牛乳　ポテトツナコーントースト　ＡＢＣトマトスープ　春雨のレモン酢かけ

　ポテトツナコーントーストは、野菜やツナ、チーズなどが一緒に食べられるので栄養満点で忙しい朝にはぴったりのメニューです。家でもじゃがいもを下処理してあれば簡単につくることができます。ＡＢＣトマトスープは、アルファベットの形をしたマカロニが入っています。スープの中のそれぞれ違うアルファベットを見つけて子どもたちは、嬉しそうでした。春雨のレモン酢かけは、レモンを絞ってタレに入れました。レモンの酸味が爽やかでした。

４年生が夏休みに作成した「ノンフィクション図書を紹介するポップ」を図書室に掲示しました。掲示している様子はまさに本屋のよう！紹介した本を手に取ってくれる児童がいると、作成した４年生も嬉しい気持ちになります！

　５年生は、食塩とミョウバンを水に溶かして、ものの溶け方を調べています。今日は、ものが水に溶ける量には限りがあるのかを調べました。メスシリンダーで正確に水の量を計りとったり、電子ばかりで食塩とミョウバンを量ったり、正確に実験を進めようと皆が真剣に取り組んでいました。

　２学期の家庭科が始まりました。自分で選んだ生地を正確に裁ち、５年生で学習したことを振り返りながら、アイロンやミシンを使って計画的に作製しています。完成して実際に使うのが楽しみです。

　９月１６日、道徳授業地区公開講座の授業として、全クラスで「みんなのボール」の学習を行いました。みんなで使うもの・使う場所について、どうしたらお互いに気持ちよく使えるかについて考えました。この学習を通して、学校内だけでなく、公共施設などの使い方も考えながら生活を送れるように、引き続き意識づけをしていきたいと思います。

　小平第十一小学校は令和１１年度に公民館や地域センター、学童クラブと一体化した複合施設として建てかわります。今日は総合的な学習の時間の単元「よりよい小平へ」の学習として、小平市の職員の方をお招きして建て替えの説明をいただき、そこで学ぶ子どもの視点から図面案について話し合いました。子どもたちは自分たちの意見が建て替えに反映されることを知り、真剣に考える様子が見られました。

　道徳授業地区公開講座に合わせ、５年生はすべての学級で「こどものためのアンガーマネジメント」の授業を行いました。
　アンガーマネジメントでは、怒りの感情について知り、どのように扱うべきかを学びます。イライラを我慢するのではなく、上手な怒り方、落ち着くための対処法を身に付けるのがねらいです。
　学習を通して誰もが持っている様々な気持ちに気付き、互いに弱さを認めながら乗り越えていこうとする思いをもってもらいたいです。

　９月１６日（土）、今日は９月の学校公開二日目です。休日でもあり、たくさんの保護者の方のご参観をいただきました。
　今日の学校公開は道徳授業地区公開講座も兼ね、全学級で道徳の授業の実施と４時間目に日本アンガーマネジメント協会認定講師による講演会を行いました。
　昨日に引き続き、受付をＰＴＡの保護者の方々に協力を頂きました。学校公開の円滑な実施にご協力いただき、ありがとうございました。
　

４年生の外国語活動では、
“ｈａｖｅ”
を使った表現を学習しています。

学習者用端末を使って
「Do you have a pencil？」
「Yes, I do.」

「Do you have a ruler？」
「No, I don't.」
と、自分が選んだ文房具について尋ね合いました。

２年生は生活科で手作りおもちゃを作りながら、国語の学習として作り方を分かりやすく文章にまとめる学習を行います。身の回りのものを使って自分の作りたいおもちゃを仕上げながら、「作り方のポイント」は何かを考えます。経験をもとに学習を広げていく様子が見られました。

　今、４年生はわり算の筆算の学習を行っています。わり算の筆算は小学校の算数の学習の中で最もつまずきやすい単元と言われています。商（わり算の答え）の見積もりが立てられるかどうかが鍵となります。筆算の仕方を単純に理解するだけでなく、答えが大体どのぐらいになるか見当をつけながら計算するように指導しています。

