麦ごはん　小平野菜のふりかけ　魚のフライ　牛乳　さつま汁

　【小平野菜のふりかけ】今の時期、小平市内の畑ではいろいろな種類の野菜が収穫されています。今日は、キャベツ・にんじんの皮・大根の皮・かぶの葉を使って、栄養たっぷりのおいしい『小平野菜のふりかけ』ができました。『ごはん』といっしょによくかんで食べてくださいね♪
　【魚のフライ】今日の魚は「いわし」です。「いわし百匹、頭の薬」という言葉があり、脳神経の機能を高めたり血栓を溶かしたり、血管を拡張させる働きがあるそうです。カルシウムも豊富で歯を丈夫に保って骨粗鬆症を予防する効果もあると言われています。とても体によい「いわし」を『フライ』にしました。魚には骨があります。よくかんで食べてくださいね！

　昨日の学級活動の時間に「お楽しみ会」についての学級会を開きました。２学期の最後に楽しい思い出を作るために、今週末にお楽しみ会を開きます。そのお楽しみ会で遊ぶ遊びを２つ決めました。
　事前に学級会ノートに自分の考えを書いておき、司会グループの進行で話合いました。学級会の経験がまだ少ない中でしたが、子どもたちは頑張って話合いをしていました。決まった遊びで楽しいお楽しみ会になるといいです。

　昨日の道徳の時間に「七つのほし」という資料を使って「美しいものの感動する心」について考えました。
　資料を読んでお話の美しさに触れた後、自分が美しいなと思ったことについて、その時の気持ちをワークシートに書き込みました。子どもたちはしっかり書くことができていました。これからも美しいものに感動する心を大切にしていけるといいですね。

　国語の時間に「たから島のぼうけん」というお話の作文を書いています。構成メモに従って、下書きを書いて先生のチェックを受けます。そして、そのチェックを基にして清書を原稿用紙に書きました。
　もうすでに書き終わった子も出てきています。終わった子どもたちは、教室内を回って、他の終わった子のお話を読んでいます。読み終わったら感想を感想カードに記入していました。いい感想がたくさん書かれていました。

　昨日の５時間目にお誕生日会を開きました。今回は、１１月・１２月生まれの子どもたちのお誕生日会でした。
　ゲームの一つでドッジビーを使ったハンカチ落としならぬドッジビー落としをしました。とても楽しそうに活動していました。２学期最終週に、クラスでの楽しい思い出がまた一つできました。

　昨日の５時間目の書写の時間に書き初めの練習をしました。５年生が書き初めで書く字は「新春の光」です。めあてが「一つ一つの字を正しく書けるようになろう」だったので、子どもたちは、まず、一文字一文字、丁寧に練習していました。
　特に難しいのが「の」です。縦に下ろした筆を返して丸く書くところを何度も練習していました。書き初めは冬休みに宿題にもなっています。頑張って練習して３学期の本番に臨みましょう。

　２学期もあと少しです。各教科まとめの学習に入っています。理科の時間には「てこのはたらき」のまとめの学習として、てこのはたらきを使ったおもちゃを作っています。
　教科書に載っている種類のおもちゃの作り方を見ながら、同じおもちゃを作っている友達と試行錯誤しながら楽しそうに作っていました。

　昨日の午前中に特別支援学級小中交流会が第五中学校でありました。五中の８組、一小の若竹学級と本校のけやき学級の交流で、各学級の出し物を見合ったり、レクリエーションで交流したりしました。
　８組の生徒が進行等してくれて、とてもいい交流会になりました。また、卒業生と久しぶりに会うことができ嬉しそうでした。参加した子どもたちも笑顔・笑顔でした。

　先週１４日（木）の昼休みに２学期最後の縦割り班遊びがあった。外遊びのグループの子どもたちは６年生のリーダーを中心にドッジボールや鬼ごっこ、だるまさんがころんだなどの遊びに取り組んでいた。とてもいい天気で１２月中旬にも関わらず温かい日だったので、子どもたちは寒さに震えることなく楽しそうに、そして、元気に校庭を走り回っていた。体育館や校内で遊んだグループも、それぞれ６年生のリーダーが決めた遊びに取り組んでいた。
　これで２学期の縦割り班遊びは終了した。次回は３学期になる。これまでは、６年生がリーダーとして班をまとめていたが、３学期からは５年生がリーダーになる。これまで６年生は担当の班をしっかりまとめてくれていた。３学期に入ったら、６年生には５年生にしっかり引継ぎを行ってほしい。５年生にとっては、班をまとめていくのは大変だと思うが、最後まで今の縦割り班でみんなが楽しく遊べるよう頑張ってほしい。

　小さなハードルを使って練習しているグループ、段ボールやカラーコーンをハードルに見立てて練習しているグループなど様々です。段ボールやハードルに足が引っかかってしまうのはなぜだろうと考えました。踏み切る足が前すぎると引っかかってしまうことに気付き、少し手前で踏み切るように工夫しています。

