最新更新日:2025/05/09
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ようこそ小平第四小学校のホームページに!

展覧会〜ひらめき つながり 私のいいな!〜

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本日まで開催されていました、展覧会が無事終了いたしました。
児童それぞれの作品を楽しんでいただけたかと思います。
また、同時に開催されていた書き初め展も
ご覧になっていただけたと思います。


鑑賞にあたり、
保護者証の着用・上履き(スリッパ等)、
外履きを入れる袋持参などの
ご協力ありがとうございました。


2/10 うどん作り

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ナラミースタッフさんとうどん作りをしました。小麦粉を混ぜたり、足で踏んだり、大きな麺切り包丁で切ったりと一通りの工程を体験し、出来上がったうどん。「おいしい」「師匠の作ったうどんは最高」と嬉しい時間になりました。

5年生 展覧会

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8日(木)から展覧会が始まりました。2年に1度の行事から5年生にとって小学校生活最後の展覧会となりました。悔いの残らないように、作品をはじめ、名札など一生懸命つくりました。一人一人個性あふれる作品となり満足いくものとなりました。各学級で鑑賞を行い、他学年の素敵な作品を見つけました。

展覧会〜ひらめき つながり 私のいいな!〜

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2月8日〜10日の3日間、展覧会が行われます。

普段児童が運動している体育館が素敵な展覧会会場になりました。
授業の中で児童それぞれが工夫しながら作品を完成させました。
一人一人の個性が十分に活きた作品をお楽しみください。

体育館には、各学年の平面・立体作品、
にじのホールには5・6年生の家庭科作品、
ならのみ学級の生活単元作品、
副籍交流児童(小金井特別支援学校)の作品が展示されております。

ご鑑賞に際して、
 保護者証の着用・上履き(スリッパ等)、外履きを入れる袋持参などのご協力をお願いいたします。
 なお、入り口は体育館です。必ず受付を済ませてから、ご鑑賞ください。出口は昇降口となりますので、会場内では外靴を各自お持ちください

ご協力よろしくお願いいたします。

2年生 馬頭琴「スーホの白い馬」

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2年生が国語で学習している「スーホの白い馬」に出て来る楽器、馬頭琴の演奏の鑑賞会を開きました。

子どもたちは、馬頭琴の美しい音色に聞き入り、草原や馬を想像して聴きました。ゲストティーチャーの方には、複数の声が聞こえる歌い方である「ホーミー」も披露していただきました。

モンゴルの生活の様子なども教えていただき、モンゴルの子どもたちは小さい頃から馬に乗ることを知って「すごい!」と思わず声をあげていました。

2/5 誕生会

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今年度最後になる誕生会を行いました。6年生にとっては、小学校最後の誕生会です。みんなでジンギスカンを踊ったり、じゃんけん列車をしたりして楽しく過ごすことができました。

大雪のあと

昨晩から今朝にかけて、東京に大雪が降りました。
昨晩は大雪警報も発令され、10cmから15cmほど積もりました。

今日の朝の登校時には、通学路に雪が積もり、本校の児童昇降口前にもかなりの雪が積もっていました。早朝から教職員が出勤し、子どもたちが安全に登校できるように雪かきをしました。登校してきた子どもたちは、思い思いに雪玉を作ったり、雪だるまを作ったりして楽しんでいました。
下校時にも通学路には、まだたくさんの雪が残っているので、安全に十分に気を付けて帰るように、各学級で指導してから下校させました。
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4年生 社会「ゆたかな自然を守り生かす八丈島」

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社会では八丈島についての学習を進めています。栄養士さんをお招きして、「給食に出る八丈島の食材」についてお話をしていただきました。八丈島近海で獲れるキハダはさつま揚げとして、メダイはミンチの団子入りスープとして給食に出てきました。明日葉(あしたば)は味噌汁に入ったり、パンに練りこまれたりして2日に渡って味わうことができました。八丈島産のテングサは糸寒天になってサラダに入っていました。八丈島から直送された食材はどれも普段食べているものと一味違った味わいがあり、とても美味しかったです。社会の学習に登場した食材たちを実際に味わうことで、また一つ、生きた学習ができました。

展覧会準備

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展覧会まで残り1週間となりました。
子どもたちが図工・家庭科の授業で制作した大切な作品を、
先生たちが展示しています。

普段体育の授業等で使用している体育館や虹のホールが
素敵な会場に変わっていっています。

3年生 タイムトラベル

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3年生の総合では、「タイムトラベル」というテーマで
昔の暮らしや生活について学習を進めています。

1月31日(水)に、
その一環としてナラミースタッフの方々に
それぞれの小学生時代の頃のお話をしていただきました。

6つのテーマに分かれ、昔のゲームやおもちゃ・遊び、夏休みの過ごし方、学校の様子、昔に使っていた道具、テレビ、60年前の四小の様子等、貴重な実物・資料をたくさん見せていただくことができました。

子どもたちは釘付けになって話を聴いていました。
実際におもちゃを使った昔遊びを体験したり、クイズを楽しんだりすることを通して、子どもたちは大変盛り上がりました。


実物や資料を具体的に見たことで、学習を深めることができました。

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