学校経営協議会の環境プロジェクトの委員さんとボランティアの方々に、なかよし池周辺等の環境整備を行っていただきました。来月、自然委員会の児童と一緒に新しい花の苗植えをするための整備です。さて、どんな花がなかよし池周辺に咲くのでしょうか？暑い中ご協力いただいた皆様には、本当にありがとうございました。

牛乳　セサミトースト　トマトシチュー　なんでも千切りサラダ

　今日の主食はセサミトーストです。マーガリン、すりつぶしたゴマ、砂糖を混ぜ合わせて食パンに塗りトーストにしたものです。パンの耳近くまで調理員が丁寧に塗りました。少し甘みがあるためか「おいしいよ、はちみつが入っているの？」という子がいました。ごまには、鉄分やカルシウムなどミネラルも多いので、こまめにとりたい食品です。ご家庭でも試してみてください。（一人当たり分量　マーガリン７ｇ、ごま４ｇ、砂糖３ｇ）
　トマトシチューはバターや生クリームが隠し味に入るので酸味がおさえられ良い味で人気がありました。

６年生は現在、「自分」「あなた」以外の第三者を英語で紹介する活動（他者紹介）を行っています。


これまでに学習し、自己紹介で使ってきた
「できること」「得意なこと」「出身地」「職業・役割」「特徴・様子」といった表現を
　She is a　〜．
　She can　〜．
　She is good at　〜．
の様に主語を変えて、7〜8文用いて紹介しています。

スピーチでは、アニメキャラクターやスポーツ選手、アイドル、YouTuberなど様々なジャンルの「推し」が登場しています。
「この子は、こんな事に興味があるんだ！」「このアニメキャラクターって、こんなことが得意なの？」と、聞いている児童も新たな発見いっぱいのスピーチとなっています。

牛乳　山菜ごはん　さわらの香味焼き　新じゃがのそぼろ煮　宇和ゴールド

　給食でおかずに魚料理をよくだします。苦手な子もいますが、一口でも食べるようにしています。今日のさわらは、子どもには、骨も少なくやわらかくて食べやすかったと思います。「よく味が染みて美味しいね」といってくれる子がいました。しょうが、にんにく、長ねぎ、みそ、みりん、しょうゆで下味をつけて焼きました。
　宇和ゴールドは爽やかな味でしたが、苦手な子もいました。

牛乳　チキンライス　味つきうずら卵　トマトドレッシングサラダ

　カレーライスは人気があるので、ごはんの量を普段より多く炊いて出しています。
全学年よく食べていました。ちょっとスパイシーだったようなので、今度は少し甘めにしてみようかなと思います。
　ドレッシングのトマトは小平の地場産です。色がきれいでした。
　味つけうずら卵はしょうゆ、みりん１：１の割合で水を適量いれて色づくまでゆっくり煮ました。単純な料理ですが人気がありました。お弁当のおかずにも良さそうですね。

５年生は今年度から、外国語活動の学習が「外国語科」として教科の一つとなりました。
「聞く」「話す」「読む」「書く」の４つの技能をバランスよく伸ばすことが必要になります。

学年の最初の単元は「自己紹介」でした。
これまでに学習した
I　like　〜．
I　have　〜．
I　want　〜．
の表現に加えて、

Please call me　〇〇．（〇〇と呼んでください）
My birthday is　〇　□th.
I want　〜　for my birthday.
など、誕生日の表現を用いた長い文章も練習し、スピーチに臨みました。

上手に言えなくてもＯＫ！
たくさんのスピーチを経験して、自信を付けられる２年間になればと思います。

5月12日(金)に3年生と合同遠足で小金井公園に行きました。
はじめての下級生との交流でしたが、上級生として立派な姿を見せてくれました。
とても頼りになりました。
青空の下でみんなでおいしくお弁当を食べました。
ご協力、ありがとうございました。

「ぐんぐんそだて　わたしのやさい」の単元でトマトの苗を植えました。
学習用端末で写真を撮ったり、虫眼鏡で拡大して見たりしながら、
『見る』『触る』『嗅ぐ』『聞く』『感じる』の観点で観察をしました。

