてくださいね♪
　【りんごドーナツ】今日のドーナツは「りんご」と「おから」を使って作りました。食物せんいがたっぷりのおいしい『りんごドーナツ』ができました。しっかり食べてくださいね！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今日は土曜公開である。多くの地域・保護者の皆様のご来校をお待ちしている。
　さて、先週末の２０日（土）におやじの会の皆さんが青少対の方々と「餅つき大会」を開催してくれた。
　おやじの会の皆さんは、前日夕方から夜にかけてもち米の準備をし、当日には青少対の方も加わり早朝から会場準備やもち米を蒸したりしてくれた。
　準備が順調に進んで、蒸し上がったもち米を開会前から順次つき始めた。つき上がった餅は、青少対やお手伝いの方が砂糖醤油・きな粉・あんこの３種類の餅にしてくれた。
　参加した子どもたちは、つき上がったお餅を食べるだけでなく、餅つき体験も楽しんいた。また、おやじの会の方々だけで、ずっとついていると体力の限界が来てしまうので、保護者の方にも呼び掛けて手伝っていただいた。最初はお父さん方がすすんでお手伝いしてくれたが、次第にお母さん方の中にも希望する方が、どんどん体験してくれた。
　みんなで餅つきをしたり、つきたてのお餅を食べたりととても楽しい１日になった。教員も餅つきやお餅の用意を手伝ったりしてくれた。私も久しぶりに杵を振るった。楽しかった。
　餅つきは、今の時代、なかなか経験できる機会がない。そんな機会を計画・実施してくれたおやじの会の方々、お手伝いいただいた青少対の方々、そして参加してくださった多くの方々に感謝である。

　新しい題材に入りました。文章を最初から最後まで読み、大まかな文章構成をつかんでいます。「想像力スイッチを入れる大切さ」「想像力のスイッチとは何か」「筆者の主張」の三部構成になっていることがわかりました。

　体育の時間に「バスケットボール」の学習が始まりました。今回のバスケットボールでは、１チーム９〜１０人を２チームの兄弟チームに分けてゲームをしていきます。そのために、まずチーム内で練習試合をしました。そして、ゲーム後にどのようにチーム分けをしたら勝てるのかを自分たちで考えました。
　子どもたちはしっかり話し合っていました。これからもチーム力を高めてゲームをしていきましょう。

　算数の時間に「面積」の学習をしています。今日は複合図形の面積の求め方について考えました。複合図形の面積の求め方は正方形や長方形の面積の求め方を応用して求めるのですが、１つだけではありません。ですから子どもたちはいろいろな求め方を考えてノートに書いていました。
　また、式を書くだけでなく、複合図形に補助線を引いてどのように求めたのか分かるようにしていました。よく考えていました。

　音楽の時間に「おかしのすきなまほう使い」という曲を「まほうの音楽」を入れて歌う学習をしてきました。「まほうの音楽」は楽器の音色でお菓子に魔法をかけるということです。
　今週の音楽の時間には、その発表会をしました。子どもたちは選んだ楽器の音色の特徴を生かした演奏をしながら、楽しそうに歌っていました。

　１組でも今週の図工の時間に「岩石マン」を作りました。くしゃくしゃにした色画用紙で岩石になるところを作り、岩石マンなので手足や目鼻口を作って貼り付けました。
　そして、くしゃくしゃに丸めた新聞紙を岩石マンの色画用紙で包み込みました。とても面白そうな作品ができ上がりそうです。

　今日の１時間目の生活科の時間に「こうていのふゆさがし」という学習をしました。校庭や中庭に出て、自分が冬だなと感じたものを４つ探してきました。
　子どもたちは、見付けたものを端末で写真に撮っていました。今日は朝、かなり冷え込んでいたので霜柱が立っていました。１時間目だったので、そんな霜柱の様子を撮影していた子どもたちもいました。