牛乳　照り焼きチキンライス　フライドポテト　野菜スープ

　照り焼きチキンライスは、タレをつけた鶏肉を、オーブンの傍に始終つきながら焦げないよう美味しく焼いてくれました。焼いた肉をほぐしてスープで炊いたご飯にのせて配食をします。フライドポテトは、生のじゃがいもを切ってから時間をかけて油で揚げます。焼き物、揚げ物、煮物がある日は、同時に火をつかうので給食室はかなり暑さが厳しくなりますが、美味しい給食を提供できるよう今日も頑張りました。子ども達もよく食べていました。

牛乳　黒砂糖パン　秋野菜のグラタン　小平めざましスープ

　暑さが続き少し疲れがでて体調の悪い人もでてきています。熱中症に気をつけて朝ごはんをしっかり食べてきてください。9月は「めざましスイッチ朝ごはん月間」です。今日のスープは、小平めざましスープです。野菜の他にひよこ豆やマカロニも入ったボリュームのあるスープです。これくらい具の入ったスープを朝に食べてきたらよいですね。グラタンは、小平産のなすと、かぼちゃを入れました。

牛乳　サラダうどん　天ぷら（いか・かぼちゃ）　くだもの（小平産ぶどう）

　まだまだ気温が高いので、つるつる食べられるサラダうどんを子どもたちは、よろこんで食べていました。天ぷらは2種類を揚げました。かぼちゃは小平産です。730人分の揚げ物を2種類つくるのは、大変ですが調理員が頑張ってつくってくれました。デザートは小平産のシャインマスカットです。皮ごとたべられる品種です。子どもたちは旬の味覚を味わっていました。

　３年生では一学期に社会科で身近にある農家や工場などの学習を通して食糧生産の様子を学習しました。二学期はさらに食糧の消費や販売の様子をスーパーや商店の見学等を通して学習していきます。今日はスーパーのチラシをもとに学習を行いました。自分自身の買い物の経験を思い出させ、今後の学習への興味・関心につなげていくのがねらいです。今日の学習でもいつもより多くの子どもたちの声を聞くことができました。

　今日は学校公開の初日でした。平日でしたが沢山の保護者の方々がご参観くださいました。
　今回もＰＴＡの方々が受付を担当していただきました。密を避け、ゆとりをもって授業を参観していただくために今回も学級を２つのグループに分け、分散しての学校公開を実施しています。明日も学校公開となっています。子どもたちの学校での様子を是非ご覧ください。

　１年生は図工で紙工作、「おってたたせて」の学習をしました。
　１枚の紙を折って立たせることでイメージをふくらませ、作品に仕上げます。今日は個人で作品をたくさん仕上げ、来週はその作品を並べて紙工作の世界をみんなで作り上げます。１年生ならではの自由なアイデアがたくさん見られました。

3年生の図画工作の様子です。

紙版画で深海にいる未知の生物を表現します。
工作用紙と色画用紙を使い、その表現の違いや使い方の違いを見つけていきました。

「工作用紙は固いから、デコボコが大きい！」
「工作用紙は頑丈だし、形がはっきりと浮かび上がるかも。」
「色画用紙は薄いから、丸い形を切りやすいよ！」
「色画用紙は透けてるみたいな表現ができる。」

など、用紙の厚みによって表し方が変わることに気づけている子がたくさんいました。
ローラーやバレンなど、初めて使う道具も上手に扱えていました。
みんなの見つけた深海魚を見るのがとても楽しみです。

３年生の国語では、「ポスターを読もう」という学習をしています。
物語などの文章ではなく、ポスターを見て、そのよいところや工夫を見つけて伝え合う、という活動に取り組みました。
２つのポスターを見て、どちらの方が、よりお祭りに行きたい気持ちにさせてくれるか・・・感じ方は人それぞれ。その理由を伝え合う場面では、思いのこもった発言・交流がなされていました。

牛乳　ひじきごはん　ししゃもの南蛮漬け　切り干し大根の炒め煮　みそ汁

　11日の今日は、11小お箸の日です。お箸の日のメニューは和食の献立が基本になります。ひじきごはんには、大豆を入れました。お箸で上手につまみながら食べてください。またお箸をつかって上手に食べるには姿勢も大切です。お茶碗をもって良い姿勢で食べましょう。
今日の献立は2年生の道徳の教科書にでてくる「かむかむメニュー」とほぼ同じ内容にしました。かみ応えのある豆や、海藻、小魚、カルシウムを豊富に含む野菜やゴマをたくさん入れました。切り干し大根は、ゆで方によっては、噛み応えもあり、カルシウムが豊富な食品です。