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最新更新日:2025/05/02 |
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9/4 雨のうた 2年1組 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 係決め 6年3組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 夏休みすごろく 5年1組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すごろくのマスには、夏休みの思い出を話し合えるようになっています。子どもたちはすごろくをしながら、版の中でいろいろな思い出を話し合いました。新しい班ですが、早速仲良く取り組んでいました。これからも協力して生活していきましょう。 9/4 係決め 4年2組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは友達とも相談しながら決めました。係活動はクラスをより楽しくするために自主的に活動していきます。クラスのために決まった係を頑張りましょう。 9/4 一さつのおくりもの 3年4組 道徳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学んだことをこれからの学校生活に生かしていけるといいですね。 9/4 いちねんせいのうた 1年2組 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生が黒板に書いてくださった、この詩を観ながら元気に声を出して読んでいました。普通の文章と詩の違いを感じ取りながら読みました。また、新たに漢字の「一」も出てくる詩です。おうちでも音読練習してみるといいですね。 9/4 2学期のめあて けやき5・6年生 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初にみんなでどんな目標を立てればいいか出し合って、その中から自分が頑張りたいことを目標カードに書きました。目標が達成できるように毎日の学校生活を頑張っていきましょう。 9/4 メッセージ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 長い休み明けは、早く友達や先生に会いたいと思う子もいれば、学校に行くことに不安を感じる子もいる。そんな心配している子どもたちも、きっと前向きになったことだろう。 子どもたちには楽しく2学期を過ごしてほしい、それは私だけでなく全職員が思っていることである。そんな思いをメッセージとして伝えてくれた各担任の先生方に感謝である。 9/1 係決め 4年1組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/1 クラスレク 6年2組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/1 2学期の行事 けやき全学級 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その後、2学期の行事一つ一つを確認しました。子どもたちは今から楽しみにしています。いい取組ができるといいですね。 9/1 席替え 5年3組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これからもこの新しい班で協力して学習や生活をして楽しい思い出をつくっていきましょう。 9/1 当番活動 3年2組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 当番活動は学級を運営する上で必要な仕事をします。決まった当番を責任もってできるようにお互いに声をかけ合って頑張りましょう。 9/1 教科書 2年3組 学級指導![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計算ドリルや漢字ドリルはすぐに使いますが、教科書はまだ上巻を使っていきます。下巻を使いようになったらまた連絡しますので、各ご家庭で保管しておいてください。 9/1 2学期スタート 1年3組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3組には今日から転入生が入ってきました。1時間目に早速転入生の紹介がありました。自己紹介の後、友達から「好きな食べ物は?」「好きな動物は?」などたくさんの質問に答えていました。早く十二小に慣れるといいですね。 9/1 消防写生会
