国語の時間に、お礼の気持ちを表すために手紙を書きました。落ち着いたBGMの中で心を込めて書き上げることができました。

　国語でひらがなの学習をしました。気を付けて書くところを見つけ合いました。

　生活科の「どきどきわくわくまちたんけん」の授業では、探検に行くところをグループごとに相談しました。その後で、それぞれのグループで話し合ったことを聞き合いました。

　理科の授業で、アゲハチョウのさなぎの観察をしました。じっくりと観察した後に、タブレットで撮影しました。トンボの次はアゲハチョウの成虫が見られそうです。