図工の「ズラシックパーク」の学習では、テーマを決めてから早速、製作に入りました。タブレットも欠かすことのできない道具です。

　国語の「世界にほこる和紙」の学習では、タブレットを使って文章を要約したり、伝統工芸のよさを調べたりしました。

　図工の「わくわくおはなしゲーム」の学習では、おはなしゲームの仕上げと、ゲームで使うルーレットやサイコロを作りました。

　生活科の「あきのおもちゃをつくろう。」の学習では、拾ってきたドングリを使ったおもちゃづくりをしました。いろいろなおもちゃができました。

　昨日の献立（上）について、「私は魚が苦手だけど、とてもおいしかったです。」、「じゃがいものそぼろ煮が、おいしくておかわりしました。また、出してほしいです。」、「おひたしが、とても美味しかったです。また、出してください。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、石焼風ビビンバ、わかめスープ、キャロットゼリーです。

　保健室前でキャラクターと背くらべをしたところ、「カツオくん」と同じくらいの高さでした。

　体育の「ティーボール」の学習では、実戦を通してルールを改善しながら、試合を進めていきました。なかなかのスイングです。

　昨日の献立（上）について、「全部おいしかった。」、「アップルトーストが、トーストとアップルが合っていたし、アップルが食べやすかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、ごはん、魚のもみじ焼き、じゃがいものそぼろ煮、おひたしです。

　生活科の「もっと　なかよし　まちたんけん」の学習では、給食で食べてきた野菜を振り返り、その野菜を育てている農家の方に聞いてみたいことを考えて、伝え合いました。

　昨日の献立（上）について、「小松菜そぼろごはんの味付けが、とてもおいしかったです。また、出してほしいです。」、「けんちん汁は、野菜がごろごろ入っていてとてもおいしかったです。」、「かみかみサラダのドレッシングが、野菜にしみこんでいてとてもおいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、アップルトースト、秋野菜のクリーム煮、小平かるちゃんサラダです。

　絵画・工作クラブの絵も２階中央廊下のしています。それぞれの個性が引き立つ絵もご覧ください。

　音楽の学習では、「よろこびのうた」の練習をしました。正確でやさしい音色になるように列や２人組、全員で練習しました。

　朝の時間にたてわり班遊びをしました。校庭と教室での遊びを楽しみました。準備から片づけまでの６年生の活躍が際立ちます。

　午後から、四小と四中の先生と一緒に十小の子の授業で頑張る姿を参観してから、授業について話し合いました。

　手芸クラブの作品の展示が始まりました。場所は、校長室前です。ご来校の際には、ぜひともご覧ください、力作ぞろいです。

　国語の学習では、漢字の復習をしました。チョークでもしっかりと書くことができました。

　昨日の献立（上）について、「今日の給食の中で、おいしかったのはジャンバラヤです。これからもつくってください。」、「ブラウニーの甘さとほろにがさが調和して、大人の味っぽくなっていてとてもおいしかったです。」、「マンハッタンクラムチャウダーがおいしかったです。」という感想がありました。
　今日の献立（下）は、牛乳、小松菜そぼろごはん、かみかみサラダ、けんちん汁です。

　算数の「比例と反比例」の学習では、３００枚の画用紙を数えないで用意する方法を考えました。積極的に自分の考えを伝え合い、共に理解することができました。

　理科の「もののとけ方」の学習では、ものがとける様子を観察しました。その様子を「根が成長しているみたい。」、「細い糸みたい。」、「春雨みたい。」などといった言葉で表しました。

　外国語活動では、「アルファベット」に親しみました。アルファベットの歌を歌ったり、先頭に特定のアルファベットがつく単語の意味を伝え合ったりしました。