「葉っぱもトマトの匂いがする」「緑のトマトは硬い」
「葉っぱの表面がふわふわしている」などの感想を言っていました。
大きくなっていくのが楽しみです。

　12日金曜日、小金井公園へ２年生と一緒に合同遠足へ行きました。なかよし班ごとに並んで長い道のりを歩き、公園ではゲームをクリアしてまわるオリエンテーリングをしました。
　天気もよく、思い切り遊んだ帰り道、さすがに疲れが見える２年生に優しく声をかけ、車道側に回ったり、荷物を持ってあげたりする姿に高学年らしい気遣いが見られました。戻ってからのふり返りでは、「２年生と仲が深まってうれしかった」等の声が聞かれました。

クレヨンを使用して自分なりの「たいよう」を表現しています。

色を重ねたり、クレヨンを寝かせて塗ったり、指でぼかしたり、爪や定規でひっかいてみたり…子供たちの心の中にある「見えないエネルギー」が、正方形の画用紙から伝わってきます。

学習でchromebookが使えるように、1年生のアカウント設定などを6年生が行いました。見えないところでも学校・下級生のために働く6年生です。
進級から一か月がたちましたが、気持ちを切らすことなく様々なところで力を発揮しています。今後の活躍にも期待です！

　５月１２日（金）晴天の中、４年生との合同遠足で、小金井公園へ行ってきました。現地では、なかよし班ごとにリレー・はんかち落とし・三角おに・イラスト伝言ゲームをして楽しみました。４年生にリードされながら、３年生もしっかりルールを聞いて遊びに参加することができました。たくさん歩いて、たくさん遊んだ後は、美味しいお弁当タイム。広い公園にシートを広げて、皆、嬉しそうに食べました。食後は写真撮影や学級遊び（だるまさんの一日やリーダー探しなど）をやり、再び４年生となかよし班で学校まで帰りました。途中で「大丈夫？」など、やさしく声をかけながら一緒に歩いてくれてた４年生。解散式では、来年は自分たちが下学年のお世話をするんだなあと思いをふくらませていました。

体育のリレーの学習では、「チームのタイムを縮めるためにはどうしたらいいのか」をチームごとに考えたり、練習したりしています。
バトンパスをスムーズに行うために、「バトンを受け取る人はできる限り後ろを向かないようにしたほうがいいと思う」、「バトンパスのときにゴーって合図をしてあげる」など、具体的な意見を交換しながら学習を深めています。

今日、３・４校時に消防車の写生会がありました。
消防署からはしご車とポンプ車、消防団から消防車が校庭にきて、子どもたちは車両を囲んで絵を描きました。

何度も消防車を見て、様々な機械や備品を見つけながら画用紙に描いていました。

ふしぎな世界を創造しながら、たまごを描きました。
思い思いにたまごを割ったあと、大きな画用紙に貼り、
創造した世界をクレヨンで大きく描きました。
どんな世界が完成するのか楽しみです。

　１年生の音楽の学習は、音楽専科である土屋先生が授業を進めています。教室だけでなく、多目的室で学習を行うこともあります。歌うこと、体を動かすことが大好きな１年生。ご自宅でも、音楽の学習内容について話題にしていただけるとうれしいです。

５月１２日（金）の遠足にむけて、なかよし班の顔合わせをしました。
今年は、５年生とのなかよし班です。
グループに分かれて、自己紹介をしたり、並び順を考えたりしました。
残った時間で、どんな遊びをするかも相談をしていました。
今からとても楽しみです。

　４月２８日（金）の６時間目、離任式を行いました。
　昨年度まで十一小の教育活動にご尽力いただいた先生方が来てくださり、子どもたち、職員と最後のお別れの式を行いました。
　式中では子どもたちが感謝の気持ちを手紙にまとめ、先生方に伝えました。懐かしい先生方に会えて、子どもたちもとてもうれしそうでした。これまでご尽力いただいた先生方、本当にありがとうございました。

　算数は、面積で学習したことをいかしながら新しく体積の学習をしました。一辺が１メートルの立方体は1㎥。１㎤が何個分になるのか、予想してから実際に大きさを体感しました。
　「小学生がこんなに入れるんだ！」と驚く子どもたち。量感を身に付けるためにも大切な時間です。

　６年生の外国語は自己紹介の文章を書くことに取り組んでいます。
　これまで学習してきた自己紹介の活動をもとに、英語を使って文章にまとめます。友達と実際に自己紹介のコミュニケーションをした後、それをどのように文章に書き表すのか、デジタル教科書も活用しながら学習します。６年生らしい学習が見られました。