図工室前に1学期に2年生とけやき学級で取り組んだ「はたらく消防の写生会」で入選した作品と優秀賞を受賞した作品を展示しています。ご来校の際にぜひご覧ください。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/1 始業式の話![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 長かった夏休みが終わり、いよいよ今日から2学期です。皆さんが今日、元気に登校してきてくれたことを校長先生はとても嬉しく思っています。皆さんも久しぶりに友達や先生に会うことができて嬉しいことでしょう。 さて、この夏、いろいろなスポーツの大会がありました。テレビで観た子も多いと思います。皆さんはどの大会が印象に残っていますか。先生は、阪神甲子園球場で行われた全国高校野球選手権大会です。選手の活躍はもちろんですが、4年ぶりにできるようになった応援が印象に残っています。スタンドで選手のことを大きな声で応援していた高校生に感動しました。特に優勝した慶應高校の応援はすごかったです。決勝戦で対戦した仙台育英高校は昨年度の優勝チームでとても強かったです。しかし、慶応高校はそのチームに見事勝ちました。優勝インタビューの中で監督も選手もスタンドの応援のおかげで実力以上の力が発揮できたと話していました。それだけ応援する力はあるということです。 今行われているバスケットボールのワールドカップもそうです。強豪のフィンランドに逆転勝ちし、昨日もベネズエラに大逆転で勝ちました。選手の活躍もそうですが、大声援の選手の力になったはずです。 皆さんも1学期に行われた運動会で友達を大きな声で応援していました。その応援のおかげで頑張った子も多いと思います。2学期も皆さんは、いろいろなことを頑張ることでしょう。そんなお互いの頑張りや努力に対してお互いに励ましの声をかけ合い、お互いに伸びていきましょう。1・2年生は、「ちくちくことば」ではなく「ふわふわことば」を友達にかけてあげるといいですね。そして、友達との絆をさらに深め、楽しい思い出をたくさん作って、実りある2学期にしてください。 これで校長先生のお話を終わります。 以 上 <先生方へ> ○ 今日は、全国高校野球選手権大会での応援団に焦点を当てた話から、お互いに励ましの声をかけ合う大切さについて話しました。2学期も、子どもたちには、いろいろなことに努力して力を伸ばしてほしいと思っています。さらに一人で努力するだけでなく、友達と一緒に学習したり運動したり遊んだりしながら力を伸ばしてほしいと思います。ですから、いろいろな機会で友達と共に努力する経験をさせてあげてください。さらに、お互いに認めたり励ましたりする声掛けができる豊かな心も育ててください。 ○ 夏季休業中に実施した人権研修をはじめとしたいろいろな研修を生かして子どもたちの指導をしていきましょう。特に、2学期もいじめ・暴力を絶対に許さない、体罰ゼロを意識して指導に当たりましょう。2学期最初の1週間は、子どもたち一人一人の様子をしっかりと見ましょう。夏休み中に友達関係で何かあった子もいるかも知れません。「この子は大丈夫。」という意識をもたずに一人一人を見ていきましょう。 ○ 夏季休業中に、東京都小学校体育研究会の夏季合同研究会に1日参加して話を聞いてきました。今年度の小体研のテーマは「互いに学び合い、自ら学びを深めていく体育学習」です。そのテーマで、子どもが協働的に学ぶ活動を、一人一人が主体的に行う個別最適な学びの過程に効果的に取り入れることにより、子供が自分一人では成し得なかった質の高い課題解決を実現することができる授業づくりについて各領域部会が研究をしています。とても勉強になりました。この考え方は、他教科でも生かせると思います。これまで行ってきた「ペアやグループ学習」を2学期も効果的に入れていき、共に高め合える子どもたちを育てていきましょう。 以 上 8/31 研修会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 不審者対応研修は、小平警察の方に講師として来ていただいて、不審者への対応の仕方や連絡方法、「さすまた」の使い方などについてご指導いただいた。とても勉強になった。先生方からも防犯や不審者対応について日頃から心配している点について警察の方に質問して話を伺った。 昨日もとてもいい研修会を行うことができた講師を務めた先生方と小平警察の方々に感謝である。 いよいよ今日が夏休み最終日である。昨日の午後と今日は会議や研修会を入れていない。先生方は明日から登校してくる子どもたちを迎える準備に充てる。しっかり準備をして明日を迎える。子どもたちには明日元気に登校してきてほしい。 8/30 研修会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前中に行われた研修会では、特別支援教育コーディネーターの教員と通級指導学級ひまわり学級の巡回指導の先生が講師になり特別支援教育について学んだ。子どもたちの行動の背景にあることや知る大切さや子どもたちへ向けての言葉かけの仕方を具体的に教えていただいたのは、教員にとってとてもいい勉強になったことだろう。 2学期始業式まで残り2日となった。今日は午前中に研修会と研究分科会があり、午後からは学級事務に入る。今週はいろいろな研修会を実施したので、先生方には学んだことを生かして2学期からの子どもたちの支援・指導をしていってほしい。 8/29 ICT研修(ロイロノート)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
小平市立小平第十二小学校
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