最新更新日:2025/05/09
しっかりと学び、元気と笑顔あふれる十五小

1月31日(水)授業の様子

 図工の「ペタンペタンハウス」も仕上げに近づいてきました。木片スタンプや絵筆を持つ手にも力が入ります。
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1月31日(水)授業の様子

 算数の「長さ」の学習では、1mのものさしを使って学校の中にあるものを測りました。協力して、ものさしを押さえたり、目盛りを読んだり、記録を取ったりすることができました。
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1月31日(水)今日の給食

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 昨日の献立(上)について、「小平冬野菜カレーのスパイスがきいてて、美味しかったです。」、「ブルーベリーヨーグルトが、とっても甘くておいしかったです。毎日、おいしい給食をつくっていただき、ありがとうございます。毎日、おいしく食べてます。」という感想がありました。
 今日の献立(下)は、牛乳、ツナおろしスパゲティ、ポテトサラダ、抹茶のチーズケーキです。
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1月30日(火)今日の給食

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 昨日の献立(上)について、「あさりが、ごはんといっしょに食べるといっぱいかめて、歯などにもいいと思うし、おいしかったです。」、「ちゃんこ汁、出汁がきいていておいしかったです。」、「おさかなさんが、すごくおいしくて、とくに、おさかなの上にのっていたのが、さかなにあっていました。」、「ぽんかんが、みかんみたいでおもしろかったです。」という感想がありました。
 今日の献立(下)は、牛乳、小平冬野菜カレー、ひよこ豆サラダ、ブルーベリーヨーグルトです。
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1月30日(火)授業の様子

 算数の学習では、問題をたし算の式で表す練習をしました。
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1月30日(火)授業の様子

 図工の「たのしく うつして」の学習では、動物や乗り物と過ごす自分をかいていきました。
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1月30日(火)授業の様子

 理科の「電気」の学習では、豆電球と発光ダイオードを灯すために使う、それぞれの電気の量を比べました。
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1月29日(月)なわとび週間の様子

 たてわり班でのなわとび週間も最終日となりました。これからも寒くなりますが、引き続きなわとびを続けていきましょう。
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1月29日(月)全校朝会の様子

 今日から、月終わりの全校生活指導朝会が始まりました。1月の生活目標をしっかりと振り返るとともに2月の目標の確認をしました。
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1月26日(金)今日の給食

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 昨日の献立(上)について、「ジャム&マーガリンサンドが、とてもクリーミーでおいしくて、昔はこんなにもおいしいパンを食べていたんだと思いました。」、「スープカレーが、一番美味しかったです。どれも、また、つくってください。」、「みかんが、おいしかったです。」という感想がありました。
 今日の給食(下)は、牛乳、ひじき寿司、くじらの竜田揚げ、豚汁です。
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1月26日(金)授業の様子

 書写の学習では、「白馬」という文字を書きました。集中して、文字の大きさに気を付けながら練習することができました。
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1月26日(金)授業の様子

 図工の学習では、えんぴつたてを作りました。ちぎった紙粘土にたくさんの色をぬりながら、飾り付けていきました。
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1月26日(金)4階の窓から

 今日は、富士山も寒そうです。
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1月26日(金)朝清掃の様子

 金曜日の朝清掃が、今日から始まりました。一日を気持ちよく過ごすことができます。
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1月25日(木)授業の様子

 理科の学習では、コンデンサーでためた電気を使って、おもちゃの車を動かしました。
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1月25日(木)授業の様子

 図工の「たのしくうつして」の学習では、型紙を使って画用紙に形をうつしました。いい色合いでうつすことができました。
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1月25日(木)今日の給食

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 昨日の献立(上)について、「鮭が、塩がきいていておにぎりに合っていて、美味しかったです。」、「しおおにぎりが、めちゃくちゃおいしかった。」、「甘酢漬けが、さっぱりしていておいしかったです。和食が好きなので、また、つくってください。」という感想がありました。
 今日の献立(下)は、牛乳、ジャム&マーガリンサンド、カレーシチュー、ごぼうサラダ、みかんです。
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1月24日(水)授業の様子

 5時間目に各教室の廊下に掲示してある書き初め展を6年生と一緒に見て回りました。その後は、校庭で仲良くなわとびをして遊びました。
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1月24日(水)今日の給食

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 昨日の献立(上)について、「シンガポールチキンライスが、すごくおいしくて3回もおかわりをしました。」、「シンガポールチキンライスのチキンがジューシーで美味しかったです。」、「ダイヤモンドゼリーが輝いていて、ダイヤモンドみたいな色とサイダーがよかったです。」、「ダイヤモンドゼリーがとてもおいしくて、ソーダの味できれいでした。」という感想がありました。
 今日の献立(下)は、牛乳、塩おにぎり、鮭の塩焼き、甘酢漬け、みそ汁です。
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1月24日(水)授業の様子

 外国語活動の時間では、自分で決めた果物や野菜を英語で伝えながら、当ててもらう活動をしました。
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