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最新更新日:2025/05/15 |
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学校は子どもたちがいるからこそ活きがいい2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期スタートのご挨拶
本日、2学期がスタートいたしました。今学期も「子どもたちの幸せのため」に学校スタッフ一同、チーム・オールで研鑽・挑戦をしてまいります。また、地域のキーステーションとなるべく皆様と連携・協働させていただきながら「ふるさと小平」に貢献する学校、信頼される学校となれるよう努めてまいります。変わらぬご支援・ご協力を賜りますようお願い申しあげます。(校長)
以下、本日、配布いたしました十小だよりの校長巻頭です。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 常に、ほんのちょっとの挑戦や新たな取組を積み重ねる十小にする 校長 山縣 弘典 はじめに、本年は大正12年(1923年)に発生した関東大震災から100年の節目にあたります。関東大震災は、日本の首都圏に甚大な被害をもたらした決して忘れてはならない災害です。死者・行方不明者は、10万5385人、うち火災が原因とされるのは、9万1781人(内閣府中央防災会議:令和5年8月)と、尊い命が奪われました。ここに改めて、お亡くなりになった方々のご冥福をお祈りするとともに、災害の教訓を、日々の備えや学校においては安全教育に活かすこと、次代に継承していくことが私たちに課せられた役割と考えます。9月は、防災教育にも力を入れて教育活動を進めてまいります。 いよいよ、2学期が始まりました。本日の始業式では、子どもたちに「1学期の積み重ねを生かして、さらに2学期は大きく成長できるよう自分としっかり向き合って心と体も鍛えていこう」、「これまで以上に、自分も他の人も大切にする人になろう」、「スポーツフェスティバルから「運動会」に名称も新たに変えて、みんなでつくる「運動会」を成功させよう」という話をしました。陸上競技の三段跳びに例えるなら、ホップは1学期、『ステップ』は最後の「ジャンプ」に向かう重要な段階です。それが2学期です。 わたくしの経営方針については、学校だよりや学校ホームページ、校長室前の掲示板などでご案内をさせていただいておりますが、これまで管理職候補者として、また、管理職の各職をとおした自己テーマは、「学校組織の活力・活性化、学校と地域連携の活性化」です。いかに学校スタッフの今もっている力を余すことなく発揮させるか、動く組織をどうつくるか、成果として1+1が2ではなく、3にも4にも5にもするにはどうすべきかを考えながら日々鍛錬です。 ご縁あって本校に着任をさせていただいてからは、前例踏襲を打破し、新たなことに挑戦する学校づくりをめざしてきました。昨今、「働き方改革」といわれます。仕事の効率化、スリム化は必要ですが、私たち教職員は、「次代を担う十小の子どもたちのためになること」は常に工夫改善・挑戦を繰り返しながら、たゆまぬ努力を続けなければなりません。地道に、地道に、粘り強く、チームワークをもって、子どもたちに寄り添い向き合っていく時間はスリム化や効率化はできません。また、保護者の皆様、地域の皆様と力と心を合わせて「ふるさと小平」で学び生活する子どもたちをしっかり育てる使命があります。この2学期も「チーム十小」、「オール十小」を合言葉に、学校スタッフ一人一人が、「ほんのちょっとの挑戦」を積み重ね、積み重ねながら、子どもたちのよりよい成長につながるよう一層努めてまいります。 この夏も本校では新たな取組に挑戦しました。保護者の皆様にもご協力をいただき、タブレット端末を活用して「オンライン朝の会」に取り組みました。参加は任意ではありましたが、2日間で全校のおおむね8割のオンライン参加がありました。わたくしも各学級の様子を見に行きましたが、子どもたちのいい声が聞くことができ、2学期に向けた私自身のエンジンがかかりました。「オンライン朝の会」の取組は、子どもたちの心と体のスイッチオンと心のケア、安心感をもってもらいたいと願う学校スタッフのアイディアからスタートしています。 2学期も「トライアンドエラー、改善・改善を繰り返し、試行錯誤」しながら、また、子どもたちの意見や考えを取り入れながら、子どもたちと学校スタッフと一緒に「てづくり感満載の十小」、並びに、地域の皆様、保護者の皆様と協働した学校づくりを進めてまいります。何卒のご支援とご協力を賜りますようお願い申しあげます。 ![]() ![]() 学校は子どもたちがいるからこそ活きがいい![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期開店5分前![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8時15分の開店まであと5分です。 全教室には、学校スタッフからのメッセージが板書されています。 楽しい十小の始まりです。(校長) |
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