国語の時間に「くじらぐも」というお話の学習に入りました。最初に全文を読んでみました。そして、初めて読んだ感想をノートに書きました。子どもたちは不思議だと思ったことや面白いと思ったこと、自分がしたくなったことなどを書いていました。
　これからこのお話を詳しく読んでいきます。どんな学習になるのか楽しみですね。

　いよいよ明日から展覧会です。昨日の５時間目に２年生は立体作品「すてきなぼうし」を体育館に搬入しました。
　飾りが多い作品なので、子どもたちは慎重に持ってきました。そして順番に展示場所に置いていきました。素敵な帽子がたくさん並んでいます。ぜひご覧ください。

　国語の時間に「すがたを変える大豆」の学習をしています。その発展学習として「食べ物のひみつを教えます」という学習に入りました。ここでは、大豆のように一つの食材からいろいろな食品ができていることを作文に書きます。
　子どもたちは、どんな食材でどんな食品について書こうか考えています。どんな作文になるのか楽しみです。

　国語の時間に「ごんぎつね」という物語の学習に入りました。昨日は、まず登場人物を確認しました。ごんと兵十という登場人物が全部の場面に出てくることで、２人が中心人物であることが分かりました。さらに他の登場人物が出てくる場面と中心人物との関係についても考えました。
　これからこの物語の中心人物２人の行動や気持ちについて場面ごとに読み深めていきます。楽しみですね。

　いよいよ明日から展覧会が始まります。昨日の１時間目に学年全体で展覧会の準備をしました。
　展覧会に出品する平面作品は事前に先生方が展示してくださいました。昨日は是認が立体作品を体育館に搬入しました。さらに共同作品の作成を図工室で行いました。限られた時間の中、みんなで協力して頑張って作成していました。

　昨日の学級活動の時間に１０月の係活動についての振り返りをしました。最初に係ごとに集まって振り返りをして、最後にそれを全体へ発表しました。
　９月の活動と比べてどうだったか、１０月を振り返って１１月の活動はどうしていくのかなどのついて、各係の代表の子どもたちは話し合ったことをしっかり発表していました。１１月は、さらにいい係活動ができるといいですね。

　体育の時間に「的当てゲーム」をしています。一昨日は雨で校庭が使えなかったので多目的室でできる的当てをしました。低学年と高学年に分かれてそれぞれ２チームずつの対抗戦で行いました。
　立っている的に当ている、表示されている点数をもらえ、チームでちょうど５０点になったら勝ちです。しかし、５０点を越えてしまうと２５点まで減点されます。とても盛り上がって楽しむことができました。

　　ソース焼きそば 　　魚の変わり揚げ　牛乳　　　　ナムル

　【ソース焼きそば】給食の『焼きそば』は「キャベツ」をたっぷり使って作ります。「キャベツ」には胃腸の働きを助けるビタミンUがふくまれています。「キャベツ」から名前をつけた胃腸薬もあります。『焼きそば』はあまりかまずに食べられますが、しっかりかんで食べないとビタミンUの効果が発揮されません。よくかんで食べてくださいね！
　【魚の変わり揚げ】今日の魚は「モウカザメ」です。衣に「紅しょうが」を入れました。『焼きそば』にも合う『変わり揚げ』です。よくかんで食べてくださいね♪魚には骨があります。よくかんで食べてくださいね♪

　先週２日（木）の昼休みに縦割り班遊びがあった。６年生のリーダーを中心に、各縦割り班ごとに遊んだ。
　校庭で遊んだグループはドッジボールやだるまさんがころんだ、綱引き、鬼ごっこなどをして楽しんでいた。その日は、１１月にも関わらず気温が２５度を超える夏日だった。日かげは涼しかったが、直射日光が当たる校庭は暑かった。それでも夏のような蒸し暑さはなかったためか、昼休みの１５分間を子どもたちは元気に外遊びをしていた。
　２学期の縦割り遊びは、あと２回ある。１１月に入っても暑い日が続いているが、これからはだんだん寒くなるはずである。外で遊ぶグループは寒くても元気に外遊びを楽しんでほしい。

　クラスの代表となる絵を、二枚の絵から選びます。仲の良い友達が描いた絵を選ぶか、本当に上手だと思う別の子が描いた絵を選ぶか、葛藤しています。ロールプレイを通して、自分（ぼく役）の本当の気持ちや、相手の気持ちに気付くことができるでしょうか。

