「社会とは何を学ぶ教科ですか？」という問いに、子どもたちからは「日本」「世界」「まち」「かんきょう」「自然」「人々｝などの様々な意見がでました。答えは「人」を学ぶ教科です。社会科で学んだことはすべて「人」につながるということを確認しました。

　思春期になるとどのような変化がおこるのでしょうか。前時の学習では体の変化について学びました。本時では心の変化について学びます。子どもたちからは「人への思いやりが大きくなる」「今はすぐに怒ってしまうけど、怒りにくくなる」などの意見が聞かれました。

　先週８日（木）に４年生が理科見学で多摩六都科学館へ行ってきたので、私も引率で行ってきた。
　多摩六都科学館では、館内の展示室を見学したり、電気のはたらきについて実験したりプラネタリウムを鑑賞したりした。展示室の見学では、いくつかある展示室から、まずグループで最初に行きたい展示室を決めて、そこへ行って見学したり体験したりした後、その他の展示室も回っていた。電気のはたらきの実験は、２人１組で実験した。配布されたプリントに描かれている実験を順番に行って結果を記録していった。プラネタリウムでは、十二小から見えるその日の星空に感動していた。
　子どもたちは、楽しみながらもしっかり学習していた。そして、理科についての新たな疑問をもったり、理科家の興味関心を高めていた。とてもいい見学になった。学んだことをこれからの理科の学習に生かしていってくれるといい。

　ソース焼きそば　ジャガイモのチーズ焼き　牛乳　ドレッシングサラダ

　【ソース焼きそば】『焼きそば』は、給食のメニューの中でも昔から人気のあるこんだての一つです。小平の給食での作り方は独特で「めん」を油で揚げてから炒めます。大量に炒めると全体に熱がいきわたらず十分な加熱ができないために考えられた作り方です。最近では給食でもいろいろな味の『焼きそば』を作りますが、今日は昔ながらの『ソース焼きそば』を作りました。『焼きそば』は、あまりかまずに食べられますが、よくかんで食べてくださいね！

　いよいよ来週１９日から２泊３日の日光・尾瀬移動教室が始まります。その移動教室へ向けての準備や学習をこれまでしてきました。事前学習では、テーマごとにグループで調べ学習をしてきました。今週その発表会をします。
　昨日、子どもたちは、その発表原稿を作っていました。いいプレゼンになるように協力して頑張っていました。

　国語の時間に「日常を十七音で」という俳句をつくる学習をしています。最初に自分でテーマを決めて、そのテーマからイメージする言葉をいろいろ出しました。そして、その言葉の中からよりいい言葉を選りすぐって俳句にしました。
　子どもたちは作った俳句を近くの友達と見合いながら、さらによくする言葉を考えました。でき上がりが楽しみです。

　国語の時間に「スイミー」という物語の学習をしています。昨日は第三の場面の学習でした。第三場面には、海の様子が出てきて、海の生き物をいろいろたとえています。例えば「水中ブルトーザーのようないせえび」というたとえです。
　それがイメージできるように先生が水中ブルトーザーといせえびの写真を見せてくださいました。どこら辺が似ているのか子どもたちは発表し合っていました。楽しそうに学習を進めていました。

　昨日の国語の時間に「ねことねっこ」という短い文を読みながら、「っ」「ッ」と表記される促音について学習しました。
　子どもたちは、「ねこ」と「ねっこ」ではリズムが違うことを学びました。そして、「ばった」や「はらっぱ」なども同じようにリズムが違うことから促音についての理解を深めました。字に書く時も注意して描くようにしましょうね。

　国語の時間に都道府県の漢字の学習をしています。その学習では単に漢字を覚えるだけでなく、都道府県の位置を知ったり、その都道府県の特徴について調べたりしています。
　子どもたちは端末を使って、調べたい都道府県の名産品やお祭り、自然や建物などを調べています。とても意欲的に学習に取り組むことができていました。

　「小学生になってからみんなの体はどのくらい大きくなりましたか？」という問いに「あまり変わらない」「〇〇センチ大きくなった」答える子どもたち。一方「心はどんな変化をしましたか。」という問いには、なかなか答えられずにいた子どもが多かったです。4年生の保健学習では心身の成長について勉強します。この単元では、子どもたちが今、最も大切にしなくてはならないことについて学びます。ご家庭でも振り返りなど一緒にしていただけるとありがたいです。

　「右から左へ」「上から下へ」「中から外へ」「真ん中はさいご」など、書き順に法則があることを学びながら一文字一文字丁寧に書いています。姿勢も立派です。

　国語の時間に「くちばし」という説明文の学習をしています。文の中の各段落には、いろいろなくちばしをもった鳥について書かれています。それぞれの段落での「問い」と「答え」を見付けていく学習をしています。
　子どもたちは、見付けた「答え」の部分にサイドラインを引いて、近くの友達と紹介し合いました。友達と一緒に学習するので意欲的に取り組んでいました。

