週の終わりの金曜日になりました。
　毎週、金曜日は心豊かな子どもたちを育てるための指導の在り方について、検討したり情報共有したりする時間をもっています。
　学年・専科をこえてみんなでコミュニケーションを図りながら検討しています。
　チーム10小、オール10小

　（校長）

１０小みんなで力を合わせてプロジェクトを進めています。

気持ちのよい天気だったので、今日の図書は中庭に畳をしいて読書をしました。いつもと違い、子どもたちもとても嬉しそうでした。読書に親しむことのできる環境づくりを工夫しています。（１年）

今日の給食です。

　今日で２月が終わります。４年に１回のうるう年、２月２９日です。

　一昨日は高学年、本日は中学年の保護者会を行いました。大変お忙しいところ、ご来校を賜り、誠にありがとうございました。あわせて６年生を祝う会を卒業対策委員会の保護者の皆様に開いていただきました。これまでのご準備、ご配慮に改めまして感謝申しあげます。
　校庭をみますと、本日、文化厚生委員会の皆様に植えていただいた花々、体育館の前には梅の花、校旗ポール付近のつつじの木の中にそっと顔を出すスイセンの花など春の装いに近づいていることが分かります。
　明日は低学年の保護者会となります。よろしくお願いいたします。
　
　３月も子どもたちともに・・・。

　学校だより３月号をアップしました。配布文書コーナーをご覧ください。（校長）

今日の給食です。

　理科室前の花壇にPTA文化厚生委員会の方と学校支援ボランティアの皆さんで、お花を植えていただきました。丁寧に植えていただきありがとうございます。植えるまでの花壇の準備も行っていただきました。
　今後、水やりについても春休みにかけてご協力をいただけることを伺いました。こちらも、重ねてありがとうございます。
　３月から４月の年度の区切りに向けて、春らしい美しい雰囲気が作られました。（副校長）

　本日、午後に第2回十小校区防災連絡会を開催しました。校区の自治会様、管理組合様、民生児童委員様、ＰＴＡの皆様、市防災危機管理課の皆様にご参加をいただき、総合受付設置体験や３月７日、８日に実施する設営訓練、受付訓練についての説明等を行いました。
　実際に防災倉庫にあるテントや受付セットを出して、昇降口付近に受付場所を設置しました。参加された皆さんもイメージを持つことができました。いざというときのために、お時間がありましたら、３月７日、８日と学校にお越しください。
　３月７日（木）１６：００から「避難所設営訓練」体育館の入り口にお越しください。
　３月８日（金）　９：００から正午まで（途中から、途中までの参加でも構いません）「避難所運営（受付）訓練」
　　両日とも上履きと下足入れをご持参ください。

　　（校長）　
　　

　今日の給食では、北海道森町のほたてを使用して「ほたてフライ」を作りました。
　森町は、輸出できなくなってしまったほたてを給食に無償で提供する取組を行っていました。十小でもこのほたてを無償で提供していただき、給食に取り入れました。
　はじめの画像は生の状態のほたてです。ていねいにパン粉をつけて揚げました。子どもたちから「おいしい！」「もう食べちゃった！」「また食べたい！」と声があがりました。給食では、なかなか提供することができません。とても美味しいほたては、残りも少なくありがたく、おいしくいただきました。

今日の給食です。ホタテは北海道の森町のホタテです。

前向きプロジェクト宣言です。

今日の給食です。

　今日の中休みから図書委員会の皆さんによる「青空図書館」がスタートしました。中庭に畳を敷いて、子どもたちが座ったり、寝そべったりして本を読んでいます。
　中庭の活用を図書委員会の皆さんや担当の先生が開発した取組です。
　ちょっと冷たい風が吹いていますが、気持ちよさそうです。（校長）

おはようございます。

今朝、わたしからは、

１ 「次、何やるの」から「次、○○をする」へ
　もうすぐ３学期も終わり、今の学年から新しいステップに上がります。
　学習の取組や係活動、委員会活動、クラブ活動などで、一つのことが終わると、「次、何やるの」とその都度、先生やおうちの人に聞いていませんか。
　次やることは、その学習内容や活動の内容から、自分で決めて、自分で動いていくことが大切です。指示待ちではなく、自分で考え行動する力は、この一年で成長してきました。自分の成長のため、みんなのために、自分で考えて行動することはとても楽しいことです。３月はさらに受け身にならず、自分から進んで考えて行動してください。
２　「次、○○をする」ことができるように、見通しと予定を把握する。
　校長先生は、自分の行動に見通しが持てるように、手帳をつけています。（自分の黒い手帳を見せながら）一日、一週間、一か月の見通しを立てて、自分なりのあらかじめやるべきことを把握します。先生方も学習内容の週の予定を前の週に立てて、校長先生に提出します。その内容を校長先生が責任者として確認しています。
　みなさんも先ほどお話しした自分で○○するために、連絡帳を確認する、学習の予習をする、週の行動を確認するなど見通しをもつことを大切にしてください。教室でも明日の予定だけでなく、一週間の見通しが持てるような工夫をしてください。
　今週と来週は保護者会がありますよ。みなさんは保護者会に向けて何をしなければいけませんか。明日は、保護者の皆さんが６年生を祝う会を開催してくれます。６年生は何をしなければなりませんか。というように、先の計画から何をしなければいけないかを一人一人が考えてみてください。行動がかわりますよ。
　今週も力を合わせて頑張っていきましょう。

　その他にも、バスケットボール大会優勝の表彰とボーイスカウトの活動の表彰をしました。
　また、図書委員会から青空図書館のアナウンスもありました。

　今週もよろしくお願いします。（校長）

前向きプロジェクトの紹介の続きです。

今日の給食です。

　おはようございます。

　今日は２時間目の始めに、校長室に５年生が実習学習で調理した「ごはんとみそ汁」を持ってきてくれました。

　子どもたちのめの前で食べてみます。
　
　なつかしい味です。

　写真のご飯のおこげが見えますか。

　私の幼少時、母が炊くご飯は、ガスコンロにお釜鍋をおいて炊くものでした。必ずと言っていいほど釜鍋のそこに少々の焦げがありました。
　おせんべいのようにちょっと固めで、香ばしい味がしました。
　
　５年生の作ってくれたご飯は、当時を思い出すそっくりな味です。

　ほっこりしました。

　おいしく、あったかい５年生のつくった「ごはんとみそ汁」

　ありがとう。（校長）

１年生は運動会で踊った曲、「アイドル」に合わせて、６年生に感謝の言葉を伝えました。朝の支度を手伝ってくれたこと、なかよし班で遊んでくれたことなどお世話になったことを考え、感謝の気持ちを元気に表現しました。

４年生は、６年生に支えてもらったことを劇で表現し、歌「ゆうき」を歌って感謝の気持ちを伝えました。実行委員を中心に、６年生に感謝を伝えるにはどんなことをしたらいいだろうとたくさん考えてきました。その思いを込めた劇や歌は、とても素敵でした。

２月２１日（水）、いよいよ「６年生を送る会」の本番を迎えました。
朝には、６年生に作ったメダルをプレゼントしに行きました。子どもたちからは「３時間目がんばるぞ」や「緊張するなぁ」という声が上がっていました。
3時間目は、代表を先頭に堂々とした姿と歌声で６年生に感謝の気持ち、「６年生応援団」を発表することができました。