算数の「倍数を求める手順を考えよう」では、プログラミングを体験しながら進めました。お互いに教え合いながら公倍数の求め方とプログラミングの手順についての学習を深めました。

　昨日の献立（上）について、「いかとコーンの揚げ煮がしょっぱくて、ごはんと食べるとおいしかったです。」、「空心菜がシャキシャキしていてとてもおいしかったです。」、「ごはんもホクホク、モチモチでおいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、担々麺、ツナと茎わかめのごま酢あえ、月見団子です。

　朝の時間に放送で、後期の委員会紹介集会をしました。カメラの前で堂々と発表をすることができました。その後にしっかりと振り返ることもできました。

　体育の授業では、運動会の表現の練習をしました。少しずつ完成に近づきつつあります。

　体育では、運動会の玉入れの練習をしました。やり方や場所を一つずつ覚えていきます。

　昨日の献立（上）について、「今日のコムザントムは、すごくおいしかったです。また、出してくれるとうれしいです。」、「鶏肉のフォーは、もちもちでおいしかったです。」、「ベトナム風春雨サラダは、大人気でした。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ごはん、いかとコーンの揚げ煮、空心菜の千草あえです。

　５時間目の研究授業では、国語の「聞いて知らせよう」を学習しました。「一番好きな外遊び」と「一番ほしいもの」、「一番得意なこと」をインタビューしました。

　昨日の献立（上）について、「ホットコーンドッグは、ツナとコーンがいい相性でした。」、「体が冷えていたので、かぼちゃのポタージュで温まりました。」、「サイダーポンチが、シュワシュワして、おいしかったです。また、つくってください。」という感想がありました。
　本日の献立（下）は、牛乳、コムザントム、鶏肉のフォー、ベトナム風春雨サラダです。

　国語の「ことばあそびをしよう」の学習では、「あいうえお」や「あかさたな」をつかった文をつくるためにアイデアを出し合いました。。

　算数の「倍の見方を考えよう」の学習では、考えたことを図や数直線で表しながら伝え合いました。

　音楽の学習では、「聖者の行進」の合奏の練習をしました。パート練習に熱が入ります。

　昨日の献立（上）について、「梅こんぶ茶づけがすっぱくてとてもおいしかったです。」、「豚肉のかりんと揚げがやわらかくておいしかったです。」、「ひじき和えのオクラを食べることができて楽しかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ホットコーンドッグ、かぼちゃのポタージュ、サイダーポンチです。

　生活科の「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の学習では、それぞれがつくりたいと思った動くおもちゃをつくりました。

　音楽の学習では、「ふじ山」の山場がどこになるかをみんなで考えてから歌いました。

　代表委員会が、放送朝会で運動会のスローガンを発表してくれました。今年のスローガンは、「諦めず、気合を入れて、いざ勝負」です。

包丁で１cmの幅に切ったら、ほぐして出来上がりです。

グループの息も合ってきました。

棒を使って１ミリの厚さに延ばしていきます。様になってきました。

小麦粉をこねます。なかなか手ごわいようです。

　金曜日の献立（上）について、「ひよこ豆のドライカレーが、ひよこ豆の苦手な私でもおいしく食べることができました。」、「ジャガイモのハニーサラダは、ドレッシングがきいていて食感もよくておいしかったです。」、「みかんが青々しくて、すっぱそうだなと思いきや食べてみたら甘かったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、梅昆布茶漬け、豚肉のかりんと揚げ、ひじき和えです。