　虫メガネを使って太陽の光を集めています。焦点を小さくしていくと、紙はどんどん熱くなり、焦げたにおいが漂い、煙が出るグループもありました。

　かけ算九九を勉強するためのノートが景品応募のはがきが配られました。必要な情報を記入し応募するのか、または、はがきを捨てるのか（応募しないのか）を悩んでいます。子どもたちの多くは、ノートが欲しくて応募しました。しかし、はがきに「個人情報」を書いてしまったことに気付き、個人情報はどんなことに使われるのかを考え、ちょっぴり怖くなってしまった子もいました。個人情報を書く時は必ず家の人に相談することを約束しました。

　生活科の時間に「たのしいあきいっぱい」という学習をしていて、近くの公園探検にも行っています。来週は上水公園へ行ってきます。その探検でどんな秋を見付けることができるかをみんなで出し合いました。
　さらに、その中で見付けたいものやしてみたいことをグループになって考えました。いい話し合いができていました。しっかり計画を立てていました。楽しい探検になるといいですね。

　昨日、小金井特別支援学校の先生に来ていただき、２・４・６年生の各１クラスで特別支援教育理解推進授業をしていただきました。４年生は１組の子どもたちが一緒に学習しました。
　実際に活動しながら、一つの言葉でも、イメージや捉え方が人それぞれ違うことや言葉で説明できないようなことは伝わりにくいことなどを学びました。学んだことをこれからの生活に生かしていけるといいですね。
　

　国語の時間に「鳥獣戯画を読む」という学習をしています。ここでは文章の構成を捉えて筆者の考えを読み取る学習をしていきます。最初に「はじめ・中・終わり」の構成を考え、この文章がそ双括型なのか尾括型なのかを考えました。
　子どもたちは、グループで話し合い、根拠をもって全体に発表していました。これから読み深めながら学習を深めていきましょう。

　けやき学級の１年生は算数の時間に「時計の読み方」の学習をしています。昨日はプリントを使って、短針から長針の順番で読むことを学習しました。何問か全員で読みながら確認した後は自力解決です。みんな読み方を理解することができました。
　その後、時計の模型を使って時刻を示す学習もしました。こちらも早くできるようになるといいですね。

　カルシウムトースト　　コーンポテト　牛乳　小平キャベツのポトフ

　【カルシウムトースト】今日は『いい歯の日』です。丈夫な歯をつくるために欠かせない栄養《カルシウム》たっぷりの『トースト』を作りました。よくかんで食べてくださいね♪
　【ポトフ】フランスの家庭料理の一つで「ポト」は鍋「フ」は火のことで「火にかけた鍋」という意味です。肉などと野菜をよ〜く煮込んだ栄養たっぷりの料理です。今日は小平市内の畑で収穫されたおいしい「キャベツ」を使って十二小特製『ポトフ』を作りました。とってもおいしくできました。味わって、しっかり食べてくださいね！

　先週２日（木）に避難訓練を実施した。今回は震度５強の地震が発生し、その後、火災が発生したという設定で行った。火災の発生場所の関係で東側の避難ルートが使えないので、全校児童が西側の避難ルートから避難してくることになる。しかし、子どもたちの避難の状況を見ると、みんなしっかり避難してくることができた。
　この避難訓練の後、２年生が煙体験をするので、前にも一度話したが、私からもう一度、火災が発生した場合、煙のために命を落とすことが多いという話をした。だから避難してくるときにマスクをしていなければ、ハンカチなどで口や鼻を覆ってくることがいいことを話した。実際に避難してきた子どもたちの多くはインフルエンザが流行していることもあってマスクをしていた子が多かったが、していない子もハンカチで鼻と口を覆っている子が多く、これまでの経験がよく生きていることがよく分かった。
　今回もしっかり避難訓練を行うことができたので、この経験を実際に地震や火災が発生した時に生かしていってほしい。
　訓練後の２年生の煙体験も、２年生がしっかり消防署の方の話を聞いたり体験したしすることができた。貴重な体験になったことだろう。こちらの経験もぜひ今後の生活に生かしていてほしい。

　段ボールを的にして、コントロールしながらサッカーボールを蹴っています。ボールを当てて、少しずつ相手チームの方へ段ボールをずらしていきます。たくさん相手チームの方に段ボールをずらすことができたチームが勝ちです。楽しみながらボール運動をしています。

　生活習慣病には「糖尿病」「高血圧症」「心臓病」「歯周病」などがあることを学びました。これらすべての病気が生活習慣によっておこると決まっているわけではなく、生まれつきや、他の病気がきっかけでこれらの病気にかかってしまうこともあることを知りました。しかし、多くの場合は生活習慣を正すことで、生活習慣病にかかりにくくなります。どのような生活をするとよいかをみんなで考えることができました。