　　　　焼き豚ご飯　　　　ミニトマト　牛乳　　　　けんちん汁

　【焼き豚ごはん】日本では「焼豚」と書いて「チャーシュー」とも読みます。「チャーシュー」はは『ラーメン』には欠かせない具の一つです。中国の「チャーシュー」は味つけをした「豚肉」を専用の炉(食べ物を焼く釜)に吊るしたり、金串に刺して焼いて作るそうです。給食では味つけした「豚肉」をオーブンで焼いて「焼き豚」作りました。「ごはん」に混ぜておいしい『焼き豚ごはん』ができました。野菜も入れたので少し大人の味かな？よくかんで食べてくださいね♪
　【ミニトマト】小平の農家さんで収穫された「ミニトマト」です。とってもおいしい、今の時期しか食べられない貴重なものです。苦手な人も、ひとくち食べてみてくださいね♪　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　理科の時間に「こん虫の育ち方」という学習をしていて、教室でアゲハチョウを育てています。そして、その育ち方を時々観察しています。今は幼虫の状態です。子どもたちはグループごとに端末で写真を撮って、その写真を見ながら観察カードに絵を描いたり気付いたことを文で書いたりしました。
　前の観察した時からの成長が見られています。これからの観察も楽しみですね。

　先週の図工の時間に「おどろき板」という作品作りをしました。円形に切った画用紙を鉛筆で１６分割して、その一つ一つに絵を描きます。でき上がったものに一工夫加えると簡単なアニメーションのような動く絵を観ることができます。
　子どもたちは、どんなアニメーションにしようか考えながら楽しそうに取り組んでいました。

　図工の時間に取り組んできた「ずっと見ていたい風景」という砂絵の作品作りがそろそろ完成してきています。先週の図工の時間、子どもたちは最後まで丁寧に仕上げようと頑張って、それぞれオリジナルのいい作品が完成しました。
　完成した子は、次の作品になる「季節のイメージで」という機織り風の絵を作る作業に入っていました。こちらもいい作品になるといいです。
　

　先週８日（木）に４年生は、通常学級の子どもたちと一緒に多摩六都科学館に理科見学に行ってきました。科学館では、プラネタリウム鑑賞、電気のはたらき実験、館内展示室見学をしました。またお弁当も美味しくいただきました。
　子どもたちは楽しみながら、いろいろなことも学ぶことができました。とてもいい一日になりました。
　

　先週８日に関東地方が梅雨入りしたとみられるという報道があった。今日は台風３号の影響を受けて局地的な大雨の予報も出ている。子どもたちの登校時は雨は小雨になったが、今日は予報を気を付けて見ていきたい。
　さて、先週７日（水）、市内小中学校一斉に全教職員が中学校区ごとに集まる「小・中連携の日」を開催した。本校は第五中学校・第一小学校・上宿小学校と一緒に開催した。今回の会場は本校であった。
　最初に５時間目の本校の授業の様子を参観していただいた。その後、参観した授業別分科会で授業についての協議会をしたり、教科別分科会に分かれて情報交換をしたりした。そして最後にそれぞれの分科会報告をして終了した。
　授業の協議会では、他校の先生方から授業についての質問や意見がたくさん出たようである。それに本校の授業を公開した教員がしっかり答えられたようである。教科別分科会では、教科ごとにいい情報交換ができたようである。報告会を聴いているといい話し合いができたことがよく分かった。
　この小・中連携の日は、年間３回実施される。次は８月に行われる。同じ中学校区で子どもたちを育てている教員同士で、またいい情報交換ができるといい。

　５日（月）の５時間目に特別音楽授業としてミニコンサートを開催した。ゲストティーチャーとしてコンサートを開いてくれたのは、「Exerly（エバリー）」というプロのミュージシャンで、参加したのは１年生〜３年生、けやき学級の子どもたちだった。
　バイオリンとピアノで、トルコ行進曲やアニメの曲などいろいろなジャンルの曲を楽しく演奏してくださった。また、代表の子がバイオリンの体験をしたりリズムゲームをするなど子どもたちも参加しながら音楽を楽しむことができた。最後は本校の効果を演奏してくださって子どもたちが元気に歌っていた。
　曲を聴きながら自然に拍手する子もでてくるなど本当に楽しいひと時を過ごすことができた。コロナ禍のため、このような学校でのミニコンサートがなかなか開催することができなかったので、久しぶりにいい音楽を聴くことができて大変嬉しかった。「Exerly（エバリー）」のお二人に感謝である。

　「When is your birthday？」「My birthday is　〜」という問答をしています。小中連携の日ということで、参観中の小平5中の副校長先生や英語科の先生にも尋ねに行く、積極的な姿も見られました。ゴールはクラスバースデーカレンダーを作ることだそうです。