　書初めの練習をしています。題は「元気な子」です。３年生の時は「お正月」と書きました。多くの子から「３年生の時よりもむずかしい」という感想が聞こえてきました。しかし、みんな立派な字を書くことができました。冬休みの課題もよろしくお願いいたします。

　数日前に書いた１回目の文章を参考に、２回目の卒業文集作成に取り掛かっています。担任から「出来事だけを書くのではなく、経験して感じたことや、その時の気持を書くとよい」とのアドバイスを受け、真剣に書き直しをしています。

　教科書の絵を見て問題を作っています。たし算を使うのか、ひき算を使うのか、いろいろと考えながらもんだいを作ることができるようようになりました。求める答えは同じになるのですが、文章表現が様々でとても興味深かかったです。成長が感じられる一年生です。

　けやき学級の先生を講師にお招きして、3年生は理解教育を行っています。まずは軍手をはめて折り紙をしています。手先の感覚が鈍くなってしまうこどもたちの体験です。お財布からお金を出す時なども、困っているのをみかけることがありますね。相手の気持ちがわかれば、優しく待ってあげることができます。折り紙のあとはけやき学級についてのお話を聞きました。お互いが存在を認め合い、共生する社会を作っていってほしいです。

　外国語の時間に「What would you like？」という学習をしています。子どもたちはレストランやファストフード店になり、端末でメニューとその値段を決めました。そして、それを使って店員とお客さんになって会話の練習をしました。
　お客さんになった子どもたちは、教室内を回って、いろいろな友達の店に行き、みんなで会話を楽しんでいました。

　国語に時間に書き初めの練習をしています。けやき学級では、１年生から６年生まで全員、自分で好きな字を選んで毛筆で書き初めをします。そのため、一人一人、先生と一緒に順番に練習しています。どの子も頑張って取り組んでいました。
　待っている間は、刺しゅうやお楽しみ会の準備をしていました。本番でもいい字が書けるといいですね。

　　麦ごはん　紅マドンナ　小平野菜の浅漬け　牛乳　根菜みそシチュー

　【麦ごはん】「米」と「小麦」以外の穀物の事を雑穀と言います。玄米・あわ・ひえ・きび・ごま・そば・大豆などです。他にもいろいろな雑穀が世界中で栽培されていて、その数は数えきれない程と言われています。今日は「大麦」の消化をよくするために加工した「押し麦」を使いました。食物せんいを多くふくむ体にとてもよい食べ物です。よくかんで食べてくださいね！
　【根菜みそシチュー】和食の煮物に使う材料で『シチュー』を作りました。「根菜」とは字の通り植物の根・ごぼうなどが「根菜」です。食物せんいなどを多くふくみます。しっかり食べてくださいね♪の部分を食べる野菜のことです。みんなもよく知っている、にんじん・たまねぎ・だいこん・ごぼうなどが「根菜」です。食物せんいなどを多くふくみます。しっかり食べてくださいね♪

　この週末は１２月とは思えない暖かい日もあったが、今日は朝から気温が低い。校庭の桜の木もすっかり葉を落とし、冬の訪れを感じる。今週は冬らしい気温になる予報である。
　さて、２学期もあと少し。来週の月曜日は終業式である。実質、今週が２学期の最終週であり、まとめの週となる。
　校内を回って各クラスの様子を見ていると、先週は、学級会などで、今週に計画している２学期最後のお楽しみ会へ向けての話し合いや準備をしているクラスが多かった。１１月上旬までインフルエンザによる学級閉鎖になったクラスもあり心配していたが、その後は、何とかもちこたえて、ほぼ計画通り学習指導を終えることができ、余裕も出てきているようである。最終週の今週は、お楽しみ会の準備とともに２学期の学習内容の定着を図るために復習の時間が多いようである。
　最後までしっかりと学校生活を送ってほしい。子どもたちの体調に気を付けながら子どもたちの指導に当たっていきたい。各ご家庭でも最後までご協力をよろしくお願いしたい。

　国語の時間に「おはなしのさくしゃになろう」という学習でお話を書いてきましたが、今週で完成しました。原稿用紙に清書を書き終わった子は、表紙づくりをしました。話の内容が少しだけ分かるような絵も表紙に描きました。
　書き終わったら先生に綴じていただきました。学校でも友達の作品を読み合いましたが、おうちでもぜひ読んでみてください。

　国語の時間に「たから島のぼうけん」という物語を作る学習をしています。まず文章の構成を考えています。登場人物を決めたら、教科書に載っている地図を見ながら宝島の冒険ルートを決めました。決まったら、そのルートでどんなことが起こるかを考えてノートに箇条書きで書いていきました。
　構成ができたら物語を書き始めます。どんな物語になるのか、完成が楽しみです。